教育技术概述

教育技术概述Tag内容描述：<p>1、第一节 现代教育技术概述,现代教育技术的定义 现代教育技术就是对学习过程和教育资源进行设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。 以现代教育理论和信息技术为基础 研究对象是教与学的过程和资源 以实现教育教学优化为目标,现代教育技术的理论依据 现代教育思想 现代教育观大教育 现代教学观师生互动 现代学生观客体与主体的统一 现代学校观多种形式的学校 现代人才观创新型人才 素质教育观教育是促进学生的发展,现代教育理论 学习理论 行为主义学习理论 认知主义学习理论 人本主义学习理论 教学理论 发展教学理论（赞可夫） 结构发现。</p><p>2、第一章 信息技术教育概述,1.1 我国信息技术教育的发展历程 1.1.1 信息技术的定义、分类及特征 1、信息技术的定义,广义：信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种技术之和。,第一章 信息技术教育概述,1.1 我国信息技术教育的发展历程 1.1.1 信息技术的定义、分类及特征 1、信息技术的定义,中义：信息技术是指对信息进行采集、传输、存储、加工、表达的各种技术之和。,第一章 信息技术教育概述,1.1 我国信息技术教育的发展历程 1.1.1 信息技术的定义、分类及特征 1、信息技术的定义,狭义：信息技术是指利用计算机、网络、广播电。</p><p>3、教育技术学,主讲 何秀辉,编著 何克抗 李文光,北京师范大学出版社出版,本书总体目录结构图,一、掌握教育技术学学科的整体结构体系,第一章 教育技术的概述,1.1 教育技术学的定义 （一）教育技术94定义 Instructional Technology is the theory and practice of design, dvelopment, utilization,management and evaluation of processes and resources for learning。 教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。,第一章 教育技术的概述,定义解析： 该定义涉及研究对象、研究范畴和研究领域，属于教育技。</p><p>4、现代教育技术基础,主讲教师：赵爱平,现代教育技术公共课教研室,现代教育技术基础,师范生为什么要学习现代教育技术？,八十年代初，当第一批微机在发达国家学校的课堂上出现时，有人曾兴奋得预言：计算机将会给教育领域带来一场革命！,1998年教育部部长陈至立提出“教育技术是现代教育改革的制高点”.,自93年美国确立了发展“信息高速公路”的战略之后，“多媒体”和“信息高速公路”成为工业化时代向信息时代转变的两。</p><p>5、第1章 教育技术概述,“现代教育技术”课程组 制作： Zhang Jianping,第1章 教育技术概述,教育技术的概念与发展 教育技术的发展与趋势 教育技术与教师信息素养 信息素养的概念与发展 教师教育技术能力标准 信息技术与课程整合,教育过程 de 要素,传统教育过程三要素： 教师 学生 教育内容 现代教育过程四要素： 教师 学生 教育内容 教育技术,教育技术的定义,Instructional。</p>