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集成电路课程设计

集成电路课程设计报告。二．设计题目及要求 4。集成电路软件课程设计报告。专业班级 2012级微电子学2班。1. 设计目的与任务 - 3 -。2. 设计要求及内容 - 3 -。3. 设计方法及分析 - 4 -。3.1 74HC138芯片简介 - 4 -。3.3 电路设计 - 6 -。集成电路课程设计。

集成电路课程设计Tag内容描述：<p>1、集成电路实验报告学号：110800316 姓名：苏毅坚指导老师：罗国新2011年1月锁相环CD4046设计频率合成器实验目的：设计一个基于锁相环CD4046设计频率合成器范围是10k100K，步进为1K设计和制作步骤：确定电路形式，画出电路图。计算电路元件参数并选取元件。组装焊接电路。调试并测量电路性能。确定电路组成方案原理框图如下，锁相环路对稳定度的参考振动器锁定，环内串接可编程的分频器，通过改变分频器的分配比N，从而就得到N倍参考频率的稳定输出。晶体振荡器输出的信号频率f1，经固定分频后（M分频）得到基准频率f1，输入锁相环的相位比。</p><p>2、集成电路课程设计题目：四位与非门的电路设计专业：电子科学与技术班级：*学号：*姓名：*指导老师：* 一课程设计的目的1. 学习Hspice的安装及使用，并通过网表文件来描述模拟电路，了解Hspice的内部元件库。2. 用MOS器件来设计四位逻辑输入与非门电路。二课程设计内容运用HSPICE仿真软件以及网表文件来设计四位逻辑输入与非门电路。三实验原理四输入与非门符号图及原理：当输入端A、B、C、D中只要有一个为低电平时，就会使与它相连的NMOS管截止，与它相连的PMOS管导通，输出为高电平；仅当A、B、C、D全为高电平时，才会使四个串联的NMO。</p>

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