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技工学校德育

技工学校实习生管理中的德育。技工学校实习生管理中加强德育是实现人才培养目标、提高实习效果的必要保证。有些学校没有充分重视实习学生的德育工作。技工院校德育课堂生活化探析。德育课堂教学的理念、模式、方法也必须与时俱进。德育课堂生活化。　　如何使日常的教学内容潜移默化地影响学生的世界观、人生观。

技工学校德育Tag内容描述：<p>1、技工学校实习生管理中的德育吉林省林业技工学校张兆亮摘要：技工学校实习生管理中加强德育是实现人才培养目标、提高实习效果的必要保证。是培养其艰苦创业的精神，树立正确的人生观、价值观的重要环节。关键词：技校生；实习；职业道德；就业指导一个合格的职业技术人才，除了必须具备专业的知识与技能，更要具备良好的思想品德素质和职业道德修养。目前，有些学校没有充分重视实习学生的德育工作，由此带来了很多问题。由于缺乏思想道德观念、社会责任感、价值取向的教育，容易造成实习过程中的放任自流。这样既损害了学校的名誉，又给。</p><p>2、技工院校德育课堂生活化探析文/刘琰摘要：随着职业教育改革的不断深化，德育课堂教学的理念、模式、方法也必须与时俱进，才能更加贴合当代技校生的身心发展状况。本文提出，教师在德育课堂教学中应大胆摒弃传统、僵化的教学模式，力求创设探究式学习环境，使课堂教学生活化，从而提升德育效果。关键词：德育课堂生活化如何使日常的教学内容潜移默化地影响学生的世界观、人生观、价值观，一直是技工院校德育工作者亟待解决的难题。多年的德育实践已经使我们充分认识到，传统的满堂灌输的“填鸭式”教学法从长远的角度看，并不利于学生。</p>

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