结构体共用体

结构体共用体Tag内容描述：<p>1、1 声明一个结构体类型的一般形式为：struct 结构体名成员表列；如：struct studentint num;char name20;char sex;int age;float score;char addr30;；2 定义结构体类型变量的方法 (1)先声明结构体类型再定义变量名例如：struct student student1, student2;| | | 结构体类型名 结构体变量名 (2)在声明类型的同时定义变量这种形式的定义的一般形式为:struct结构体名成员表列变量名表列； (3) 直接定义结构体类型变量其一般形式为:struct。</p><p>2、C语言程序设计实验报告（结构体和共用体）1 实验目的1、 掌握结构体类型变量的定义和使用；2、 掌握结构体类型变量数组的概念和使用；3、 掌握链表的概念，初步学会对链表进行操作；4、 掌握共用体的概念和使用。2 实验内容1) 在一个结构体数组中存入三个人的姓名及年龄，输出三者中年龄居中者的姓名及年龄。要求：1、 三个人的数据采用直接初始化的方式赋值；2、 利用结构体指针实现处理过程。3 算法描述流程图i+定义并初始化数组stu3,stu13;声明定义并声明struct students类型的指针stu2,tj=i+1;jage)age)?k=it=*(stu2+k);*(stu2+k)=*(s。</p><p>3、1.若程序中有下面的说明和定义 struct abc int x; char y; struct abc s1,s2; 则会发生的情况是 。 A）编译出错； B）程序将顺利编译、连接、执行； C）能顺利通过编译、连接，但不能执行 D）能顺利通过编译，但连接出错,A,2给结构体变量分配的内存是 。 A）各成员所占的字节和； B）各成员所占的字节中最大的容量； C）第一个成员所占的字节的容量； D）最后一个成员所占的字节的容量,A,3.若int类型占2个字节,则以下的输出结果为 。 struct st char a10; int b; double c; printf(“%d”,sizeof(struct st); A）20 B）10 C）2 D）8,A,4.。</p><p>4、C+语言程序设计,第9章 结构体与共用体,本章主要内容,概述 定义结构体变量 结构体变量的使用 结构体数组 指向结构体类型数据的指针 用指针处理链表 共用体 枚举类型 用typedef定义类型,9.1概述,“结构”是一种构造类型，它是由若干“成员”组成的。每一个成员可以是一个基本数据类型或者又是一个构造类型。 结构体是一种自定义数据类型。 用途：把不同类型的数据组合成一个整体-自定义数据类型,定义一个结构体类型,struct 结构体名 类型标识符 成员名； 类型标识符 成员名； . ；,成员类型可以是 基本型或构造型,struct是关键字, 不能省略,。</p><p>5、第8章 结构体和共用体,前面的章节中已经介绍了各种基本数据类型、数组和指针。但只有这些数据类型还难以处理一些比较复杂的数据结构。本章将以前面介绍的数据类型为基础，进一步介绍结构体类型、共用体类型和枚举类型。,8.1 结构体 8.2 动态内存分配与链表 8.3 共用体类型 8.4 枚举类型 8.5 用户自定义类型 8.6 程序举例,第8章 结构体和共用体,第 8 章,8.1 结 构 体,8.1 结构体,8.1.1 结构类型定义 在实际问题中，一组数据往往具有不同的数据类型。例如，在学生登记表中，姓名应为字符型；学号可为整型或字符型；年龄应为整型;性别应为字。</p><p>6、结构体与共用体及用户定义类型 一 选择题 1 有以下程序段 typedef struct NODE int num struct NODE next OLD 以下叙述中正确的是 A 以上的说明形式非法 B NODE是一个结构体类型 C OLD是一个结构体类型 D OLD是一个。</p><p>7、第7章结构体与共用体 学习目标 掌握结构体 共用体和枚举类型的说明以及变量定义的方法 掌握上述三种类型的变量引用形式 理解结构体数组在内存中的分布情况 掌握结构体数组作为函数参数的两种方式 比较结构体指针变量和结构体变量作为函数参数 传递方式在时间和空间上的区别 了解链表的创建 遍历 插入和删除等基本方式 熟练掌握共用体与结构体的不同之处 理解枚举类型的使用 了解用typedef定义数据类型 C语。</p><p>8、程序设计基础(26) C语言/C，山东工商学院计算机系吕凤顺电子邮箱：第10章结构和公共体，本章大纲要求：(10)结构(即“结构”)和公共体(即“联合”)1结构和公共体类型数据的定义方法和引用方法。建立、输出、删除和插入带有指针和结构的链表。基本类型变量相互独立，没有任何联系；数组只能用于表示同一类型的一批数据；有时，许多不同类型的数据需要作为一个整体来对待。例如，一个班有很多学生，每个学生的人。</p>