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教育研究方法教育研究方法

教育研究方法基础。问题—课题—选题 二、教育研究课题的主要来源 三、教育研究选题的原则与评价标准 四、选题的策略与方法 五、课题名称的表述。一、教育科研的问题、课题与选题。教育研究方法。本课程的学习要求。掌握教育研究的基本方法和基本技能。至少运用一种研究方法。教育科研是教育科学研究的简称。科研方法。运用科学的方法。

教育研究方法教育研究方法Tag内容描述:<p>1、教育研究方法基础,第二讲 教育研究的选题,主要内容: 一、基本概念:问题课题选题 二、教育研究课题的主要来源 三、教育研究选题的原则与评价标准 四、选题的策略与方法 五、课题名称的表述,一、教育科研的问题、课题与选题,1. “问题”是客观事物之间的矛盾在人们头脑中的反映 。 案例:“学生创造思维不够”,“厌学”等 “问题”成立的必备三要素: 明显差距:也就是当事人希望的状态和实际的状态之间有明显的差距; 足够重要:这个差距对当事人来说足够重要; 可以解决:相信想办法,这个差距是可以解决的。,一、教育科研的问题、课题。</p><p>2、教育研究方法,南京师范大学教育科学学院 张 蓉,本课程的学习要求,通过本课程的学习,了解教育研究的基本过程与环节,掌握教育研究的基本方法和基本技能,形成研究意识和方法意识,培养分析问题和解决问题的能力,为从事教育研究打下基础。 考核要求: 结合教育实践,选择一个有价值的教育问题,至少运用一种研究方法,独立完成一项简单的教育研究课题,按标准格式独立撰写一份研究报告。,参考书目:,(美)杰克R.弗林克尔,诺曼E.瓦伦著,蔡永红等译:美国教育研究的设计与评估,华夏出版社。 (美)威廉维尔斯曼著,袁振国主译:教育研究。</p><p>3、教育研究方法,第一章 教育科研概述,一、教育科研及其特点,二、教育科研的分类和意义,一、教育科研,教育科研是教育科学研究的简称, 指人们以教育理论做指导,运用科学的方法和手段探求教育事物的真相、性质和规律,并取得科学结论的活动。,教育科研的本质和目的:进一步揭示教育事物的真相、性质和规律的活动。 科研方法 :运用科学的方法。 教育科研的结果:获得新认识,形成科学的结论,即形成科学的理论或观点。,二、教育科研的特点,应用性 时效性 群众性 迟效性,教育性 科学性 探索性 创新性,(一)教育性 教育科研的教育性,是由学校。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________论文是学术论文的简称.学术论文是指用来进行科学研究和描述科学研究成果的文章。国家标准GB7713-87科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式对学术论文所作的定义:学术论文是某一学术课题在实验性,理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录, 或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读,交流或讨论; 或在学术刊物上发表; 或作其他用途的书面文件。 论文的功用。</p><p>5、教育研究方法,第一章 教育科研概述,一、教育科研及其特点,二、教育科研的分类和意义,一、教育科研,教育科研是教育科学研究的简称, 指人们以教育理论做指导,运用科学的方法和手段探求教育事物的真相、性质和规律,并取得科学结论的活动。,教育科研的本质和目的:进一步揭示教育事物的真相、性质和规律的活动。 科研方法 :运用科学的方法。 教育科研的结果:获得新认识,形成科学的结。</p>
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