加强道德修养锤炼道德品质

加强道德修养锤炼道德品质Tag内容描述：<p>1、薂袀肂肃节蚂肈肂蒄羈羄肁薇螁袀肁虿薄腿肀荿蝿肄聿蒁薂羀膈薃螇袆膇芃薀螂膆蒅螆膁膅薇蚈肇膅蚀袄羃膄荿蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄袀羀芀莆蚃袆艿薈衿袂艿蚁螂膀芈莀薄肆芇蒃螀羂芆薅薃袈莅芅螈螄莄莇薁肃莃葿螆罿莃蚂蕿羅莂莁袅袁莁蒃蚈腿莀薆袃肅荿蚈蚆羁蒈莈袁袇肅蒀蚄螃肄薂袀肂肃节蚂肈肂蒄羈羄肁薇螁袀肁虿薄腿肀荿蝿肄聿蒁薂羀膈薃螇袆膇芃薀螂膆蒅螆膁膅薇蚈肇膅蚀袄羃膄荿蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄袀羀芀莆蚃袆艿薈衿袂艿蚁螂膀芈莀薄肆芇蒃螀羂芆薅薃袈莅芅螈螄莄莇薁肃莃葿螆罿莃蚂蕿羅莂莁袅袁莁蒃蚈腿莀薆袃肅荿蚈蚆羁蒈莈袁。</p><p>2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第七章 社会主义改革和对外开放【历史史实回放】播放视频资料: http:/www.ifeng.com/-1979年深圳百万人逃港事件凤凰大视野专栏: 黑潮-三十年逃港风波纪事 2007.11-19日不同的同学会对此有不同的思考。图为一个内地妇女偷渡香港，被香港当局遣送前与丈夫告别。据深圳解密的档案记载，深圳共出现了4次大规模偷渡。第一次1957年前后，实行公社化运动期间，一次外逃了5000多人。第二次1961年，经济困难时期，一次外逃19万人。第三次1972年，外逃2万人。第四次是l979年，撤县建市初期，有7万多人沿着。</p><p>3、大家好！,思想道德修养与法律基础,“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 文天祥,名人名言,“天下兴亡，匹夫有责” 顾炎武,名人名言,“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 林则徐,名人名言,教学内容,第十讲 加强道德修养 锤炼锤炼道德品质 (一),学习目标,通过本章的教学，帮助学生认识道德形成和发展的过程，自觉继承弘扬优良道德传统，恪守公民基本道德规范，树立正确的恋爱婚姻家庭道德观，知荣辱、求发展，努力按照社会主义道德的要求完善自我。,学习目标,通过本章的教学，帮助学生认识道德形成和发展的过程，自觉继承弘扬优良道德传统，。</p><p>4、第四章,加强道德修养 锤炼道德品质,经典选读,我们从来主张，在社会主义社会中，国家、集体和个人的利 益在根本上是一致的，如果有矛盾，个人的利益要服从国家和集 体的利益。为了国家和集体的利益，为了人民大众的利益，一切 有革命觉悟的先进分子必要时都应当牺牲自己的利益。我们要向 全体人民、全体青少年努力宣传这种高尚的道德。 邓小平,第一节 道德及其历史发展,一、道德的起源与本质 道德是人类历史上最早的社会意识形态之一，关于它的起源、形成和发展问题一 直争论不休，归纳起来： （一）非马克思主义道德起源说 1、神源论（亦。</p><p>5、第四章 加强道德修养 锤炼道德品质,教学目标： 通过本章的教学，帮助学生认 识道德形成和发展的过程，自觉继 承弘扬优良道德传统，恪守公民基 本道德规范，树立正确的恋爱婚姻 家庭道德观，知荣辱、求发展，努 力按照社会主义道德的要求完善自 我。,教学重点、难点： 1、 道德的起源、本质、功能与作用。 2、 继承和弘扬中华民族优良道德传统。 3、 建设以为人民服务为核心、以集体主义 为原则的社会主义道德 。 4、 我国公民道德基本规范。 5、 大学生诚信道德建设。,一、道德的起源与本质,三、道德的历史发展,二、道德的功能与作用,一、。</p><p>6、第四章,加强道德修养 锤炼道德品质,主 要 内 容,第一节 道德及其历史发展 第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统 第三节 弘扬社会主义道德 第四节 恪守公民基本道德规范,第四章,名人名言,无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也。 -孟 子 日省其身，有则改之，无则加勉。 -朱 熹 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 -周敦颐 静以修身，俭以养德。 -诸葛亮,名人名言,精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。 -黑格尔 如果道德败坏了，趣味也必然会堕。</p><p>7、第四章 加强道德修养 锤炼道德品质教学目的和要求：大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对同学们一生影响很大。要求大学生掌握基本的道德知识，掌握树立社会主义荣辱观，做一个知荣辱，讲道德的人。大学生要承继和弘扬中华民族优良道德传统，全面把握社会主义道德建设的核心、原则，自觉恪守公民的基本道德规范，努力养成良好的道德品质。教学重点：1、道德、道德的功能及其作用2、中华民族优良道德传统3、公民基本道德规范教学方法和手段：讲授法、讨论法、案例法教学时数：4 学时教学。</p><p>8、第四章 加强道德修养 锤炼道德品质一、单项选择题1.D 2.C 3.B 4.D 5.C 6.D 7.A 8.C 9.D 10.C1道德赖以产生的客观条件是（ ）的形成。