基本办学条件

基本办学条件Tag内容描述：<p>1、基本办学条件核查知识问答一、基本办学条件核查有什么重要意义？答：1、对申请评估院校根据高等职业院校人才培养工作评估方案和广东省高等职业院校人才培养工作评估提供的学校申请评估基本条件和高职人才培养工作评估指标体系中的量化指标进行核查，为省厅组织的高职人才培养工作评估专家组提供真实、可靠、完整的基本办学条件数据。2、检查学院人才培养工作状态数据采集平台建设情况，核查状态数据采集的正确性和真实性，为学校开展人才培养工作评估提供能反映学校办学常态的、正确的、真实的状态数据。3、通过核查，检查学校基本办学条。</p><p>2、徐水县义务教育学校基本办学条件十项指标达 标 情 况义联庄乡中心小学2014年9月学校办学基本情况达标情况学校名称：义联庄乡中心小学 是否城区：否指标指标内容相关数据是否达标备注1生均占地面积41.94平方米达标2生均建筑面积14.704平方米达标3实验室个数6达标4生均教学仪器设备价值430元达标5学校计算机生机比3:1达标6生均图书（册）28.704达标7学生与教职工比9.5:1达标8专任教师学历合格率100%达标9专科（本科）及以上学历教师比例98%达标10在校生年巩固率100%达标综合评估是否达标达标注：10项指标中至少8项达到河北省义务教育学校办。</p><p>3、附件3福建省农村小学教学点基本办学条件一、校园用地。校园选址和布局合理，建有围墙和校门，配备升旗、小学生守则等德育设施，有田径、球类活动等体育设施。100人以上的教学点应有篮球场、乒乓球台和跳高、跳远沙坑、60米直跑道及相关体育设施。二、教学用房。教学及教学辅助用房的建设标准符合国家安全规范。每班有独立教室，设有少先队活动、科学实验、体育器材、图书阅览等功能室，配备多功能教室（兼多媒体教室）。有教师办公、师生食堂、饮水设施和蹲位足够的厕所。100人以上的教学点各功能室应相对独立。三、条件装备。普通教室课。</p><p>4、薄弱学校基本办学条件实施方案（2014-2017）平罗县*学校一、学校基本情况：平罗县*学校创建于*年，位于*。校园占地面积*平方米。现有*个教学班，在学校学生*人，教职工*人，其中本科*人，大专学历*人，中师学历*人，*高级教师*人,教师学历合格率达*%。办学几十年来，学校始终坚持“严教勤学、勇于创新、奋发向上”的办学宗旨，坚持“树师表形象，做优秀学生，创文明校风”的校训，学校全体师生在团结奋进、开拓进取的学校领导班子的领导，团结协作，艰苦拼薄，努力为学校各项工作持续健康发展而努力奋斗。（以上标注红色部分可根据学校实。</p><p>5、山东省普通小学语文英语和品德学科专用教学设备配备标准序号名称规格型号功能单位数量备注12班一、小学语文教学设备1拼音字母表(声母表、韵母表、认读音节)张42汉语拼音常用音节表张43汉语拼音卡片张44汉语拼音标准发音示教仪台(1)5汉语拼音线规4线个26汉字笔画名称表张47汉字笔顺规格表张48汉字常用偏旁名称表张49小学语文教学挂图套410小学语文多媒体教学软件及光盘(课例、案例、实录。</p><p>6、农村义务教育学校基本办学条件自查整改方案农村义务教育学校基本办学条件自查整改方案为进一步改善我县义务教育学校基本办学条件，根据国务院教育督导委员会办公室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知（国教督办20146号）文件精神，按照省、市相关文件要求，通道县人民政府教育督导室组织人员对全县农村义务教育学校基本办学条件进行自查。对照我县在义务教育学校基本办学条件方面自查出来的问题，按照“缺什么、补什么”的原则，特制定整改方案如下：一、整改内容及措施（一）寄宿学生床位不足问题存在问题：部分学生宿。</p><p>7、义务教育均衡发展基本办学条件标准 （小学部分）名称12个班540人18个班810人24个班1080人30个班1350人36个班1620人数量规格面积（）数量规格面积（）数量规格面积（）数量规格面积（）数量规格面积（）田径场地200 m5394250m7031300m9105300m9105300m9105篮球场（片）160821216212163182442432排球场（片）12861286257225722572室外乒乓球台4681012生均建设用地面积26.0123.4823.0321.4619.97生均建筑面积7.966.966.966.966.65执行标准现行/09前 农/城科学教室（间）186/71/861。</p><p>8、鲁教基字200815号山东省教育厅关于印发山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）的通知各市教育局：为适应基础教育课程改革和全面实施素质教育的需要，提高我省普通中小学办学水平，改善办学条件，推进学校建设的标准化、科学化、规范化，促进全省基础教育均衡发展，我厅依据中华人民共和国义务教育法（以下简称义务教育法）等法律、法规、文件，结合我省实际情况，在广泛征求意见的基础上，研究制定了山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）（以下简称标准）。现将标准印发给你们，并提出如下意见，以指导各地中小学校标准化建设。一。</p><p>9、附件 普通高等学校基本办学条件指标 试行 表一 基本办学条件指标 合格 学校类别 本 科 生师比 具有研究生学位教师占专任教师的比例 生均教学行政用房 平方米 生 生均教学科研仪器设备值 元 生 生均图书 册 生 综合。</p><p>10、附件 普通高等学校基本办学条件指标 试行 表一 基本办学条件指标 合格 学校类别 本科 生师比 具有研究生学位教师占专任教师的比例 生均教学行政用房 平方米 生 生均教学科研仪器设备值 元 生 生均图书 册 生 综合 师范 民族院校 18 30 14 5000 100 工科 农 林院校 18 30 16 5000 80 医学院校 16 30 16 5000 80 语文 财经 政法院校 18 30。</p>