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教育科学出版社品德与社会教案
这是完成品德与社会教学任务的有利因素。这是完成品德与社会教学任务的有利因素。这是完成品德与社会教学任务的有利因素。2016—2017学年度六年级上册《品德与社会》。四年级品德与社会教学工作计划。四年级《品德与社会》教案。四年级上册《品德与社会》。教学准备 学生课前搜集1—2位自己喜欢的。
教育科学出版社品德与社会教案Tag内容描述：<p>1、教育科学出版社品德与社会教案六年级上册 三单元 1 从丝绸之路到WTO 教学目标 态度 通过学生了解从古至今我国与世界之间密切联系的实例 使学生感受我国与世界各国之间 在经济文化上的相互依存关系 通过学生了解我国在世界经济文化密切联系中所发挥的作用 培养学生的民族自豪感和使命感 能力 初步培养学生观察地图能力和综合分析问题 培养学生一分为二看待问题的观念 知识 了解我国古代丝绸之路 整合下西洋等中。</p><p>2、教学时间： 年 月 日 星期 第 节 课 题 1你有好奇心吗 累计课时 1 教学目标 1感受好奇心是创造的驱动力。 2激发好奇心，培养学生对自然现象和生活中的问题有探究的兴趣。 教学准备 学生课前搜集12位自己喜欢的，讲述科学家有好奇心的故事。 课时安排 1 一 次 备 课 一、“切苹果”游戏，认识好奇心 1.老师请学生上台来切一个苹果。 2我们都习惯于。</p>
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