冀教版二年级数学上册教案

冀教版二年级数学上册教案Tag内容描述：<p>1、冀教版二年级上册数学教学计划冀教版二年级上册数学教学计划 一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积 极发言,作业认真按时完成.大部分同学能够熟练地口算 100 以内的加减法,能提出并解决简单的问题.以下就是小编整 理的冀教版二年级上册数学教学计划，一起来看看吧！ 二年级有 18 名同学，一年来养成了良好的学习习惯, 上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成.大部分同 学能够熟练地口算 100 以内的加减法,能提出并解决简单的 问题.对位置、图形等方面的知识也能较好地掌握.个别学 生还没达到计算正确、迅速,今后要加强辅导。</p><p>2、新课标北师大版小学二年级（上册）数学教案任教学校： 任教班级： 年级 班任课教师： 使用时间：2011年 9 月一、数学教学工作计划1让学生在生动具体的活动中学习数学2引导学生独立思考与合作交流，帮助学生积累参加数学活动的经验3 培养学生初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的能力4， 重视动手操作与抽象概括相结合，体验乘除法的含义，发展学生的数感和符号感。5 在空间与图形的学习中，从学生的生活经验出发，注重通过操作活动发展空间观念。6 在统计与概率学习中，注重通过统计活动，发展学生的统计观念，通过有趣的猜测活动， 。</p><p>3、海量资料超值下载提问题，并解答教学内容：冀教版数学二年级上册第46、47页。教学目标：1结合花店中的情景，经历观察、发现、选择数学信息，提问题并解答问题的过程。2会选择适当的信息提出问题、并运用已有的知识解决问题。3感受数学与生活的密切联系，获得解决问题的成功体验。课前准备：花店的情境图教学方案：教学环节设计意图教学预设教学再设计一、创设情境1.提出：你喜欢什么花，在什么地方见过什么花？给学生充分的发言机会。日常生活中到处都能见到鲜花，通过交流，调动与数学活动的兴趣。师：同学们，老师知道你们都喜欢花。谁。</p><p>4、海量资料超值下载综合应用教学内容：冀教版数学二年级上册第12、13页。教学目标：1经历自主选择合适的信息提出问题、分析问题、解决问题的过程。2能运用已有的知识回答“猜一猜”的问题，能自己设计环境，提出数学问题。3对“猜一猜”活动有好奇心，获得成功的体验，培养数感和数学学习的自信心。课前准备：教师到文具店购买一盒圆珠笔，记录付钱、找钱的情况。教学环节设计意图教学预设教学再设计一、创设情境1教师提出本节课的活动内容，并要求学生猜自己昨天到文具店购买的东西，引出“购买东西”需要一些信息。激发学生好奇心，通过 。</p><p>5、冀教版二年级数学上册教案第一单元 测量课题、厘米的认识教学内容：冀教版数学二年级上册第13页。教学目标：1、经历用不同方式测量物体长度的过程；体会建立统一长度单位的重要性；2、认识厘米，会用厘米作长度单位，测量物体的长度，体会厘米的含义。3、在测量、交流等活动中，激发学生参与数学活动的积极性，体会测量在日常生活中的简单应用，能估计较短的物体，培养初步的估测意识，。教学准备：双面胶，直尺、同样长的小棒一包、整根铅笔、蜡笔、新橡皮等。教学设计设计意图备课随笔一、谈话引入揭示课题测量二、自主探索交流体验1、。</p><p>6、观察立体教学内容：冀教版数学二年级上册第4、5页。教学目标：1、经历从不同位置观察长方体、正方体和球等立体实物的过程。2、能够辨认从前面、侧面、上面观察立体实物所看到的平面图形。3、在观察、操作、想象、交流等数学活动中，感受立体和平面图形之间的联系，发展学生初步的空间观念。课前准备：学生每人准备一件长方体或正方体物品，教师准备实物大礼品盒和长方体、正方体、球等模型。教学方案：教学环节设计意图教学预设一、创设情境让学生介绍自己带来的物品，鼓励学生说出物品的形状和特征。给学生充分表达不同特征物品的机会。。</p><p>7、用26的乘法口诀求商教学内容冀教版小学数学教材二年级上册第44页、45页，用26的乘法口诀求商。教学提示教材选择了熊猫玩具店的情境，提出了三个不同的问题，逐步深入，让学生经历用不同的方法解决简单问题的过程，在此过程中体验除法的简便性，学会用口诀求商的方法。上节课学生已经初步了解了可以用乘法口诀计算除法，本课的重点是学会用乘法口诀求商的方法，所以在教学活动中，要循序渐进，抓住每个问题，学习要点，突破难点，使学生体会用口诀计算除法的奥秘，学会用26的乘法口诀求商的方法，了解乘除法在生活中的广泛应用，锻炼学生解。</p><p>8、共案部分 个案部分 7的乘法口诀和应用 第一课时 教学目标 1 经历小组合作 总结归纳 7 的乘法口诀 2 记住 7 的乘法口诀 会用口诀进行相关的乘法计算 3 鼓励学生积极参加小组合作学习 体验自编口诀成功的乐趣 重难点分析 教学重点 记住 7 的乘法口诀 会用口诀进行相关的乘法计算 教学难点 会用口诀进行课前准备 卡片 教学过程 一 讲授新课 一 7 的乘法口诀 1 出示教材第八页的情境图。</p>