解释方法.

解释方法.Tag内容描述：<p>1、水淹层的解释方法、水淹层的解释方法、一、绪论二、水淹层的概要三、水淹层的特征四、水淹层的解释方法和模型的制作五、效果分析六、结论、水淹层的解释现状国内外有关人员进行了一定的研究，各种研究的解释方法有一定的限制性，不适合普及。水淹层解释方法、水淹层解释技术的发展趋势加强了岩电实验，揭示了水淹层过程中物理残奥仪的变化规律和控制因素。 建立和完善水淹层的井系列和解释方法。 以剩馀佟油饱和度定量解释为目标。</p><p>2、水淹层解释方法 1 水淹层解释方法 一 绪论二 水淹层概述三 水淹层特征四 水淹层解释方法及模型建立五 效果分析六 结论 2 水淹层解释现状国内外有关人员都做了一定程度的研究 各自所研究的解释方法都具有一定的局限性。</p><p>3、水淹层解释方法 1 水淹层解释方法 一 绪论二 水淹层概述三 水淹层特征四 水淹层解释方法及模型建立五 效果分析六 结论 2 水淹层解释现状国内外有关人员都做了一定程度的研究 各自所研究的解释方法都具有一定的局限性。</p><p>4、第二节 最优化测井解释方法 一、前言 1. 常规测井解释方法的不足： （1)POR、SARABAND、CRA、CORIBAND等解释 模型是固定不变的，不能灵活运用，它们最 多只能求解除泥质以外的双矿物地层，不能 求解由三种矿物以上成分组成的多矿物地层 ； （2)不能充分应用所有的测井资料。常规方 法都是建立在以中子密度组合为主的交会 技术基础之上，计算过程是仿效经典的“人 工”解释步骤进行的,即先对中子密度测井 值进行泥质校正，再进行油气校正，最后求 解地层储集参数（孔隙度、饱和度等），它 们对新发展起来的一些探测仪器的测量信息 ，无法应。</p><p>5、第三章解释结构模型方法 3 1引言 3 2解释性结构建模 InterpretiveStructureModeling ISM 3 3应用举例 背景系统由要素构成 要素之间存在逻辑关系 支持 包含 制约等等 要了解系统中各要素之间的关系 需要建立系统的结。</p><p>6、小学语文词语解释的方法一、扩充解释法二、近义解释法三、反义解释法四、归类解释法五、比喻解释法六、功能解释法七、拆字法八、联系语境法九、借助字典或词典理解词语的意思。十、借助注释理解诗句意思。十一、通过想象理解词语。十二、运用动作理解词语。十三、采用造句理解词语。十四、通过感情朗读来理解词语。十五、以旧带新法理解词语。,一、扩充解释法扩充解释法就是将需要解释的词进行适当扩充而对词语进行解释的。</p><p>7、课题：小学语文词语解释的方法,制作者：方老师,小学语文词语解释的方法,在小学语文教学中，词语解释可使用以下几种方法，基本可以解决大多数的词语解释的需要。（注：本次所指“词语解释”包括书面解释、教学口头解释、阅读理解解释等）,小学语文词语解释的方法,一、扩充解释法二、近义解释法三、反义解释法四、归类解释法五、比喻解释法六、功能解释法七、分析综合法八、下定义法,一、扩充解释法扩充解释法就是将需要解释的。</p><p>8、,1,水淹层解释方法,.,2,水淹层解释方法,一、绪论二、水淹层概述三、水淹层特征四、水淹层解释方法及模型建立五、效果分析六、结论,.,3,水淹层解释现状国内外有关人员都做了一定程度的研究，各自所研究的解释方法都具有一定的局限性且不宜推广。,水淹层解释方法,.,4,水淹层解释技术的发展趋势加强岩电实验，搞清水淹过程中物理参数的变化规律和控制因素。建立和完善水淹层测井系列及解释方法。</p><p>9、水淹层解释方法，水淹层解释方法，1，引言2，水淹层概述3，水淹层特征4，水淹层解释方法和模型建立5，效果分析6，结论，水淹层解释方法，加强水淹层解释技术的发展趋势，在水淹过程中，掌握物理参数的变化规律和控制因素。建立和完善水淹层测井系列和解释方法。以剩余油饱和度的定量解释为目标，重点提高测井分辨率和解释匹配率，形成匹配的解释软件系统。测井解释与油田地质开发动态相结合，详细描述了水池开发中、后期的石。</p><p>10、小学语文词语解释的方法一、扩充解释法二、近义解释法三、反义解释法四、归类解释法五、比喻解释法六、功能解释法七、拆字法八、联系语境法九、借助字典或词典理解词语的意思。十、借助注释理解诗句意思。十一、通过想象理解词语。十二、运用动作理解词语。十三、采用造句理解词语。十四、通过感情朗读来理解词语。十五、以旧带新法理解词语。,1,一、扩充解释法扩充解释法就是将需要解释的词进行适当扩充而对词语进行解。</p><p>11、,1,小学语文词语解释的方法一、扩充解释法二、近义解释法三、反义解释法四、归类解释法五、比喻解释法六、功能解释法七、拆字法八、联系语境法九、借助字典或词典理解词语的意思。十、借助注释理解诗句意思。十一、通过想象理解词语。十二、运用动作理解词语。十三、采用造句理解词语。十四、通过感情朗读来理解词语。十五、以旧带新法理解词语。,.,2,一、扩充解释法扩充解释法就是将需要解释的词进行适当扩充而。</p>