教育学读书笔记

教育学读书笔记Tag内容描述：<p>1、爱 的 奉 献 读把整个心灵献给孩子有感寒假期间,我读了前苏联伟大教育家苏霍姆林斯基的著作把整个心灵献给孩子,使我的思想受到深深的洗礼。我被这位令教育同仁敬仰的大师的敬业精神、教育机智和灵活性所打动,深深地被大师的理论所折服,被大师的教育实践所吸引。大师书中字里行间充盈着的、流露溢出的是爱。包括他对教育事业的爱,对孩子的爱以及对孩子实施爱的教育,让他们拥有爱心、懂得怎样去爱别人。作为教师的最基本的条件之一是爱孩子。爱孩子,就要成为他们的知心朋友。苏霍姆林斯基说:“教师不仅要成为一个教导者,而且还要成为学生的。</p><p>2、当代教育学读书笔记 摘抄：1、教育的概念教育：是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。教育是人类特有社会现象，与人类几乎是同时产生的，在有较完善的文字形态时，就出现了学校。教育为社会发展、人的发展提供保证，同时，社会和人的发展又不断向教育提出更高、更新的要求。广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用；狭义的教育，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地受教育者的身心施加影响，期望他们发生某种变化的。</p><p>3、教育学基础静悄悄的革命创造活动、合作、反思的综合学习教程（一）佐藤学：作为“诸行动的研究者”走访了全日本各地的幼儿园、小学、初中、高中和养护学校，与教师共同尝试才能感内部对各类学习班和学校进行改革。在学习班中他推进实现“活动的、合作的、反思的学习”；在学校里他推进构建教师之间互教互学的“合作性同事”的关系；在学校和社区的联系方面推进由监护人参与授课的“参与学习”实践。他提出了未来学校的形象“学习共同体”，从内部推进对学校进行的改革。佐藤学言静悄悄的革命：这场“静悄悄的革命是从一个教室里萌生出来的。</p><p>4、教育学（读书笔记）姓名：_________________年___月___日17教育学，前言国家法定的教师职业许可制度，于1993年颁布的中华人民共和国教师法，以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”。教师资格条例：2000年9月，教育部颁发了教师资格条例 实施办法。2001年元月，标志着教师资格制度进入全面实施阶段。根据教师职业的特点，教师应当具备教育科学和心理科学等方面的理论知识以及从事教育教学工作所必须的基本素质和能力，懂得教育规律，具备良好的职业道德。教育是（培养人）的一种（社会活动），是承传社会文化、传递生产经验和社会生。</p><p>5、教育学读书笔记1000字教育学读书笔记 教育是一种训练读书笔记 夏洛特梅森家庭教育系列丛书是由20世纪初英国著名的教育家，“教育之家”创始人，被誉为“家庭教育之母”，教育界的“斯波克博士”夏洛特梅森所编写的。她的核心观点是，儿童是一个具备所有发展可能性和能力的“人”，教育的目的是，尽可能多地把儿童置于与自然生活和思想的活生生的接触中。她在这套书中向父母和其。</p><p>6、教育学读书笔记 文学院 李莉 200923080048 从教六年 看了一些关于教育学的书籍 也在不断摸索着教育理论在实践中的运用 我读了柳海民的 现代教育原理 感受颇深 以下是我的读书笔记 第一章 教育概说 关于教育者和受教。</p>