价值的创造与
价值的创造与实现。下列关于个人素质高低与人生价值实现的关系。《价值的创造与实现》教学设计。第三框 价值的创造与实现。第三框 价值的创造与实现。在劳动和奉献中创造价值。在个人与社会的统一中实现价值。1、价值判断和价值选择会随时间、地点、条件的变化而不同。价值判断和选择就不同。价值判断与价值选择不同。
价值的创造与Tag内容描述:<p>1、我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺价值的创造与实现1实现人生价值,需要全面提高个人素质。下列关于个人素质高低与人生价值实现的关系,正确的是()素质高、能力强的人,人生价值大一般来说,素质高、能力卓越的人,更有可能创造出卓越的人生全面的能力可以为人生价值的实现提供更加广阔的空间人的素质的高低决定人生价值的实现程度A BC D解析:B个人素质的高低是影响人生价值实现的重要主观因素,但对人生价值的实。</p><p>2、第三框价值的创造与实现编者选题表考查点题号易中在劳动和奉献中创造价值1、2在个人与社会的统一中实现价值3、4、59在砥砺自我中走向成功6、7、89一、选择题1.习近平总书记指出,全面建成小康社会,进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,根本上靠劳动、靠劳动者创造。无论时代条件如何变化,我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者,始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。这是因为()A.劳动是促进人的自由全面发展的重要手段B.人民群众是社会历史的创造者,决定社会历史的性质C.劳动群众在改造规律中成为历史的创造者D.劳动群众。</p><p>3、二、影响价值判断和价值选择的因素,1、价值判断和价值选择会随时间、地点、条件的变化而不同。(社会历史性) 2、社会地位不同,需要不同,价值判断和选择就不同。 3、价值判断与价值选择因人而异,认识事物角度不同。 4、立场不同,价值判断与价值选择不同。,三、如何作出正确的价值判断与价值选择,3、正确处理个人利益与他人利益、集体利益、社会利益的关系,2、自觉站在最广大人民的立场上。,1、坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史发展的必由之路。,(重点),复习12.1: 人的价值包括几个方面?,一是个人对社会的责任和贡献,(贡。</p><p>4、高二必修四 4 12 3 价值的创造与实现 同步练习 1 闻一多先生曾经说过 人家是说了未必做 我是做了未必说 这句话揭示了实现人生价值 A 必须充分利用有利的社会条件 B 要在自己的工作岗位上埋头苦干 发挥聪明才智 C 要全面提高自身的素质 D 要有百折不挠的顽强奋斗精神 2 江苏省实施大学生志愿服务苏北计划以来 5 000多名大学生满怀报效祖国 服务人民的崇高理想 扎根基层 服务在农业 卫生。</p><p>5、第三框价值的创造与实现一、选择题1.党的十九大报告指出,广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!为此,广大青年应当()立足自身,着眼发展,在新时代实现自我价值的最大化坚定理想,努力奋斗,在奉献社会中走出自我狭隘天地珍惜时代,锐意进取,发挥机遇在个人成长中的决定作用投身为人民服务的实践,在奉献社会中实现人生价值A.B.C.D.解析人的价值在于对社会的责任和贡献,“实现自我价值的最大化”说法错误,排除;机遇属于外因,在个人成长中不起。</p>