解决问题5

解决问题5Tag内容描述：<p>1、人教新课标五年级数学上册,解决问题,教学目标,1.知识目标：会解决有关小数除法的简单实际问题。2.能力目标：能探索出解决问题的有效方法，并试图寻找其他方法，能表达解决问题的过程。3.情感目标：引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。,趣味操练,3台同样的抽水机，5小时可以浇地4.5公顷。照这样计算，一台抽水机每小时可以浇地多少公顷？,趣味操练,一个农场用喷雾器给树喷药，4台喷雾器5小时喷。</p><p>2、第6单元 百分数(一)第5课时 解决问题（4）【教学内容】教材第90页例4、例5。【教学目标】1.理解比求一个数多（或少）百分之几的数是多少的应用题的数量关系，掌握这类应用题的分析和解答的方法。2.理解先降低百分之几后又提高百分之几类问题的数量关系，并能分析解答。3.培养学生类推、迁移的能力。【教学重难点】重点：沟通百分数应用题与相应的分数应用题的联系，并能正确地解答。难点：单位“1”前后不一致时，百分数应用题数量关系的分析。【教学过程】一、创设情境，引入课题1.用投影仪显示下列一组信息：（1）学校图书室原有图书140。</p><p>3、解决问题（5）,整体回顾,综合运用,课后作业,总复习,知识梳理,5,应先把各种情况计算出来，然后再进行比较。从中选择最便宜的一种。,根据不同的情境选择不同的方案需要注意什么？,整体回顾,返回,温泉城门票价格是1。</p><p>4、人们常常把暂时不用的钱存入银行或信用社,储蓄起来,存方便取更方便.这样不仅可以支援国家建设,也使得个人用钱更加安全和有计划,还可以获得利息，增加一些收入.,今天我们一起一学习解决有关利息的数学问题。,解决问题5,利息,利息本金利率时间,利息本金利率时间,4004.25%3,=51（元）,答：到期时应得利息51元。,小红的爸爸将30000元钱存入银行，存五年期整存整取，到期时可取出多少元。</p><p>5、第6单元百分数（一）课题6解决问题（5）,1.根据下列各题你能联想到哪些百分数？（1）甲校的图书是乙校的150%。（2）王生的钱数比张华多20%。（3）甲、乙岁数的比是45。（4）葡萄园的面积是苹果园面积的。,一、基本练习,2.根据数量关系列出算式。（1）甲数是50，是乙数的20%，乙数是多少？（2）甲数是50，乙数是甲数的20%，乙数是多少？（3）甲数是50，乙数比甲数多20%，乙数是多少。</p><p>6、第6单元百分数（一）课题6解决问题（5）,1.根据下列各题你能联想到哪些百分数？（1）甲校的图书是乙校的150%。（2）王生的钱数比张华多20%。（3）甲、乙岁数的比是45。（4）葡萄园的面积是苹果园面积的。,一、基本练习,2.根据数量关系列出算式。（1）甲数是50，是乙数的20%，乙数是多少？（2）甲数是50，乙数是甲数的20%，乙数是多少？（3）甲数是50，乙数比甲数多20%，乙数是多少。</p><p>7、人们常常把暂时不用的钱存入银行或信用社 储蓄起来 存方便取更方便 这样不仅可以支援国家建设 也使得个人用钱更加安全和有计划 还可以获得利息 增加一些收入 今天我们一起一学习解决有关利息的数学问题 解决问题5 利息 利息 本金 利率 时间 利息 本金 利率 时间 400 4 25 3 51 元 答 到期时应得利息51元 小红的爸爸将30000元钱存入银行 存五年期整存整取 到期时可取出多少元 答 到。</p><p>8、表内乘法（二,例5 解决问题,一、复习导入,47,56,28,54,34,48,37,68,96,59,76,93,28,30,16,20,12,32,21,48,54,45,42,27,问题：直接说出得数，并说说你用的是哪句口诀,直接说出得数,二、引入情境，探究新知,问题：1. 你知道了什么,一）收集信息，明确问题,2. 解决“坐得下吗”这个问题，需要知道哪些信息,二（1）班准备租车参观科技馆。</p>