教学中应用的

教学中应用的Tag内容描述：<p>1、第 2 6卷 第 5期 2 0 1 0拄 中学 生物学 Mi d d l e S c h o o l Bi o l o g y V0 1 2 6 No 5 2 O 1 O 文件 编号 ： 1 0 0 3 7 5 8 6 ( 2 0 1 0 ) 0 5 一0 0 3 2 0 2 “ 教育叙事研究 在生物教学中的应用 章 青 ( 江苏省苏州市实验 中学 江苏苏州 2 1 5 0 1 1 ) 教育叙事研究的基本特点是研究者 以叙事、 讲故 事的方式表达对教育的理解和解释。 它不直接定义教 育是什么， 也不直接规定教育应该怎么做 ， 它只是给 读者讲一个或多个教育故事及 自己的感想， 让读者从 故事中体验教育是什么或应该怎么做。 1 教育叙事研究的特点 教育叙事。</p><p>2、对“发现性学习”教学模式在大学课堂教学中应用的反思-高等教育学论文对“发现性学习”教学模式在大学课堂教学中应用的反思张 杨黄姗姗（大庆师范学院文学院）“发现性学习”(discovery learrung)是由美国著名的教育心理学家杰罗姆布鲁纳(Jerome Bruner)在上个世纪60年代提出的。布鲁纳认为“发现学习就是学生以基本教材为内容，通过再发现的步骤，培养探究性思维方法的学习。”其实早在布鲁纳之前，古今中外的教育学家就有相似的教育思想出现并进行了相关的尝试，从古希腊时期苏格拉底的探问式教学，到我国春秋时期孔子的“不愤不启，不。</p><p>3、网络信息技术在体育与健康教学中应用的重要性我国的体育与健康教学已成为人们日益重点关注的学科，随着网络信息技术的不断发展，体育与健康教学加快了与网络信息技术的整合，不仅有效的提升了学生对于体育与健康教学的兴趣，又能够使学生全面的掌握课程要领。本文将论述网络信息技术在体育与健康教学中的不足，为有效的提升整合与应用提出策略。随着网络信息技术的发展与普及，为体育与健康教学带来了极大的发展动力，使其实现了从量到质的跨越。随着体育与健康教学的重要性逐渐受到人们的重视，只有加强与网络信息技术的整合才能有效的提。</p><p>4、数学教学中多媒体技术运用的优缺点从基础教育课程改革纲要（试行）中可以看出，其精神是：要大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。现代多媒体信息教学技术有着传统教学方式不可比拟的信息优势，应对其进行合理的设计和创造性的改革，发挥其特有的作用和功能。充分结合数学教学的学科特点与信息技术相结合，为现代的教学提。</p><p>5、中学物理教学中信息技术应用模式的探究【摘要】：“如何充分利用现代信息技术的优势，构建现代信息技术环境下教学模式，将是提高物理教学效果，创建现代物理教学模式的有效途径。以教师使用课件为主的教学模式是在现有教学模式基础上，把计算机作为新教学媒体用于课堂教学中的演示，它既可以动态显现物理现象的变化发展过程，也可以重新组织情景，突出事物的本质特征，为学生学习概念规律创造条件。 【关键词】：教学情景科学探究合理建构 当代教育体系是以现代教育理论为指导，以现代信息技术为支撑的现代教育体系。充分利用现代信息技术。</p><p>6、在儿科护理教学中应用多媒体课件的体会摘 要：目的：更好地发挥多媒体课件在儿科护理学教学中的作用。方法：对多媒体辅助教学实践进行调查分析。结果：总结出多媒体课件在儿科护理学教学应用中的优势与不足，优势：丰富了教学内容，激发学生学习儿科护理学的兴趣；图文声像并茂，通过多感官刺激提高学习效果；缩短了理论与实践的距离；转变了教学模式；提高了教学满意度。不足：重视课件，轻视教法；师生交流减少；学生易产生视疲劳；课件容量过大，学生难以接受；课件制作质量有待提高。结论：正确运用多媒体辅助教学，充分发挥多媒体辅。</p><p>7、多媒体技术在生理教学中应用的几点体会【摘要】多媒体技术在医学教育中得到了广泛应用，结合自身工作经验，从几个方面阐述多媒体在生理学教学中的优点与不足，以便更好的应用多媒体技术，提高教学质量，促进教学发展。 【关键词】多媒体；生理学教学 多媒体技术是计算机技术融合音频、视频和通信技术的产物，它不仅能够把文本、声音、图形、图像、视频等信息在计算机中进行数字化的采集、压缩、编辑、存储等加工处理，而且还能够将多种信息合成在一起再现在人们面前。1随着计算机技术的普及及发展，多媒体技术已经渗透到社会的各个领域，。</p>