教育检视问题清单

教育检视问题清单Tag内容描述：<p>1、领导班子成员主题教育检视问题整改清单(政治建设等五个方面问题表现+问题根源整改措施)领导班子成员主题教育检视问题整改清单(对照政治建设思想建设等五个方面)领导班子成员检视问题清单(副职领导模板)一、政治建设方面1.对加强分管领域政治建设工作存在本领恐慌。问题表现：对分管领域政治建设工作缺乏有效手段，建设过程缺乏活力，主要通过读文件、讲政策的方式开展，工作未体现出本单位(部门)特色，分管领域政治建设工作未能激发出饱满的、符合新时代特征的生机和活力。问题根源：对党的创新理论学习缺乏主动性和自觉性，没能深入研究。</p><p>2、领导干部主题教育检视问题清单及整改措施同志们：根据中央、省市委关于认真开好“不忘初心牢记使命”主题教育专题民主生活会的通知要求，会前，我以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的十九大精神和中央、省市委决策部署,习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要，对照“守初心、担使命，找差距、抓落实”主题教育总要求，以“不忘初心，牢记使命”为标尺，通过广泛听取意见、扎实的调研工作，紧密联系自身思想和工作实际进行了深入自查，发现在自己身上不同程度地。</p><p>3、2019主题教育检视问题清单（个人+班子）序号问题清单任务清单责任清单时限清单1学习不够深入，满足于集中学习，个人自学少，静下心来深入思考习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和核心要义不够。严格按照“不忘初心、牢记使命”主题教育要求，坚持集中学习和个人自学相结合，以交流式研讨为主，多思考、多交流、多体会，确保个人研讨发言不少于3次。本人长期坚持2调研研究不够深入，仅满足于去调研，调研多少次，对于调研成果转化做的还不够，在切实解决群众身边的问题上还有差距。严格落实领导干部调研走访制度，坚持每月下基层。</p><p>4、党员干部教育检视问题清单（含具体表现、剖析原因、整改措施） 主题教育检视问题清单 一、在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的问题 （一）在学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思。</p>