解题方法规范非选择题

解题方法规范非选择题Tag内容描述：<p>1、类型二 描述地理特征类,解答特征类设问的一般思路： 首先，看题目是否需要进行区域定位。如果不需要，则从图文材料中获取有效信息；如果需要，则结合经纬网和区域特征进行定位，确定某区域的地理位置(半球位置、经纬。</p><p>2、类型二 描述地理特征类 解答特征类设问的一般思路 首先 看题目是否需要进行区域定位 如果不需要 则从图文材料中获取有效信息 如果需要 则结合经纬网和区域特征进行定位 确定某区域的地理位置 半球位置 经纬度位置。</p><p>3、类型六 探究持续发展类 探究类设问即地理开放性试题 具有条件不完备 结论不确定 解题过程体现探究性 知识呈现体现综合性 思维方式体现发散性等特征 其设问形式一般有 你是否赞同某地发展 请表明态度并说明理由 某地。</p><p>4、类型三 判断地理事象类 判断类试题主要是判断地理事物是什么 有什么 属于什么 解答此类试题的主要思路是找依据 找依据主要从三个方面来找 一找基本原理和规律 如根据太阳直射点的运动规律判断某地正午太阳高度及其。</p><p>5、类型四 分析地理成因类 原因类设问常以区域图为信息载体 就区域内典型地理现象或地理事物进行设问 常见的设问形式有 说明形成的原因 试分析地理现象发生的 自然或人为 原因 简述地区发展的理由 等 在分析该类试题时。</p><p>6、类型七 提出对策措施类 措施类试题的设问中常见设问词有 措施 治理方法 建议 发展方向 等 常见问题有环境问题 自然灾害的治理措施 人口 城市化问题的解决方法 区域生态环境问题的整治措施 区域自然资源综合开发利用。</p><p>7、类型一 描述分布特点类 分布类试题能很好地考查获取地理信息的能力 描述地理事物的能力 要求仔细观察图表 全面提取信息 准确找出特点 科学组织语言 因而是近年高考的重要考查方式 设问形式一般为 简述 描述 指出 说。</p><p>8、类型二 描述地理特征类 解答特征类设问的一般思路 首先 看题目是否需要进行区域定位 如果不需要 则从图文材料中获取有效信息 如果需要 则结合经纬网和区域特征进行定位 确定某区域的地理位置 半球位置 经纬度位置 海。</p><p>9、类型四分析地理成因类 原因类设问常以区域图为信息载体 就区域内典型地理现象或地理事物进行设问 常见的设问形式有 说明 形成的原因 试分析 地理现象发生的 自然或人为 原因 简述 地区发展 的理由 等 在分析该类试题。</p><p>10、类型六探究持续发展类 二 7类非选择题的答题规范 探究类设问即地理开放性试题 具有条件不完备 结论不确定 解题过程体现探究性 知识呈现体现综合性 思维方式体现发散性等特征 其设问形式一般有 你是否赞同某地发展 请。</p><p>11、类型七提出对策措施类 二 7类非选择题的答题规范 措施类试题的设问中常见设问词有 措施 治理方法 建议 发展方向 等 常见问题有环境问题 自然灾害的治理措施 人口 城市化问题的解决方法 区域生态环境问题的整治措施。</p><p>12、类型五辩证评价阐述类 二 7类非选择题的答题规范 分析评价类设问往往需要结合社会热点 以人口 资源 环境问题或区域可持续发展 大型工程建设 如水库建设 跨流域调水 能源跨区域调配等 为切入点 要求分析或评价某区域。</p><p>13、类型一描述分布特点类 分布类试题能很好地考查获取地理信息的能力 描述地理事物的能力 要求仔细观察图表 全面提取信息 准确找出特点 科学组织语言 因而是近年高考的重要考查方式 设问形式一般为 简述 描述 指出 说明。</p><p>14、类型一 描述分布特点类 分布类试题能很好地考查获取地理信息的能力 描述地理事物的能力 要求仔细观察图表 全面提取信息 准确找出特点 科学组织语言 因而是近年高考的重要考查方式 设问形式一般为 简述 描述 指出 说。</p><p>15、类型三判断地理事象类 判断类试题主要是判断地理事物是什么 有什么 属于什么 解答此类试题的主要思路是找依据 找依据主要从三个方面来找 一找基本原理和规律 如根据太阳直射点的运动规律判断某地正午太阳高度及其昼。</p><p>16、类型六 探究持续发展类 探究类设问即地理开放性试题 具有条件不完备 结论不确定 解题过程体现探究性 知识呈现体现综合性 思维方式体现发散性等特征 其设问形式一般有 你是否赞同某地发展 请表明态度并说明理由 某地。</p><p>17、类型三 判断地理事象类 判断类试题主要是判断地理事物是什么 有什么 属于什么 解答此类试题的主要思路是找依据 找依据主要从三个方面来找 一找基本原理和规律 如根据太阳直射点的运动规律判断某地正午太阳高度及其昼。</p>