冀教版数学六年级上册第

冀教版数学六年级上册第Tag内容描述：<p>1、森林覆盖率问题教学内容：冀教版数学六年级上册第38、39页。教学目标：1、经历了解我国及世界森林覆盖率数据信息，发现问题，提出并解决问题的过程。2、能综合运用所学知识解决有关森林覆盖率的实际问题。3、了解我国森林覆盖率与世界森林覆盖率平均水平的差距，培养关心国家大事和保护绿色环境的意识。课前准备：搜集有关“国家林业重点工程”信息。教学方案：教学环境设计意图教学预设一、创设情境师生谈话，由绿地、森林覆盖率导入课题。谈话导入课题，引发学生继续研究有关绿化问题的兴趣。师：同学们，上节课我们研究了绿地问题，知。</p><p>2、常用的百分率教学内容：冀教版数学六年级上册34、35页。教学目标：1、结合具体事例，经历求生活中常见的百分率的过程。2、理解发芽率、出油率、合格率等各种百分率的具体含义，能解决简单的求百分率的实际问题。3、体会百分数在实际生活中的广泛应用，树立学好数学的自信心。 课前准备：玉米种子和高粱种子的包装袋。教学方案：教学环境设计意图教学预设一、问题情境1、教师谈话并出示玉米种子和高粱种子的包装袋，让学生了解包装袋上的信息。教师谈话并出示实际包装袋，让学生了解包装袋上的信息，体会百分数在农业生产中的广泛应用，并。</p><p>3、放大与缩小综合习题1. 填空（1）一个60的角，通过放大镜看，角度是（ ）。（2）一个直角三角形两条直角边分别是3厘米和4厘米，把它放大到原来的2倍后，两条直角边分别是（ ）厘米和（ ）厘米。（3）放大后的图形与原图形相比，（ ）不变。2判断。（1）一个30的角放在1 0倍的放大镜下观察，度数变为300。（ ）（2）一个长方形缩小后与原长方形相比，长和宽都变短了。（ ）（3）一个等边三角形放大后将不再是等边三角形了。（ ）3分别用同样长的4根、8根、1 2根火柴棒摆成正方形。观察上面的三个正方形，你发现了什么？4一个精密零件放大到。</p><p>4、第六单元专项练习一、填空。1、2.5米（ ）厘米0.00003千米（ ）厘米2、在生活中，你见过的有关放大与缩小的现象有（ ）、（ ）。3、比例尺是（ ）与（ ）的比。4、实际距离80千米，画在比例尺是1：4000000的地图上，应画（ ）厘米。5、 1：1000000这个比例尺是（ ）比例尺，还有一种比例尺是( )比例尺。二、判断。1、在一幅地图上，用10厘米的距离表示地面上1000米的距离，这幅地图的比例尺是。（ ）2、一个等腰三角形的各边放大到原来的2倍，这个三角形将不再是等腰三角形。（ ）3、线段比例尺千米，表示图上1厘米的距离相当于实际距离50。</p><p>5、第8课时 测量旗杆高度 u 教学内容 冀教版小学数学六年级上册2627页。 u 教学提示 “测量旗杆的高度”是结合本单元内容设计的实际测量活动。教材安排了三个方面的内容，一是室外实际测量。教材分四个步骤对测量。</p>