加强语言文字

加强语言文字Tag内容描述：<p>1、加强教师语言文字工作措施一是教师在校园内必须使用普通话，每学期评选出普通话使用教师，进行表彰奖励，同时，把教师使用普通话情况纳入教育管理。二是开展“普通话是我的职业语言”为主题的演讲活动，以此来提高教师的普通话水平。三是利用校会时间组织教师学习国家通用语言文字法，提高广大教师的推普意识。四是充分利用多媒体播放朗读示范文，对教师进行语言文字培训，以此来提高教师的普通话水平。五是加强教师的推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的普通话素质。教师坚“三字一画”（钢笔字、粉笔字、毛笔字；简笔画）基。</p><p>2、聿薃蕿蚆膁莅蒅蚅芄膈螃螄羃莄虿螄肆膇薅螃膈莂薁螂羈膅蒇螁肀蒀螆螀膂芃蚂蝿芅葿薈螈羄芁蒄袈肇蒇莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄袅肁芈薀袄膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蚁袂肇莅薇羁膀膇蒃羀衿莃荿罿羂膆螈羈膄蒁蚄羇芆芄薀羆羆葿蒅羆肈节螄羅膁蒈蚀肄芃芁薆肃羃蒆蒂蚀肅艿莈虿芇薄螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿蚆膁莅蒅蚅芄膈螃螄羃莄虿螄肆膇薅螃膈莂薁螂羈膅蒇螁肀蒀螆螀膂芃蚂蝿芅葿薈螈羄芁蒄袈肇蒇莀袇腿芀蚈袆袈蒅蚄袅肁芈薀袄膃薃蒆袃芅莆螅袂羅腿蚁袂肇莅薇羁膀膇蒃羀衿莃荿罿羂膆螈羈膄蒁蚄羇芆芄薀羆羆葿蒅羆肈节螄羅膁蒈蚀肄芃芁薆肃羃蒆蒂蚀肅艿莈虿芇薄。</p><p>3、加强规范语言文字势在必行汉字是中华文明之魂，为世间至宝，国之遗产，一字值千金。中华各族人民的和谐与繁荣、民族精神的生生不息，是与充满灵性的汉字息息相关的。汉字是世界上最古老的文字之一，拥有4500年以上的历史。汉字是记录汉语的文字系统，并仍然或曾经在日语和朝鲜语、越南语中使用。汉语是汉民族的语言，现代汉语是现代汉民族所使用的语言。语言是人们最重要的交际工具和思维工具。中国地大物博，语言也因地域差异，而体现不同的特点，其中最为突出的差别就是在语音上。为了不同地区的人们更好的交流沟通，于是就出现了人们所。</p><p>4、突出语文的工具性 加强语言文字教学【摘 要】根据二十一世纪人才素质要求，语文素质应包括四大方面：要求学生既能迅速而有效地理解评议文字接受信息，不断提高文化科学水平，进行思想交流。要学会做人，要有良好的性格高尚的思想、品德、情操；要勇于克服困难，迎接挑战。要有中国和世界优秀文化的积累及正确的审美观念，形成文明的素质。要有良好的思维品质。可见，语文素质的内涵是非常丰富的。但最突出的表现便是在人类交往过程中的听说读写的能力。无论是口说，还是笔写，都是要通过对其加以组织而成的，反过来说，能否听懂别人的，能。</p>