冀教版三年级语文上册13一个新家

冀教版三年级语文上册13一个新家Tag内容描述：<p>1、13 一个新家第一课时一、给下面加点的字标上正确的读音。（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）阻拦 酸奶 抚 摩 合适 灌木 粪便二、我会写。dng wi fn fi zhung 山（ ） 周（ ） （ ）斗 （ ）胖 （ ）大mng zh xn生（ ） （ ）物 ( ) 慰三、多音字组词。（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）吐 兴 便（ ）（ ） ( )( ) （ ）（ ）四、照样子，写词语。水灵灵。</p><p>2、13 一个新家第一课时一、给下面加点的字标上正确的读音。（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）阻拦 酸奶 抚 摩 合适 灌木 粪便二、我会写。dng wi fn fi zhung 山（ ） 周（ ） （ ）斗 （ ）胖 （ ）大mng zh xn生（ ） （ ）物 ( ) 慰三、多音字组词。（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）吐 兴 便（ ）（ ） ( )( ) （ ）（ ）四、照样子，写词语。水灵灵。</p><p>3、一个新家分层练习 基础题一、填上合适的词。（ ）的河水 （ ）的眼睛 （ ）的树叶（ ）的夏草 （ ）的星星 （ ）的冰花（ ）的珍珠 （ ）的枫叶 （ ）的小鸟二、有恰当的关联词语把两个句子连成一句话。（1）小花努力学习。 小华取得了好成绩。（2）奶奶年过花甲。 奶奶身体很硬朗。（3）妈妈洗衣服。 妈妈唱歌（4）我翻学。 我回家。三、给下面的字换偏旁并组词。例： 晴（ 晴天 ）请 情 （ 心情 ）清（ 清澈 ）（ ） （ ）栈 （ ） 哄 （ ）（ ） （ ）四、在括号里填上形容词，使句子变得更。</p><p>4、一个新家一、 细读文本，说教材。大自然是神奇美丽的，巍峨险峻的山峰，婉转柔美的流水，缤纷多姿的鲜花，广袤幽静的森林，无不给予人美的陶冶。大自然是生命的摇篮，在这温暖的怀抱里，万物滋养，生生不息。树是大自然的守护者，高山之巅、江河之畔、沙漠之洲、亭台之间，处处可见它静默优雅的身影。即使一棵树死去了，在它的周围却孕育、滋养着更多的生命。看到这样一棵树，您感受到的是生命的震撼和敬畏，是价值的体现与升华。存在就是价值，即使连树的身躯也没有了，那是它化作了泥土中的养分，那是它在为新的生命积聚着力量。生命跨。</p><p>5、13 一个新家第二课时一、比一比，再组词，洞（ ） 适（ ） 壮（ ） 围（ ） 植（ ）同（ ） 话（ ） 状（ ） 闹（ ） 值（ ）二、给下面字选择正确的读音。sun( ) w( ) li( ) gun( )酸 抚 粪 灌shun( ) f( ) fn( ) hun( )三、根据课文，理解下面词语的意思。抚摩 欣慰 四、理解课文内容，完成下面各题。“一棵大树死了，更多生命在这儿住下来，不仅有动物，还有植物。”1.在这个新家里住下来的动物有 、。</p><p>6、第13课 一个新家总目标要求教学目标1.知识目标：认识本课“适、粪、酸、灌、阻、抚、摩”7个生字，会正确书写“洞、适、吐、围、奋、肥、壮、命、植、欣”10 个生字。2.能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感目标：正确把握课文内容，理解自然界中生命之间相互依存的和谐关系。教学重点理解爷爷说的“一棵大树死了，更多的生命在这儿住下来了，不但有动物，还有植物。” 这句话的深刻寓意，感悟生命的生生不息，这既是本课的重点也是难点。教学难点理解爷爷说的“一棵大树死了，更多的生命在这儿住下来了，不但有动物，还有植物。</p>