教育研究中心

教育研究中心Tag内容描述：<p>1、水富县向家坝镇云富中心校 2010 年下半年教育教学、教研、师训工作计划 一、指导思想 新的学期，云富中心校教育教学、教研、师训工作将以邓小平 理论和“三个代表 ”重要思想 为指导，全面 贯彻落实科学发展观， 加强教育教学管理、规范教育教学行为、减轻学生课业负担、全面 提高教育教学质量，促进学生的全面发展，积极开展校本教学研 究，建设高素质的教师队伍，促进教学教研工作再上新台阶。 二、主要目标任务 1.加强教育教学管理、规范教育教学行为、切实减轻学生课 业负担、全面提高教育教学质量。以质量求生存，求生源，求发展； 。</p><p>2、编号： 四 川 省 教 育 厅 人 文 社 会 科 学 重 点 研 究 基 地 四 川 省 教 育 发 展 研 究 中 心 课 题 申 报 书 A 基础研究 研究类别 B 应用研究 (V) C 综合研究 D 其他研究 课题名称： 农村中小学骨干教师培训模式研究 学科门类： 成人教育 课题负责人： 刘远胜 所在单位： 乐山市中小学教师培训中心 填表日期： 2007 年 11 月 5 日 四 川 省 教 育 厅 制 申请者的承诺： 我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项资助，我承诺以本 表为有约束力的协议，遵守四川省教育发展研究中心的有关规定，认 真开展研究工作，取得预期研究成果。</p><p>3、牛店镇中心校20122013学年第二学期教研工作计划一、指导思想以学校总体发展要求为指导，以各级各类教科研活动为载体，以校本教研活动为重点，以教师业务素质培养和提高为核心，坚持科研兴教、科研兴校的理念，紧紧围绕“狠抓常规教研管理、加强教师队伍建设、注重教研创新、突出校本教研特色、深化课堂教学改革”五个中心目标，为全面提高学校的教学教研质量和管理水平、积极推进新课改向纵深发展尽职尽责。二、工作目标中心工作：推门听课、集体备课、导学案、常规教研、中小学生毕业班工作、全面开展“口语交际课”教学工作。1、以班主。</p><p>4、区域性教师学习与资源中心教育资源建设的实践研究陈士凡(浙江慈溪市教师进修学校， 浙江慈溪 315300)摘要：随着教育信息化的推进和基础教育改革的深化，如何实施有效的区域教育信息资源建设，构建合理的教育信息资源建设模式，最终实现区本教育资源建设的可持续发展，已经成为县（市）教师进修学校的一项十分重要的课题。本研究立足于区域性教育资源的建设，并以慈溪市教育资源平台建设为例，介绍区域性教育资源建设的实践经验，为县（市、区）建设区域性教育资源提供借鉴及其范例，为教育行政部门对培养高素质教师队伍、推进课程改革的决。</p><p>5、奉贤区教育研究中心教研活动方案研究的课题八年级第一学期教材培训年型八年级方案设计者朱莲学科物理年级八年级活动日期8/24下午地点进修学院时间半天参加对象全体八年级物理教师人数52研究的目的要求：分析八年级第一学期教材；教学进度安排。研究的重点： 八年级第一学期教材分析、教学要求。教材内容的变化一、中学物理课程理念和要点n 一、让我们启航（测量；科学家的故事；物理研究方法的学习）。n 二、声音。n 三、光（光的反射；光的折射人的眼睛；光的色散）n 四、运动和力（图像；理解惯性、理解牛顿第一定律）n 五、机械和功（。</p>