冀教版三年级上册数学课件

冀教版三年级上册数学课件Tag内容描述：<p>1、生活中的大数,认识万以内的数,回顾旧知,.回顾千以内数的读写方法，完成下面各题。 读出下面各数。 875 895 658 745 369 写出下面各数。 九百二十 七百八十一 六百二十四 九百九十六,2165元,说出下列电器的价钱。,4080元,8008元,3200元,万以内的数位顺序,8 0 0 8,4 0 8 0,3 2 0 0,2 1 6 5,（ 2600 ）元,（ 3009 ）元,世界上最高峰是我国的珠穆朗玛峰，海拔约为八千八百四十四米。,太平洋是世界第一大洋，平均深度为四千零二十八米。,我国已发现的鸟类有一千三百余种。,我国的观赏花卉有二千二百三十多种。,一本词典有1700多页。,晴朗的夜空。</p><p>2、两位数乘一位数,冀教版三年级数学上册,教学目标,1.经历探索一位数乘两位数的计算方法的过程。 2.会正确地笔算一位数乘两位数的乘法。 3.能积极参加数学学习活动，激发探索新知识的兴趣。,我采了3筐,每筐12个。,我采了6个。,2只猴子一共采了多少个桃?,先算大猴采了多少个。,12 3=36（个）,下一步,再加上小猴采的桃。,36+6=42（个）,答：两只猴一共采了42个桃。,2盒一共有多少枝？,36枝,36枝,我来摆小棒算一算。,我会用竖式计算。,1 2,6,0,7 2,+,2,3,6,36枝,36枝,36枝,36枝,144,4,3,6,2 4,1 2 0,+,1 4 4,4,2,4,1,64=24 向前进2,1,1,4,8,2,9,。</p><p>3、专注教育，服务教师-,冀教版小学数学三年级上课件,长方形 正方形周长复习,冀教版三年级数学上册,学习目标,1.通过复习,进一步理解和掌握周长的计算方法，使本单元的知识系统化。 2.通过复习培养综合运用知识的能力和空间想象能力。 3.培养学习认真，一丝不苟的良好的学风。,74=28（米） 答：这个正方形的周 长是 28米。,30+40+50 =70+50 =120（厘米） 答：这个三角形的周长是120厘米。,（20+12）2 =322 =64（分米） 答：这个长方形周长是64分米 。,1.计算下面各图的周长。,7米,7米,30厘米,40厘米,50厘米,20分米,12分米,长方形周长=,（长+宽。</p><p>4、生活中的大数,1.回顾千以内数的读写方法，完成下面各题。 读出下面各数。 875 895 658 745 369 写出下面各数。 九百二十 七百八十一 六百二十四 九百九十六 2.收集一些家电的价格并试着读一读。 3.预习课本7476 页，结合以前所学你能说说怎么读写四位数吗？,目标展示：,目标感知：,随着生活水平的提高，家用电器已经走进了我们的千家万户。谁想把你调查的家中的一种家用电器的名字和价格告诉大家。,2165元,8080元,2165元,3200元,4008元,把几种电器的价钱写在数位表中 观察数位表，说说各数的组成,看你的,数 位 顺 序 表,个 位,十 位,百 位。</p><p>5、两位数乘一位数,冀教版三年级数学上册,教学目标,1.经历探索一位数乘两位数的计算方法的过程。 2.会正确地笔算一位数乘两位数的乘法。 3.能积极参加数学学习活动，激发探索新知识的兴趣。,我采了3筐,每筐12个。,我采了6个。,2只猴子一共采了多少个桃?,先算大猴采了多少个。,12 3=36（个）,下一步,再加上小猴采的桃。,36+6=42（个）,答：两只猴一共采了42个桃。,2盒一共有多少枝？,36枝,36枝,我来摆小棒算一算。,我会用竖式计算。,1 2,6,0,7 2,+,2,3,6,36枝,36枝,36枝,36枝,144,4,3,6,2 4,1 2 0,+,1 4 4,4,2,4,1,64=24 向前进2,1,1,4,8,2,9,。</p><p>6、冀教版三年级数学上册,比较数的大小,学习目标,1. 掌握比较万以内数的大小的方法。 2. 熟练进行数的大小比较。,家电超市,家电超市,家电超市,2530元,980元,2350元,3680元,根据下面的统计表回答问题。,售书册数,第一天,第二天,第三天,4015,5972,4993,（1）哪天售出的书最多？哪天售出的书最少？,答：第二天售出的书最多，第一天售出的书最少。,（2）哪天售出的书大约有5000册？另外两天售出 的书大约各有几千册？,答：第三天售出的书大约有5000册，第一天售出的书大约4000册，第二天售出的书大约6000册。,哪辆货车载的汽水多？,哪辆货车载的。</p><p>7、解决问题,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,两、三位数乘一位数,课堂练习,2,课前导入,复习回顾,30625201366201135721,180,50,0,120,135,147,探究新知,探究新知,花和价格如下表：,方法一：每种。</p><p>8、第1单元生活中的大数,3近似数,学习目标,2.会用“四舍五入”法求近似数。,1.认识近似数,知道准确数和近似数的区别和联系。,3.会选择合适的近似数描述事物。,复习导入,情景导入,某中学有学生2904名,有。</p>