教育信息化应用典型

教育信息化应用典型Tag内容描述：<p>1、自贡一中-教育信息化建设与应用典型案例教育信息化让中学教学插上“天使之翼”四川省自贡市第一中学校是盐都自贡的一所有九十八年办学历史的城市完全中学，位于自贡市城市中心，学校创立于1918年。前身为加拿大教会创办的“培德中学”和自贡市政府创办的“市立师范和市立中学”， 1982年经四川省人民政府批准为四川省重点中学，2002年经四川省教育厅复查验收，确认为四川省示范性普通高中。2005年1月被四川省教厅批准为四川省国家级示范性普通高中。随着信息技术的不断发展和普及，我校由一支粉笔、一块黑板的传统教学走进了真正的“屏幕。</p><p>2、http:/www.docin.com/sundae_meng充分利用网络资源 促进教师专业发展-薛城区教育信息化建设与应用典型案例在信息化飞速发展的今天，网络资源成了人们生活之中不可或缺的一部分。如何选择和运用网络资源来促进教师专业发展提高教育教学质量也成为电教研究人员一项重要的研究课题。如今，我区教育城域网、班班通建设和师生移动终端的增加，为实现网上教研和网上学习提供了充分的条件和可靠的保障。我区在利用网络教研和云录播平台促进教师专业发展的研究领域，积累了一些经验。一、目标任务利用现有网络资源，对教师进行网上业务培训和指导。</p><p>3、教育信息化应用优秀案例完善教育信息化建设，打造良好的网络环境土坪镇中心小学一、实施背景土坪镇中心小学占地18211.25平方米，建筑面积8460余平方米。辖区学生相对集中，现有18个教学班，在校学生908名，教职工59名。学校功能室齐全，内部配置按照省规范化学校的标准配备。学校信息化建设在农村学校是比较好的，现有一间微机室，能够满足每生一机上信息课。全校18个教学班全部安装了班班通，平均每三位教师一台电脑供备课使用。教师平时上课使用班班通已经成为习惯，这激发了学生的学习兴趣，增加了课堂容量，提高了效率。学校还建立了。</p><p>4、附件4贵州省中小学教育信息化应用典型案例安顺市（州）普定县（区）学校（公章） 2017 年 3 月 18 日案例名称东方中原班班通教学资源在识字教学中的应用案例类型1.教学模式改革典型案例；问题情境在传统的语文识字教学中，对于笔画笔顺的教学，更多的是采用教师示范和学生书空的方法，部分学生对于笔顺易于混淆。问题性质教师教学方法手段解决办法借助东方中原班班通教学资源的识字动画资源，可以让学生更清楚直观的学习生字的读音、部首、笔顺笔画、字义、结构、组词等，有利于提高学生的学习效率。技术方案东方中原班班通教学资源教学过。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________ 附件4 （复兴小学） 毕节市（州） 大方县（区） 学校（公章）2017年3月25日 案例负责人信息 姓。</p>