机电技术应用

机电技术应用Tag内容描述：<p>1、江西工业工程职业技术学院 题 目： 论述机电一体化技术在家用电器的应用及发展 姓名： 班级： 机电111 专 业 机电一体化 指导老师： 学 号： 20110764 论述机电一体化在家庭电器的应用和发展摘要：机电一体化技 术又称机械电子技术，是微电子技术、计算机技术、信息技术与机械技术相结合的综合性高新技术，是机械技术与微电子技术的有机结合。随着现代社会生活节奏的不断加快和人们生活水平的不断提高，人们对各种方便、快捷的家用电器需求量越来越大，自动化的家用电器作为人们提高生活效率，追求生活质量的基本条件，也愈来愈成为不可或。</p><p>2、1 就业与创业指导就业与创业指导课程教学大纲课程教学大纲 一、课程性质与任务一、课程性质与任务 本课程是机电技术应用专业基础课，本课程的任务是使学生全面掌握机电 技术应用专业所需的专业基础知识，为学好机电技术应用专业以及提升学生实 践操作能力奠定基础。 二、课程教学教学目标 通过就业与创业指导课程教学，帮助学生了解中职生就业政策，掌握 我校毕业生就业流程及有关规定；认清当前的就业形势，较为清晰地认识自己 的特性、职业的特性，科学做好职业定位；培养和提高学生的沟通、解决问题、 自我管理和人际交往等能力；掌握。</p><p>3、连云港市高级技工学校机电技术应用专业课程指导方案一、招生对象与学制1、招生对象：应届初中毕业生2、学制：学制3年。二、培养目标与业务范围1. 培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具备机电技术必需的理论知识和综合职业能力的从事机械数控加工制造、自动化设备和生产线的运行与维护人员。2. 就业方向本专业毕业生面向各行业，主要从事机械加工制造、数控加工操作、机械加工制造设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测。三、知识结构、能力结构及要求本专业人才培养的主要特。</p><p>4、http:/www.docin.com/sundae_meng中等职业学校机电技术应用专业教学标准一、专业名称（专业代码）机电技术应用（051300）二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者三、基本学制3年四、培养目标本专业主要面向制造类企业，培养从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、检测、维修及营销等一线工作的高素质劳动者和技能型人才。五、职业范围序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向1机电设备操作机修钳工装配钳工维修电工工具钳工机电设备安装与调试2机电设备安装与调试3机电设备与产品维修机电产品维修4自动生产。</p><p>5、佐证材料盐城机电高等职业技术学校机电技术应用专业实施性人才培养方案一、专业与专门化方向专业名称：机电技术应用（专业代码051300）专门化方向：机电设备安装与调试、自动化生产线运行、机电产品维修二、入学要求与基本学制入学要求：初中毕业生或具有同等学力者基本学制：3年三、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，掌握机电技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事自动化设备和自动生产线的安装、调试、运行、维护和营销等工作，具备职业生涯。</p><p>6、2016 年 春 季学期研究生课程考核（读书报告、研究报告）考核科目:机电系统新技术概论学生所在院（系）:机电工程学院学生所在学科:机械设计及理论学 生 姓 名:*学 号:*学 生 类 别:考核结果阅卷人第1页 共7页纳米科技的研究意义及应用研究报告纳米科技是二十世纪发展起来的交叉学科。有科学家预言，在21 世纪纳米材料将是最有前途的材料，纳米技术甚至会超过计算机和基因学，成为决定性技术1。纳米尺度介乎宏观和微观之间，白春礼院士从材料角度出发，认为纳米尺度应当定义为0.1nm-100nm；而国际计量委员会从计量学角度出发则将纳米尺度定。</p><p>7、机电技术应用专业教学模式改革方案及阶段性成果一、教学改革的需求进入知识经济时代，社会发展迅猛，科技日新月异，对教育提出了更高的要求，特别是职业教育要适应的发展和需求，就必须更新教育观念，改革传统的教育模式，以增强学生技能，和社会接轨。针对上述情况，教学改革势在必行。