教学中的语言艺术

教学中的语言艺术Tag内容描述：<p>1、语言艺术在体育教学中的探究与应用摘要：语言运用直接影响到体育课教学的效果，它从很多方面影响你的教学任务、效果、成果、教学组织和教学质量, 作为体育教育工作者, 我们应该十分重视它。本文通过对体育教学中的语言艺术教学实践探究，采用具体的教学实例，并分析其中的教师语言艺术，对今后的体育教学有一定的借鉴意义。关键词： 体育教学 语言艺术 精炼准确 1、 研究目的体育课堂语言的灵活运用直接影响教学任务、效果、成果、教学组织和教学质量, 作为体育教育工作者, 我们应该对于体育课堂语言有足够的重视，争取让它为我们的课堂服。</p><p>2、浅谈体育教师在教学中的语言艺术前言：语言是体育教学中组织教学、传授基本知识、锻炼身体、增强体质，提高学生身心素质的重要手段之一。简洁、明快、严谨、深刻、有激励性和感染性的语言。经科学设计，巧妙运用，对营造活泼愉快和谐的课堂氛围，感染学生积极主动的参与各种体育活动、高效完成教学任务、增进学生健康、提高学生的体育文化修养，具有重要的作用。摘要：新课程的实施，迫切要求广大教师加强进修，尽快提高专业水平，这就要求体育教师在教学种语言要有艺术性，体育教师的语言、行为，对上好一堂体育课起着至关重要的作用。那。</p><p>3、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅谈高师音乐理论课堂中的语言艺术文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn关键词语言准确精炼合符逻挥生动形象通俗易懂韵律优美语速适中言形配合拓展 论文摘要语言是人们传达信息和情感交流的主要工具。作为课堂教学，主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑，语言是架起“教”与“学”的桥梁。教师的语言表达，是教学艺术最重要的组成部分，它直接影响着教学的效果。笔者结合实际教学经验，通过语言的准确精炼，合符逻辑;语言的生动形象，通俗易懂;语言的韵律优美，速度适中;言形配合。</p><p>4、语文漫谈语文教学中的语言艺术常德市澧县王家厂镇中学 周兵我国古代著名的教育学杰作学记中有“善教者，使人继其声。善教者，使人继其志。其言也，约而达，微而臧，罕譬而喻，可谓继志矣。”之论，明确提出了语言在教学中的作用及要求。苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基认为教师的语言“在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率”，教师“高度的语言修养是合理利用教学实践的重要条件”，教师的语言是“一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。”由此可见，高水平的课堂教学语言艺术，不仅可以丰富学生的知识，启迪学生的智慧，。</p><p>5、教学中的语言艺术 关于语言的作文 摘 要：教师的语言不仅要准确生动，通俗易懂，更要具有艺术性和趣味性，具有吸引力。教学中应注意严格使用科学的语言；努力使用赞赏性的鼓励语言；适时适当地运用幽默语言；巧妙借助无声化的目光语言；还应充分利用灵活性的肢体语言；适时地利用生动形象的类比语言。 关键词：科学的语言 鼓励的语言 幽默的语言 目光的语言 肢体的语言 类比的语言。</p><p>6、探析语文教学中的语言艺术一、形美所谓“形美”就是通过教师抑扬顿挫、绘声绘色地讲述把事物或事件的情景讲述得生动具体，学生听后如见其人，如闻其声，如扪其形，如嗅其味。讲究教学语言的“形美”，就要做到：1.各种修辞手法的运用如比喻、对偶、排比、拟人、反复、夸张、顶真、互文、摹状等修辞格，对于这一点，大家应该很重视，也很清楚该怎样做，我就不再赘述。其实我们语文老师还可以从相声、小品、快板、演讲、辩论、旁白、解说词等这些重语言表达的艺术门类中汲取丰富的营养，以不断提高我们的教学语言艺术水平。2.多种句型句式的。</p><p>7、体育教学中语言的运用艺术 随着体育教学改革的深入发展 体育教师的知识结构正向 智能型 转变 面对当前教育改革的浪潮 体育教师应更新体育观念 不断提高自身教学语言的运用艺术水平 体育教师的语言艺术包括口头语言 肢体语言 书面语言 哨音语言 他们是体育教师必备的基本功 下面就这四个方面谈谈本人的一些看法 一 口头语言 苏霍姆林斯基认为教师的语言是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具 语言表达艺术是。</p><p>8、浅谈体育教学中教师的语言艺术 摘要 体育教学语言是一种艺术 我们要上好体育课 除要把握好学生的思想脉搏 熟悉教材外 还要掌握好语言这门艺术 教师对学生进行思想教育 传授知识技能 组织学生练习等都离不开讲解 教学生任何一个动作 除了形体示范 还要进行必要的讲解 才能使学生准确把握动作 关键词 体育教学 口头语言 形体语言 一 体育教学中应重视语言艺术 体育教学中体育教师一般都能认真钻研教材 准确把。</p>