及复习备考策略

及复习备考策略Tag内容描述：<p>1、近三年使用的新课标全国卷生物试题考点1. 近三年考题总体分析表1. 2015-2017年新课标全国卷生物试题考查内容分析题号2015全国2016全国II2017全国必做1细胞代谢细胞膜的成分、结构与功能减数分裂2细胞的分裂与衰老、遗传物质基础生物核心技术噬箘体侵染细菌的实验3物质的输入输出、免疫调节、神经调节水盐平衡调节酶的概念4生态系统生长素的作用及运输细胞的吸水和失水5免疫调节、细胞癌变生态系统的结构与功能 人体生命活动的调节6人类遗传病基因的自由组合定律遗传规律29基因表达、植物激素调节光合作用及其影响因素光合作用和细胞呼吸30。</p><p>2、高考地理试题分析及 复习策略,2013年高考地理试题特点： 一、与大纲版试题比较属于平稳过渡 （题型、分值、试题设置等） 二、试卷形式上的变化 1.增加选做题、阅读量增大。 2.设问增多了、分值变小、考点增多。 3.没有了跨学科的综合题。,三、能力要求还在不断提高 （一）获取和解读地理信息 （二）调动和运用地理知识 （三）描述和阐释地理事物 （四）论证和探讨地理问题 1 .能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。 2 .能够提出必要的论据，论证和解决地理问题。 3 .能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问。</p><p>3、地理科近年高考命题特点及2010年复习备考建议东莞实验中学 施 展一、近三年高考试题的命题特点。1重视考查运用图表获取地理信息和描述地理事物及特征的能力。试题一般要求学生能够根据提供的图表材料来叙述地理现象和特征，并进行分析、判断、归纳和总结，甚至一些问题的解答无需地理知识，只需要有基本的读图和分析材料的能力就可直接从材料中提取信息找到答案。从图表类型来看，考查得比较多的有坐标图、原理图、分布图、等值线图、结构图、区域地图等。其中区域地图的考查方式大多是区域定位，要素分布及成因分析，有利、不利条件分析。</p><p>4、2013年山东英语考试说明解读及备考建议,一、2012山东考生说明与2013山东考试说明 三点变化 1、前言部分 2、语言知识部分 3、阅读表达部分,1、前言变化 2013年 “按照有利于科学选拔人才，促进学生健康发展、 维护社会公平的原则。” 2012年 “坚持有利于高等学校选拔优秀学生，有利于中学推进素质教育和课程改革，有利于考试公平、公正、科学、规范、安全有效的原则。”,2、2013考试说明语言知识部分 一、语言知识 要求考生掌握并能运用普通高中英语课程标准(实验)八级要求（为什么删去？-考查难度不到八级）规定的英语语音、词汇、语法、。</p><p>5、新课程高考语文试题的特点及复习策略,一、新课程背景下的考试 说明和北京试题 二、重点内容分析 三、复习建议（含课例研讨）,一、新课程背景下的考试说明和北京试题,（一）考试说明的特点 广泛积累和主动应用古典作品的能力 准确理解和恰当运用语言文字的能力 准确解读和恰当分析多种文本的能力 个性解读与合理拓展探究作品的能力 符合题意写作与个性创新表达的能力,（二）北京卷的整体特点 1. 测试内容、能力要求、呈现方式、试卷结构与去年大体保持稳定。 2. 试卷体现了新课程理念。 整卷主观表述题量增加（比重与去年保持一致） 阅读延。</p><p>6、2009年高考历史命题趋势及备考策略 一 高考历史命题变化趋势 1 彰显材料处理能力 引领课程改革方向 随着新课程理念和教材的日益推广 历史试题更加突出对材料处理能力的考查 以各种材料为载体的试题不断增加 材料形式更加多样化 阅读信息不断扩大 2 文明史观整合试题 综合程度越来越高 文明史范式成为历史试题设计和制作的主导范式之一 另外为现代化范式 整体史范式 历史试题逐渐淡化古代与近代 中国与世。</p><p>7、2013年高考化学命题趋势及备考策略 一 近三年新课标卷高考试题考点分布 近三年全国新课标卷高考试题考点分布如下 2010年全国新课标卷 化学用语 同分异构体 有机反应类型 溶液的简单计算 中和热和盖斯定律 原电池原理 氧化还原反应 离子方程式书写及判断 元素推断为载体对非金属元素 化学用语及平衡常数的考查 以常见气体的性质为载体考查实验基本操作及观察能力 考查原电池的应用及探究外界条件的速率的影。</p>