继承爱国传统弘扬

继承爱国传统弘扬Tag内容描述：<p>1、继承和发扬中华民族的爱国主义传统之我见摘要：自古以来，中华民族爱国主义热情就很高昂，尤其是当中华民族面临危难的时候，更有无数爱国志士奋不顾身保家卫国。天下兴亡，匹夫有责。爱国主义是一个国家的灵魂，国家需要人民的守卫，爱国主义是人民的基本素养。我们要敢于同有损国家的行为作斗争，但同时也要理智的对待。关键字：爱国主义 盲区 经济全球化正文：在伟大的中华民族历史长河里，刻骨铭心的爱国之情，矢志不渝的报过之志，生死不移的守家之行数不胜数，载满了中华民族的光辉史册。爱国主义，从字面上看就能看出它的意思，爱护。</p><p>2、红色导航继承爱国传统，弘扬时代精神”新闻稿我班于2013年11月13日举行了以“红色导航继承爱国传统，弘扬时代精神”为主题的班会。此次班会内容如下：首先，我们已抗日战争胜利后的纪念影视作品举起手来引入主题，爱国主义这一中华民族的优良传统，正直这种爱国传统才使得中华民族生生不息、自立于世界民族之林。然后，我们分别从爱祖国的大号河山，爱祖国的骨肉同胞，爱祖国的灿烂文化，爱我们自己的国家四个方面。【PPT】展示一组祖国风光美图，包括香港、澳门、台湾风光，最后2张本校风景，爱国需要从爱学校、爱家乡的一草一木做起。然。</p><p>3、第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神,主讲人：张晋源,导言,每个人小时候都听过一首儿歌，叫做春天在哪里。当然，春天在小朋友的眼睛里，那么，爱国主义教育呢？是否也在“小朋友的眼睛里”？或者，是否在教育者的眼睛里？ 我们不想抹煞教育的成绩，但是，我们不禁想给现今的教育提个醒：在目前的教育中，“爱国主义教育”到底在哪里？,12月13日，警报声响彻南京上空，将人们的思绪拉回到1937年。然而，面对警报，在南京某会计事务所培训中心的课堂上，一名来自大学的女教师先是疑惑“这是什么声音”，继而叹道：“拉了有什么用。”最后愤而。</p><p>4、思想道德修养 与法律基础,第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神,教学内容,中华人民共和国国歌 义勇军进行曲.,教学内容,教学内容,一、爱国主义的科学内涵,教学内容,爱国主义是千百年来人们发展巩固起来的对自己祖国的国土、河山、人民、文化、语言、民族历史的深厚情感，以及对祖国热爱和忠诚的思想和坚定的信念。 列宁： 爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。 列宁选集第3卷，第608页,（一）爱国主义的内涵,教学内容,1、爱祖国的大好河山P35 2、爱自己的骨肉同胞 3、爱祖国的灿烂文化 4、爱自己的国家,（二）爱国主。</p><p>5、思想道德修养与法律基础,湖州职业技术学院 社科部,中华民族的爱国主义传统,新时期的爱国主义,做忠诚的爱国者,第一节,第二节,第三节,专题二,继承爱国传统 弘扬民族精神,我是爱你的，我的祖国！都是你的，我这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪个人？ （匈）裴多菲,第一节 中华民族的爱国主义传统,中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。 爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。,一、爱国主义的科学内涵（重点）,爱国主义体现了人民群众对自己祖。</p><p>6、第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神,第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神,第一节 中华民族的 爱国主义传统,第二节 新时期的 爱国主义,第三节 做忠诚的 爱国者,回顾过去,立足现在,展望未来,我可以坦诚相见，我并不为我的国家感到惭愧。我可以把她的麻烦都公之于世，因为我没有失去希望。中国比她那些小小的爱国者要伟大得多，所以不需要他们来涂脂抹粉。她会再一次恢复平稳，她一直都是这样做的。,林语堂,可爱的中国是方志敏的著名散文，也是他的遗著。1935年写于狱中。作者以亲身经历概括了中国从“五四”运动到第二次国内革命战争以来的悲惨。</p><p>7、第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神,合肥工业大学精品课程思想道德修养与法律基础,中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国，贡献全部力量建设社会主义为最大光荣，以损害社会主义的利益、尊严和荣誉为最大耻辱。 邓小平,第一节 中华民族的爱国主义 传统,一、爱国主义的科学内涵,二、爱国主义的优良传统,三、爱国主义的时代价值,合肥工业大学精品课程思想道德修养与法律基础,问题,第一节 中华民族的爱国主义传统,1、爱国主义 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族。</p>