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教育激扬生命.

教育走向生本教育激扬生命郭思乐教授让我们来研究课堂课堂是核心课堂是瓶颈课堂是希望课堂不仅仅是一堂一堂课，课堂关系到整个人的发展。课堂的改革要突破和超越以师本、本本和考本为特征的短期指标课堂，形成以学生发展为本的课堂。从一堂英语课说起在一个阳光明媚的初夏，西宁市一所薄弱学校西宁十三中学，七年级五班的英

教育激扬生命.Tag内容描述：<p>1、教育走向生本教育激扬生命,郭思乐教授,让我们来研究课堂,课堂是核心课堂是瓶颈课堂是希望课堂不仅仅是一堂一堂课，课堂关系到整个人的发展。课堂的改革要突破和超越以师本、本本和考本为特征的短期指标课堂，形成以学生发展为本的课堂。,从一堂英语课说起,在一个阳光明媚的初夏，西宁市一所薄弱学校西宁十三中学，七年级五班的英语课堂上，不可思议地让人惊喜：面对那么多听课的老师，一组组学生轮番走上讲台，全部用英文对话和讲课。令人惊喜和感动的，不是他们单词记得多熟练，而是那份从容和自信，更是一个个学生对自主学习成果展。</p>

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