冀教版六年级数学上册第二单元

冀教版六年级数学上册第二单元Tag内容描述：<p>1、第二单元 比和比例例1：爸爸买了3千克桃和500克梨，买的桃和梨的质量的比是多少？解析：3千克和500克的单位不同，先统一单位，把3千克换算成以克为单位，即3千克=3000克，然后用桃的质量3000克比上梨的质量500克即3000克:500克，然后根据比的基本性质，即比的前项和后项都除以同一个不为0的数比值不变，化简成最简单的整数比即可。解答：3千克:500克=3000克:500克=3000500:500500=6:1例2：某工厂操作工人人数占全厂职工总人数的，技术人员人数占全厂职工总数的，其余的是干部，这个工厂的操作人员、技术人员和干部人数的比是多少？解析：。</p><p>2、教学资料参考范本精编冀教版六年级数学上册第二单元比和比例第1课时 比的意义教案撰写人：__________________时 间：__________________第1课时 比的意义教学目标：1、结合具体情境，经历认识比的过程。2、了解比和比值的含义，知道比的各部分名称，会求比值3、感受数学与日常生活的密切联系，激发对比的知识的好奇心。教学重难点：知道比的各部分名称，会求比值。教学准备：课件。教学过程：一、问题情景请同学们打开书第11页，书中就有一幅工人搅拌水泥沙的情境图，大家观察情景图并读一读两个工人的对话。师:从两个工人的对话中，你知。</p><p>3、教学资料参考范本精编冀教版六年级数学上册第二单元比和比例第5课时 简单应用（2）教案撰写人：__________________时 间：__________________比和比例第5课时 简单应用（2）教学目标：1、 结合具体事例，经历运用比例的知识解决按比例分配的问题。2、 学会并能够灵活运用方程法分析和解决“按比例分配的问题”。3、能根据比例知识列方程，并能解答已知比和部分量的问题。教学重难点：学生学会并能灵活运用方程法分析和解决“按比例分配的问题”。让学生明白解决问题策略的重要性，渗透数学思维方法。教学准备：课件。教学过程：1、 复习引。</p><p>4、比和比例 【学习内容】 比的应用 【学习目标】 1理解按比例分配的意义。 2会解答已知比例和总量。 3能解决按比例分配问题。 【学习重难点】 1认识比的基本性质，能够化简比。 2了解比的基本性质和分数的基本性质的关系。 【学习过程】 一、自主学习 1白兔只数与黑兔的比是43，白兔只数是黑兔只数的（ ）/（ ），黑兔只数是白兔只数的（ ）/（ ），白兔只数是总只数的（ ）/（ ），黑兔只数是总只数的。</p>