A、政治关系 B、经济关系C、利益关系 D、社会关系2道德的功能集中表现为处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。在道德的功能系统中，主要的功能是：A 、认识功能和教育功能 B 、评价功能和调节功能C 、认识功能和调节功能 D、导向功能和沟通功能3（ ）是公民道德建设的重点。A 、爱国守法 B 、诚实守信 C 、敬业奉献 D 、勤俭自强4“先天下之忧而忧，后天下之乐。</p><p>9、第四章 加强道德修养 锤炼道德品质教学目的：通过本章内容的教学，向学生全面解析人类社会特有的道德现象，包括道德的起源、本质、功能、历史等；帮助学生认识道德形成和发展的过程，了解人类社会特别是中华民族历史积淀的道德传统，用理性、健康的心态继承和弘扬人类的道德文明；了解我国当前道德建设的内容、核心、原则，明确我国道德建设的方向；促使学生自觉继承弘扬优良道德传统，恪守公民基本道德规范，树立正确的恋爱婚姻家庭道德观，知荣辱、求发展，努力按照社会主义道德的要求完善自我。教学重点和难点：1、如何认识道德这一社。</p><p>10、第四章 加强道德修养 锤炼道德品质知识点概要道德的起源、本质、功能与作用、历史发展，中华民族优良道德传统的主要内容，如何对待中华民族道德传统，社会主义道德建设的核心和原则，社会主义道德建设与社会主义市场经济的关系，树立社会主义荣辱观的主要内容，公民基本道德规范的主要内容，诚实守信是公民道德建设的重点。一、单项选择题1道德的产生经历了一个漫长的历史过程，其产生的客观条件是A人类的出现 B社会关系的形成C阶级社会的产生 D人类自我意识的形成与发展2道德起源的第一历史前提是A传统习俗 B人类的出现C劳动 D人与人之间。</p><p>11、第四章、加强道德修养 锤炼道德品质,第一节:道德及其历史发展,第二节:继承和弘扬中华民族优良道德传统,第四节:恪守公民基本道德规范,案例、经典推介与思考题,第三节:弘扬社会主义道德,教学目的、要求与教学重点、难点,教学目的：在理论与实际相结合的基础上，帮助大学生树立社会主义道德观，特别是社会主义荣辱观，解决大学生在树立社会主义道德观、荣辱观的过程中所遇到的各种实际问题，提高他们道德修养的自觉性，促进他们健全人格和高尚品质的养成。,教学目的和要求,教学要求：以发展社会主义市场经济为总体背景，结合社会主义道德建设。</p><p>12、第四章 加强道德修养 锤炼道德品质,教学内容,一、道德的起源与本质,三、道德的历史发展,二、道德的功能与作用,教学内容,一、道德的起源与本质,（一）道德的起源,（二）道德的本质,道德是天生就有的吗？请看两组图片后想一想。,人的道德与动物的本能有根本区别。,教学内容,教学内容,教学内容,教学内容,道德是上帝赋予的吗？,教学内容,（一）道德的起源,1、 旧哲学观点 （1） 天赋道德观 儒家：“道之大原出于天”基督教：摩西十诫 （2） 人性观 孟子：性善（恻隐之心、羞恶之心恭敬之心、是非之心）荀子：性恶 康德：纯粹理性,教学内容,教。</p><p>13、第六讲 加强道德修养锤炼道德品质 道道的原始涵义指道路 坦途 以后逐渐发展为道理 用以表达事物的规律性 德 通 得 内得于己 外得于人修养 乃学问上精密之功夫也 修以求其粹美 养以期其充足 修犹切磋琢磨 养犹涵育熏。</p><p>14、思想道德修养与法律基础 2 目录绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一章追求远大理想坚定崇高信念第二章继承爱国传统弘扬民族精神第三章领悟人生真谛创造人生价值第四章加强道德修养锤炼道德品质第五章遵守社会公德维护公共秩序第六章培育职业精神树立家庭美德第七章增强法律意识弘扬法治精神第八章了解法律制度自觉遵守法律 3 第四章 加强道德修养锤炼道德品质 4 道德及其历史发展 第一节 第三节 第二节 继承和弘扬中华。</p><p>15、本资料来源 第四章 加强道德修养锤炼道德品质 主要内容 第一节道德及其历史发展第二节继承和弘扬民族优良道德传统第三节弘扬社会主义道德第四节恪守公民基本道德规范 第四章 导入 名言赏析 对一个人的评价 不可视其财富出身 更不可视其学问的高下 而是要看他真实的品格和德性 培根要使人成为真正有修养的人 必须具备三个品质 渊博的知识 思维的习惯和高尚的情操 知识不多 就是愚昧 不习惯思维 就是粗鲁和愚笨。</p><p>16、第四章加强道德修养，激发道德品质。你认为贞洁和生命哪个更重要？2006年7月，一位女作家陈岚写道，面对强奸，人类与死亡抗争是一种耻辱，就像一部轰动一时的电影，在互联网上激起了成千上万的波澜。一场关于女人被强奸时是想要贞洁还是想要生命的大讨论开始了。热点分析，如何做一个孝顺的孩子？2006年6月15日，07A版青年报报道说，父亲正在治疗偷走老板的两个“孝子”:来到上海工作的刘姓兄弟不到18岁，母亲早。</p><p>17、我们人人都讲道德,文明是一种社会“软实力”。 具体到每一个人， 首要的是从一点一滴做起， 从认识到公民的 基本常识和社会责任做起。 另一方面，好的文明秩序， 还在于有效的管理和制度创新。 仓廪实而知礼仪， 快速发展的中国不仅是一个 “制造业大国”，更应该是一个 复兴的“文明大国”。,第四章 加强道德修养 锤炼道德素质,荀子,水火有气而无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义,人有气有生有知亦且有义。</p>