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届中考数学一轮复习导学案

理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质.探索并了解基本图形(线段、角、等腰三角形)的轴对称性及其相关性质.。学习目标。学习目标。1.理解圆、弧、弦、圆周角、圆心角的概念。了解等圆、等弧的概念。计算等可能条件下简单事件发生的概率。1.理解频数、频率的概念。了解概率的意义。会计算一些简单问题的概率。解决一些实际问题.。

届中考数学一轮复习导学案Tag内容描述:<p>1、图形的对称章节第九章课题图形的对称课型36复习课教法讲练结合教学目标(知识、能力、教育)1.通过丰富的生活实例认识轴对称的有关概念和基本性质,理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质探索并了解基本图形(线段、角、等腰三角形)的轴对称性及其相关性质2.通过丰富的生活实例认识中心对称图形的有关概念和基本性质,理解对应点所连成的线段都被对称中心平分的性质探索并了解基本图形(平行四边形)的中心对称性及其相关性质教学重点轴对称的有关概念和基本性质;中心对称图形的有关概念和基本性质教学难点根据图形的对称性作图和图。</p><p>2、第22讲 圆的基础知识学习目标:1.理解圆、弧、弦、圆周角、圆心角的概念,了解等圆、等弧的概念2.探索圆周角与圆心角及其所对弧的关系,了解并证明圆周角定理及其推论学习重点:目标1、2学习难点:目标2学习过程:自学指导:1. 生结合课本完成【考点梳理】5分钟2. 生结合知识点完成【洞悉考情研真题】5分钟师生归纳5分钟圆的有关性质典例分析:典例2:在解决有关圆的问题时,如果遇到直径,常见的辅助线是构造“直径所对的圆周角”,因此可以得到直角三角形,从而可利用直角三角形的有关知识解决问题10分钟当堂训练:生自主完成【实战集训。</p><p>3、特殊三角形”【学习目标】1.掌握等腰三角形的两腰相等、底角相等、三线合一以及判定方法;2.掌握直角三角形的两个锐角互余、斜边上的中线等于斜边的一半、300所对的直角边等于斜边的一半、勾股定理及其逆定理以及直角三角形的判定方法。【重点难点】重点:等腰三角形与直角三角形的性质与判定。难点:灵活应用等腰三角形与直角三角形的性质与判定解决问题。【预习导航】一等腰三角形性质:1.等腰三角形的两腰_________;底角__________; 2.等腰三角形底边上的______,底边上的________,顶角的_______重合,简称 ;判定:1. 有两条边相等。</p><p>4、第29讲 统计学习目标1.经历数据的收集、整理、描述与分析的过程,经历调查、统计等活动,在活动中,进一步发展学生的统计意识和数据处理能力,以及合作交流的意识和能力2.理解频数,频率等概念,了解频数分布直方图的意义和作用,会画相应的频数分布直方图。3.能从条形统计图、扇形统计和折线统计图中获取信息,并根据计算结果对实际问题作出评判学习重点能从条形统计图、扇形统计和折线统计图中获取信息,并根据计算结果对实际问题作出评判学习难点根据结论对实际问题作出恰当的评判学习过程:自学指导:生自主完成117页【考点梳理】典例。</p><p>5、第39课时 二次函数姓名 学号 班级 学习目标1.结合图像,解决与二次函数有关的选择、填空压轴题,体会形的直观性;2.计算说理,解决含参型二次函数解答压轴题,体会变化中的不变量.重难点:计算等可能条件下简单事件发生的概率,能运用概率解决一些实际问题学习过程1yxPO例1(扬州中考题)如图,已知函数与的图像交于点,点的纵坐标为1,则关于的方程的解为_____________变式:如图,已知函数与的图像交于点,点的横坐标为1,则关于的方程的正数根是____________拓展:方程的正数根的取值范围是 ( )A0x1 B1x2 C2x3 D3x4例2.如图1,已知二。</p><p>6、第30课时 概率姓名 学号 班级 学习目标1理解频数、频率的概念,会计算频率,了解概率的意义,会计算一些简单问题的概率,能用概率做出估计,能依据概率知识判断游戏是否公平2能利用概率计算随机事件发生的平均次数,解决一些实际问题重难点:计算等可能条件下简单事件发生的概率,能运用概率解决一些实际问题学习过程一知识梳理(1)在一定条件下,有些事情我们事先能肯定它一定会发生,这样的事情是 事件;在一定条件下,有些事情我们事先能肯定它一定不会发生,这样的事情是 事件;必然事件、不可能事件都是 事件;在一定条件下,我们事。</p><p>7、第6课时 一次方程(组)姓名 班级 学习目标: 1了解方程,一元一次方程及二元一次方程组的基本概念,会解一元一次方程及二元一次方程组。2能根据具体问题中的数量关系,列出方程,并求解。学习重难点:利用方程解决有关数学问题学习方法:学习过程:【复习指导】1等式及其性质(1)用等号“=”来表示相等关系的式子,叫做等式.(2)等式的性质:等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式;等式两边都乘以(或除以)同一个数(除数不能为0),所得结果仍是等式.2解法:(1)解一元一次方程主要有以下步骤:__________;__。</p>
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