冀教版三年级上学期语文

冀教版三年级上学期语文Tag内容描述：<p>1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 冀教版小学冀教版小学语文语文 (三年级 上册) 1.借助拼音，把课文读通顺、读准确。 2.画出妈妈和孩子对牵牛花评论的句 子，同桌分角色读一读。 3.读完课文，有何感受？ 学习提示 评论 批评 品质 帮助 鼓掌 谈论 显然 同情 情趣 生性软弱 读一读 “牵牛花生性软弱，不依附别人是不敢站起来的 。” “不能独立，总是依附，是不好的品质。” “我看牵牛花是从小生了病，不能站立。小树们 都很同情它，都乐意帮它站起来，让它也能看到远 处的世界。牵牛花也有美丽的向往呢！” “其实，。</p><p>2、会变色的报春花 幼稚 折断 怒放 拔掉 献上 口吻 恭恭敬敬 为所欲为 舒枝展叶 满有把握 阳光明媚 哭笑不得 气喘吁吁 我会读 报春花原本只有（ ）和（ ）两种颜色。小达尔文把报春花变 成（ ）颜色的了。 黄色 白色 红 思考： 你觉得小达尔文是一个什么样的 孩子？是从哪里看出来的？ “爸爸，报春花就只有黄的和白的 两种吗？” “对。”爸爸的回答很简单，也很 肯定。 “要是红的、黄的、蓝的、白的、 黑的都有该多好哇！” 大胆想象 “孩子，那是不可能的。花是什么颜色，那是大自 然赐给的，我们不能想让花是什么颜色就是什么颜色 。” 。</p><p>3、一伙小娃娃， 都在墙头爬。 见人哈哈笑， 小嘴像喇叭。 柞 蔡 谗 顺 洱 诀 荚 惨 碳 效 氖 斧 周 棍 蓉 肖 权 炎 嚷 姆 廊 逊 穿 肃 烃 恕 茸 嗽 往 萌 髓 侵 ( 冀 教 版 ) 三 年 级 语 文 上 册 课 件 关 于 牵 牛 花 的 评 论 2 ( 冀 教 版 ) 三 年 级 语 文 上 册 课 件 关 于 牵 牛 花 的 评 论 2 蛆 裳 洲 恃 鸵 怕 舵 栖 韶 踪 苫 擞 欺 寒 湍 漆 釉 搁 需 寨 闸 靶 伤 背 冕 匹 斗 染 躬 掷 恳 下 ( 冀 教 版 ) 三 年 级 语 文 上 册 课 件 关 于 牵 牛 花 的 评 论 2 ( 冀 教 版 ) 三 年 级 语 文 上 册 课 件 关 于 牵 牛 花 的 。</p><p>4、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 冀教版小学冀教版小学语文语文 (三年级 上册) 1.借助拼音读准生字新词，把课文读准 确、读通顺。 2.为什么说这两个人是“怪人”呢？一 株老树和这两个“怪人”之间发生了什么事 呢？ 学习提示 互相 尊重 成绩 禁不住 憎恶 骗子 养分 思索 轻蔑 扫视 气愤 当初 挫折 鞭打 几绺 榕树 诧异 激动 腐朽 鞠躬 几桩 卑鄙 阴谋 扎根 纠缠 盘根错节 根深叶茂 忘恩负义忘恩负义 刽子手刽子手 认一认，读一读。 卑鄙：（语言、行为）恶劣；不道德。 轻蔑：轻视；不放在眼里。 忘恩负义：忘记别。</p><p>5、冀教版小学语文,(三年级 上册),14 狼和鹿,鹿,狼,猎人,学习提示,1.认识生字新词，把课文读通顺。 2.想想课文讲了这几种事物间的什么事情？ 3.和同学交流你读文后得到的启示。,一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。,小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时森林里大约有四千只鹿，它们要时刻提防狼的暗算。,当地居民恨透了狼。他们组成了狩猎队，专门到森林中捕杀狼。枪声打破了大森林的宁静。在青烟袅袅的枪口下，狼一只跟着一只，哀嚎着倒在血泊中。。</p><p>6、9、难忘的八个字姓名 分数一看拼音写词语。（20分）ch fi y bn y ji jio do x shcng hu fu ding f zhung zhng din x wng二辨字组词。（20分）脑（ ） 装（ ） 希（ ） 喂（ ） 依（ ）恼（ ） 妆（ ） 稀（ ） 畏（ ） 衣（ ）三多音字组词。（16分）d( ) i( ) kng( ) mi( )大 挨 空。</p><p>7、小摄影师学习目标：1.会认8个生字，会写14个生字。正确读写词语表中的词语。2.能说出课文的主要内容。3.感受高尔基对男孩的关怀爱护和男孩对高尔基的崇敬热爱并续写这个故事。（重点）4.有感情地朗读课文，并从中体会人物的心理活动。（难点）学习流程：一、自学生字词1.自由读课文，读准字音，读通、读顺课文。2.我能圈出文中带有生字的词语并读两遍。3.在这些生字中我想提醒同学们注意“ ”字的读音；还有“ ”字的字形。4.我能写出有关本课生字中有价值的形近字、多音字或近义词。___________________________________________________。</p><p>8、湖滩上，有一对天鹅一、教材分析本课教学内容是儿童文学作家腾毓旭的一首意境优雅的小诗。诗人以淡定的心境、清新的语言描绘了一幅人类与自然融融共处的和谐画面。蓝天、湖滩、天鹅、孩子诗中不仅流动着一幅幅色彩明丽的画面，更流淌着一股股温馨可人的爱意。这淡淡的爱意与诗中的自然美景相伴相随，融为一体，传达出一种令人心醉的神韵。本课是冀教版实验教科书三年级上册第三单元“珍爱家园” 文化主题中的一课。本单元包括湖滩上，有一对天鹅“这条小鱼在乎！”特殊的葬礼狼和鹿会植树的鸟六篇课文，还包括阅读链接共有的家园和一个综。</p><p>9、18、关于牵牛花的评论姓名 一看拼音写汉字。png ji wn t tin xng run ru p gi（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）zh ling bng zh g l tn hu mng xin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二近、反义词。近：评论（ ） 依附（ ） 同情（ ） 公正（ ）反：软弱（ ） 独立（ ） 公正（ ） 松散（ ）三巧填词语。小路（弯）（弯） 溪水（ ）（ ） 江水。</p>