333教育综合

333教育综合Tag内容描述：<p>1、333教育综合一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。（二）答题方式答题方。</p><p>2、333教育综合大纲 1.1 考查目标 全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包 括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科 基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本 方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。 1.2 考试形式 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 答题方式为闭卷、笔试。 各部分内容所占分值为。</p><p>3、教育综合333（10年为332）的真题安徽师范大学2010综合真题一名词解释实验教育学 学校教育 媒介素养 教育目的 教学策略 学生非正式群体二简答题现代型学校的特质主要表现在那些方面？当代学生观的更新体现在哪些方面？ 简述教学与信息技术的关系如何创建复印生命气息的班级文化 怎样发挥学校对家庭教育的。</p><p>4、精选文库333教育综合考点汇编一、教育学原理部分1 教育学的对象和任务教育学的研究对象是教育现象和教育问题；教育学的研究任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践2、学校教育：学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响受教育者的身心发展为直接目标的社会活动。3、教育：教育是有目的的培养人的社会活动，有广义和狭义之分。</p><p>5、以下是针对全日制教育硕士 教育综合333（10年为332）的真题感谢往届考生的搜集2010年华中师范大学332一、名词解释题（共6小题，每小题5分，共30分）1 学校教育 2 教育目的 3 讲授法 4 学记 5 道尔顿制6 元知论二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）7教育的相对独立性8上好一堂课的要求9教师劳动的特点10 影响学习的动机三、分析。</p><p>6、333教育综合真题2011年华东师范大学 一、名词解释1.教育先行 2.教育目的的社会本位论 3.终身教育 4.教师专业性发展 5.最近发展区 6.先行组织者 二 、简答 1.活动课程特点2.集体中教育原则3.陶行知“生活教育”4.人文主义教育特征 三 论述 1.班级授课制优缺点及教学组织形式改革方向2.评述韩愈师说中的教师观3.评述赫尔巴特课程理论4.精细加工策略及其教学要求2010年华东师范大学 一、名词解释1.教育目的 2 .双轨制3.京师同文馆 4.活教育5.骑士教育 6.莫雷尔法案二、简答题1.举例说明螺。</p><p>7、上海师大第一部分：解释术语 1 教育目的 2 苏格拉底法 3教学 4京师同文馆 5 德育过程 6五育方针 第二部分：简答 1、 教学评价的原则 2、 董仲舒三大文教政策 3、 绅士教育的主要观点 4、 问题的性质，问题分为几种？ 第三部分：解析 1、 巴尔赫特教育思想 2、 陶行知生活教育 3、 教师的素养 4、 归因理论 华东师大 一、名词解释教育制度 综合课程 产婆术 绅士教育 六艺教育 1922新学制二简答题教学模式的结构教师的专业素养举例说明道德教育的社会学习模式奥苏贝尔的先行组织者策略三论述题课程编制的泰勒理论卢梭自然主义教育及其影响五。</p><p>8、如何高效备考333教育综合老李真诚建议在我的QQ通讯录中，接近80%的同学已经确定了报考院校和专业，而且相当多的考研者已经开始了第一轮备考，尤其是333教育综合。但是，很多同学第一轮复习刚刚起步不久，就出现了倦怠情绪，主要表现有：1、看厚厚的课本，就像是大海捞针，看着看着，就乱了方向，再加上无聊的教材内容，最终导致了越看越痛苦、越看越浮躁的情绪。2、有的同学时间不多，或。</p><p>9、精选文库333教育综合名词解释1 教育学2 教育质的规定性3 教育者4 受教育者5 教育中介机构系统6 广义教育7 狭义教育8 科教兴国9 国兴科教10 教育目的11 体育12 智育13 德育14美育15教育制度16 学校教育制度17 双轨学制18。</p><p>10、1. 举例说明螺旋式课程内容极其依据、适用性。 2.何为发展性原则？有哪些基本要求？ 3.学校提高德育的途径。 4.埃里克森人格发展理论的教育意义。 5.教师的基本素养。 6.永恒主义教育理论及其对当代世界教育实践影响。 7.创造性的心理结构及其培养途径。 8.教学的基本任务。 9. 新课改的基本内容。 10.德育的基本内容。 11.教师专业发展及其内容、途径。 12.孔子的教育思想、方法、实践和。</p><p>11、以下是针对全日制教育硕士 教育综合333 10年为332 的真题 感谢往届考生的搜集 2010年华中师范大学332 一 名词解释题 共6小题 每小题5分 共30分 1 学校教育 2 教育目的 3 讲授法 4 学记 5 道尔顿制 6 元知论 二 简答题 共4小题 每小题10分 共40分 7教育的相对独立性 8上好一堂课的要求 9教师劳动的特点 10 影响学习的动机 三 分析论述题 共4小题 每小题2。</p><p>12、教育综合考试大纲 考试性质 教育综合考试是为中国地质大学高等教育研究所招收教育硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试科目 其目的是科学 公平 有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识 基本理论 基本方法的水平和分析问题 解决问题的能力 评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平 以利于择优选拔 确保硕士研究生的招生质量 考查目标 教育综合考试涵盖教育学。</p><p>13、精*333教育综合第一部分：教育学原理1. 教育学概述2. 教育的概念3. 教育与人的发展4. 教育与社会发展5. 教育目的6. 教育制度7. 课程8. 教学9. 德育10. 班主任11. 教师12. 学校管理第二部分：中国教育史1. 西周官学制度建立与六艺教育形成2. 私人讲学形成与传统教育思想奠基3. 儒学独尊。</p><p>14、本帖最后由 smolhh 于 2011 7 7 19 43 编辑 以下是针对全日制教育硕士教育综合333 10年为332 的真题 感谢往届考生的搜集 2010年华中师范大学332 一 名词解释题 共6小题 每小题5分 共30分 1学校教育2教育目的3讲授法4。</p><p>15、教育学原理 第一章 教育学概述 名解： 【教育学】教育学顾名思义是一门关于教育的学问，即通过对教育现象和教育问题的研究，揭示教育规律的一门科学。教育学的研究对象是教育问题和教育现象，但并非所有的教育问题都能构成教育的研究对象，只有那些有价值的，能够引起社会普遍关注的教育问题和教育现象，才能构成教育学的研究对象。教育学的研究任务是揭示教育规律、探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践，通过对。</p>