冀教版二年级数学观察物体教案

冀教版二年级数学观察物体教案Tag内容描述：<p>1、海量资料超值下载冀教版小学数学二年级上册数学教案：从不同位置观察物体教学内容：冀教版小学数学二年级上册第13页。教学目标：1经历从不同角度观察物体，根据具体事物和图片判断观察角度的过程。2初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。能根据具体的事物和图片、照片辨认从不同角度观察到的简单物体。3感受数学与生活的市场联系，激发数学的兴趣。课前准备：盲人摸象课件；四个同学一组，每组准备一个带把的杯子。教学方案：教学环节设计意图教学预设教学再设计一、盲人摸象1.师生谈话，引出盲人摸象的故事，鼓励学生讲。</p><p>2、课题：观察物体教学内容：冀教版数学二年级下册第4648页。教学目标：1经历从不同方向观察长方体、正方体和球等立体实物的过程。2能够辨认从正面、侧面、上面观察立体实物所看到的平面图形。3在观察、操作、想象、交流等数学活动中，感受立体图形和平面图形的联系，发展学生初步的空间观念。课前准备：学生每人准备一件长方体或正方体物品，教师准备实物大礼品盒和长方体、正方体、球等模型。教学方案：教学环节教学预设一、创设情境让学生介绍自己带来的物品，鼓励学生说出物品的形状和特征。给学生充分表达不同特征物品的机会。师：同学。</p><p>3、课题：观察物体教学内容：冀教版数学二年级下册第4648页。教学目标：1经历从不同方向观察长方体、正方体和球等立体实物的过程。2能够辨认从正面、侧面、上面观察立体实物所看到的平面图形。3在观察、操作、想象、交流等数学活动中，感受立体图形和平面图形的联系，发展学生初步的空间观念。课前准备：学生每人准备一件长方体或正方体物品，教师准备实物大礼品盒和长方体、正方体、球等模型。教学方案：教学环节教学预设一、创设情境让学生介绍自己带来的物品，鼓励学生说出物品的形状和特征。给学生充分表达不同特征物品的机会。师：同学。</p><p>4、观察物体教学内容冀教版 数学 二年级 下册 教科书第4648页的内容。教材简析“观察物体”是学生平时生活中经常要遇到的事。教材提供了饼干箱、长方体、正方体、球等图片，使学生感受到观察物体时可以从物体的前、后两个方向进行，也可以从物体的前、后、左、右四个方向观察；在不同的位置会得到不同的观察结果。本课教学重点是让学生在具体观察情境中，体会从不同位置观察会得到不同的观察结果。本课教学难点是让学生根据看到的物体形状判断观察者所在的位置。教学设计思路数学学习活动是一个以学生已有知识和经验为基础的主动建构过程。在。</p><p>5、第2课时 观察物体（2）【教学目标】1、通过让学生观察实物，使学生初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的;能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。培养学生空间相象能力，发展空间观念。2、经历从不同位置观察物体形状的活动，体会局部与整体的关系。3、激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识，体验数学与生活的联系。【教学重点】在实际的观察活动中，感受到在不同位置观察到的物体的形状是不同的。【教学难点】正确辨认从不同侧面（左侧面、右侧面）观察到的物体的形状。一、复习导入师:出示饼干盒情境图，让学生说一。</p>