家乡的土特产

家乡的土特产Tag内容描述：<p>1、中班社会教案家乡的特产一、设计意图（结合幼儿兴趣与特征思考活动的重难点和意义）在幼儿的平时生活中，他们对绍兴的小吃、旅游景点、家乡话知道的比较多，对绍兴特产了解很少，很陌生。为了让幼儿更好更全面的了解自己的家乡，了解家乡的特产，我设计了本次活动，让幼儿认识了解绍兴特产，通过让幼儿操作、品尝分享，认识几种家乡特产的商标，体验活动的快乐，并为家乡感到自豪。二、活动目标（结合领域的特点，从认知、能力、情感态度三方面去制定幼儿的发展目标）1、认知目标 了解家乡的主要特产，认识几种家乡特产的商标。2、能力目。</p><p>2、大班上学期社会教案家乡的特产幼儿园大班社会教案：家乡的特产活动目标：1、通过观察实物，让幼儿知道江阴有哪些食用的特产和日用的特色制品。2、品尝江阴特产：马蹄酥，让幼儿体验江阴特产的味美特点，并回忆其他的特色制品。3、引导幼儿更深地了解江阴，增进热爱江阴的情感。活动准备：1、各种可吃的特产：如马蹄酥等实物。2、其他的特色制品。活动过程：1、出示江阴特产的实物，提问：“这是什么？平时见过吗？吃过吗？什么味道？好吃吗？（通过讨论，引导幼儿回忆平时吃时的美味。）2、小结：这些东西是我们江阴的特产。3、请幼儿品尝。</p><p>3、中班主题教案：家乡土特产斜桥榨菜【活动目标】1、知道斜桥榨菜是家乡的土特产，许多人都喜欢吃斜桥榨菜。2、尝试制作各种榨菜食品。3、为自己的家乡感到自豪，增进爱家乡的情感。【活动准备】1、各种榨菜食品供幼儿品尝。2、制作榨菜的流程录象。3、腌制好的榨菜(jy135幼儿教育 www.jy135.com)若干。4、干净的碟子、水果刀每人一份，抹布每组一块。5、各种榨菜食品的包装袋若干。【活动过程】一、品尝榨菜食品，知道榨菜是家乡的土特产。听说美食展开始了，这次很特别，可以品尝外还可学做美食，你们想去美食展吗？今天老师带你们去看看。</p><p>4、大班综合活动：家乡的土特产西瓜设计理念 家乡是幼儿熟悉的，家乡的这种自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神成长中有着特殊的意义。为了让幼儿走进家乡的本土文化，对家乡的文化有一个深刻的认识，我们有意识的设计一些活动让幼儿通过学习继承、发扬、创新家乡的本土文化，但因幼儿年龄较小的缘故，他们平时还不善于从生活中发现问题，这就需要我们的活动来帮助他们发现，把他们的知识经验升华成为一种爱家乡的力量和行动。 教学目的： 1、认识和了解家乡的主要特产西瓜，并学着用自己的语言来讲解土特产的特征。 2、通过操作活。</p><p>5、第 1 页 共 2 页 作文说明文作文说明文 400400 字字 家乡的土特产家乡的土特产 七八月份 正是故乡龙眼结果的季节 小时候 我无论对什么水果 都不喜欢 妈妈总 是指指点点的告诉我 这是橘子 那是木瓜 但我 除了记些名字外 并不喜欢 我喜欢的是家乡的龙眼 龙眼圆圆的 和杨梅一样大小 龙眼长熟后 就可以 摘一颗放进嘴里吃 甜甜的十分好吃 春天 长出了无数朵花骨朵儿 引来一群群蜜蜂 不停地采蜜。</p><p>6、家乡的土特产大班综合活动教案 设计理念 家乡是幼儿熟悉的，家乡的这种自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神成长中有着特殊的意义。为了让幼儿走进家乡的本土文化，对家乡的文化有一个深刻的认识，我们有意识的设计一些活动让幼儿通过学习继承、发扬、创新家乡的本土文化，但因幼儿年龄较小的缘故，他们平时还不善于从生活中发现问题，这就需要我们的活动来帮助他们发现，把他们的知识。</p>