价值的创造与实现教案

价值的创造与实现教案Tag内容描述：<p>1、412.3.人生价值的创造与实现授课人：林思娟 授课时间：2012-4-20 授课班级：203一、 教学目标知识目标：1、探寻创造和实现人的价值条件和途径。2、理解在个体与社会的统一中实现价值。3、通过具体案例，分析只有对社会做出贡献才是真正有意义的人生。能力目标：通过学习使学生认识到实现人生价值的正确途径，形成劳动和奉献意识，养成自觉创造和实现人生价值的能力。情感态度价值观：让学生正确认识到处理个人与社会之间的关系，是我们成功的起点。通过实现人生价值的主观条件的教学，让学生走出自我，勇于向命运挑战，铸就人生辉煌。二、。</p><p>2、第三框价值的创造与实现1识记创造和实现人的价值的措施。2理解劳动是人的存在方式、在个人与社会的统一中实现价值、实现人的价值的主观条件。3列举生活事例，运用相关原理分析、说明为什么人的价值要在劳动中、在个人与社会的统一中实现，分析追求个性发展和强调与社会统一之间的关系。钱伟长，中国力学之父。28岁时，他的一篇论文让爱因斯坦大受震动，并迅速成为国际物理学的明星。抗战结束后，钱伟长拒绝美国科学界的诱惑，坚持“科学救国”的抱负回到祖国，对中国科学事业的发展作出了巨大的贡献。1977年以后，为富民强国出谋划策。199。</p><p>3、哲学必修四价值的创造与实现教案课标内容要求：探寻实现人生价值的条件和途径，阐明生活的意义，理解只有对社会作出贡献才是真正有价值的人生。一、学习目标:1、背诵实现人生价值的根本途径。2、举例说明在个人与社会的统一中实现人生价值。3、说出实现人生价值的主观条件。二、学习重点：实现人生价值的主观条件。三、学习难点：在个人与社会的统一中实现人生价值。四、 学生分析高二学生正处于世界观、人生观和价值观形成的时期，对于如何实现人生价值的问题有所思考，由于现代社会物欲横流，青少年以自我为中心的思想比较突出，所以这。</p><p>4、12 3 价值的创造与实现 新课标要求 一 知识目标 1 识记创造与实现人生价值的途径 2 理解个人与社会的统一 实现人生价值的主观条件 二 能力目标 培养学生用马克思主义观点正确看待和分析社会 人生的能力 初步形成正。</p><p>5、江西省横峰中学人教版必修四第十二课第三框 价值的创造与实现 教案 一 教学目标 人生价值实现的途径 二 重点 难点 在个人与社会的统一中实现人生价值 三 辅助教学 PPT 四 教学过程 第三框题 价值的创造与实现 三 价。</p><p>6、山西省运城市临猗中学2014年高中政治 第十二课 实现人生价值 第三框题 价值的创造与实现教案 新人教版必修4 1 劳动着的人是幸福的 在这里主要阐释了为什么劳动着的人是幸福的 共讲两点 1 人只有在劳动中 在奉献社会。</p>