教育科学出版社

教育科学出版社Tag内容描述：<p>1、______________________________________________________________________________________________________________第一单元 生物与环境1、种子发芽实验（一）第一课时教学目标：科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。情感、态度、价值观：养成对实验观察的兴趣教学重点：学习运用对比实验中控制某个条件的方法，研究影响种子发芽的条件。教学难点：能根据要求设计出自己的实验计划。教学准备：绿豆种子若干，实验计划单（参考书3面），实验记录。</p><p>2、课题 我们共同进步 第 1 课时 时间 20 年 月 日 第 周 星期 第 节 教学 目标 1 让学生知道人各有所长 并懂得学习别人的长处有利于自己成长的道理 2 在引导学生欣赏别人长处的同时 培养团结友爱的情感 3 指导学生发现他人的优点 寻找别人的长处 学习真诚地欣赏 赞美别人 重难 点及 解决 策略 活动重点 指导学生发现他人的优点 寻找别人的长处 学习真诚地欣赏 赞美别人 活动难点 在引导。</p><p>3、信息技术基础教案（教育科学出版社）第一章1.1信息及其特征一、教学内容分析和设计：“信息及其特征”是教育科学出版社的高一信息技术基础第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将。</p>