二、教学改革的目标根据学校教学设备的现状，要增强实践教学的环节，使我们的学生在毕业时除了获得职业资格证书以外还应具备以下的工作能力：（1） 能熟练操作各类常见机床；（2） 具有对机床常规故障进行检查和排除的能力；（3） 具备车工、数控中级工。</p><p>8、20XX机电技术应用个人简历特征码xOWIHnzoTeCLofGIbhrd个人简历20XX机电技术应用个人简历，供大家阅读参考。个人概况姓名：蔡娇性别：女民族：汉籍贯：广西钦州出生年月：1992.8政治面貌：团员学历：中专健康状况：良好毕业院校：广西第一工业学校专业：机电技术应用通讯地址广西南宁市长岗岭三里一巷43号邮编530023联系电话13977150219e-mailhttp:/caijiao92.51.基本技能维修电工中级证特殊工种（电工）上岗证教育背景2005年9月至20XX年6月在育新就读；20XX年9月至今在广西第一工业学校就读。所获奖项20XX年秋季学期获“优秀团干”奖；20X。</p><p>9、4.中央财政重点支持专业建设进度表：4-1.机电技术应用专业建设进度表重点专业名称机电技术应用建设负责人： 建设内容2011年12月（预期目标、验收要点）2012年12月（预期目标、验收要点）人才培养模式与课程体系改革1开展校企合作、订单培养模式预期目标：通过企业进校、引进企业1-2个；拓展校外实习基地5-10个，让学生参与企业生产，形成紧密的校企合作关系。验收要点：1 校企合作协议书：2 学生参与校企合作生产原始记录。预期目标：与企业合作，开设一年制、二年制、三年制的企业“冠名班”，实现“订单培养”模式。订单培养学生数200-3。</p><p>10、南江县小河职业中学国家中等职业教育改革发展示范学校建设专业建设总结专 业 名 称 机 电 技 术 应 用 负 责 人 苟 俊 鹏 项目建设周期 2012年6月2014年6月学校示范校项目建设管理办公室 制二一三年五月各位领导、各位专家：上午好！很高兴我能代表机电技术应用专业向大家作重点专业建设汇报，下面，我从八个方面作汇报：一、项目建设的总体思路、二、专业概况， 三、人才培养模式与课程体系建设，四、师资队伍建设，五、实训基地建设，六、专业建设改观及特色，七、资金使用情况，八、存在的问题和采取措施一、建设思路以学校“产教合作。</p><p>11、机电系2012级应用电子技术专业新生接待登记表（男）序号姓名联系电话家长联系电话宿舍号是否已过条形码（签名）党/团员/群众特长曾获奖项短号1234567891011121314机电系2012级应用电子技术专业新生接待登记表（男）序号姓名联系电话家长联系电话宿舍号是否已过条形码（签名）党/团员/群众特长曾获奖项短号15。</p><p>12、机电技术应用专业设置论证报告一、行业与劳动力市场需求随着科技的发展，伴随工业自动化的提高，机电产品技术日新月异，加之机电产品的普及和科技含量的提高，机电技术应用行业从业人员势必从数量上有很大的增长和素质上有更高的要求，当然机电技术应用行业从业人员的竞争也会日趋激烈，市场呼唤更多高素质的机电技术应用人才。近期，从行业部门公布的劳动力市场的用工数据反映，机电类专业的熟练技术工人缺口很大，尤其是中高级机电技术人才紧缺最为明显，其工资收入已经能和高学历收入相媲美了。据权威部门预测，未来相当长一段时间这种。</p><p>13、2013年秋机械系统拆装教学工作总结南江县小河职业中学何伦锋本学期以来，我任教课程是机电维修班机械系统拆装，通过对机械典型部件的拆装与测绘，使学生从感性上认识机械典型部件的布局方式、传动关系、连接方法等，从而加深对机械类专业课的理解和应用。通过对机械典型部件的拆装与测绘实验，提高学生的动手能力，加深对机械典型部件内部具体结构的理解，学会使用各种工量具，并培养学生在实践中发现问题、解决问题、勤于思考的能力，为后续课程的学习打下基础。教学目标有(一)知识掌握点1.通过机床典型部件拆装训练了解机床典型部件的结。</p><p>14、江都职教集团机电系2013级机电技术应用专业实施性人才培养方案一、专业（专业代码）与专门化方向专业名称：机电技术应用（051300）专门化方向：机电设备安装与调试、机械加工二、入学要求与基本学制初中毕业生或具有同等学力者，基本学制3年。三、培养目标本专业主要面向制造类企业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握机电技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事自动化设备和自动生产线的安装、调试、运行、维护和营销等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线。</p>