冀教版数学六年级上册第二单元

冀教版数学六年级上册第二单元Tag内容描述：<p>1、比和比例（一）单元教育目标1、在实际情境中，理解比及按比例配的含义，能运用比和比例的基本性质化简比、解比例并解决简单的问题。2、能对现实情境中有关比的信息作出合理的解释。能区分比和比例、比和比值的不同含义，在总结比和比例基本性质的过程中，能进行有条理地思考，能清楚地表达思考的过程和结果。3、能探索解决按比例分配问题的有效方法，能综合运用知识解决生活中的实际问题，能与他人交流自己的思路和方法，并说明方法和结果的合理性。4、参与数学活动，对现实社会和生活中和比有关的事物有兴趣，体验到数学与生活的密切联系。</p><p>2、2019-2020学年六年级数学上册第2单元比和比例简单应用一教案1冀教版 教学目标：1、结合具体事例，经历解决简单的按比例分配问题的过程。2、理解按比例分配的含义，会解答简单的按比例分配的问题。3、感受按比例分配在生产、生活中的广泛应用，激发学习数学的兴趣。教学建议：按比例种蔬菜1、出示例题和示意图，让学生了解题中的数学信息和需要解决的问题。2、讨论“议一议”的问题，让学生结合示意图明白：“按3：5种茄子和西红柿”，就是把这块菜地平均分成8份，3份种茄子，5份种西红柿。茄子的面积占长方形菜地的，西红柿的面积占菜地的。</p><p>3、认识比教学目标：1、结合具体事例，经历认识比的过程。2、理解比和比值的含义，知道比的各部分与除法和分数各部分的关系；能写出两个数的比，会求比值。3、感受数学与生活的密切联系，对比的知识充满好奇心。教学建议：搅拌水泥沙浆1、师生由楼房建筑引出情境图和搅拌水泥沙浆的问题。2、讨论两个工人对话的意思。使学生了解：每1千克水泥对3千克沙子，就是搅拌水泥沙时，在水中每放1千克水泥，就要放3千克沙子。进而得出：放2千克水泥，就放2个3千克沙子，也就是6千克沙子。另一个工人的话表示同样的意思，只是说法不同。3、教师讲解：1。</p><p>4、认识比教学目标：1、结合具体事例，经历认识比的过程。2、理解比和比值的含义，知道比的各部分与除法和分数各部分的关系；能写出两个数的比，会求比值。3、感受数学与生活的密切联系，对比的知识充满好奇心。教学建议：搅拌水泥沙浆1、师生由楼房建筑引出情境图和搅拌水泥沙浆的问题。2、讨论两个工人对话的意思。使学生了解：每1千克水泥对3千克沙子，就是搅拌水泥沙时，在水中每放1千克水泥，就要放3千克沙子。进而得出：放2千克水泥，就放2个3千克沙子，也就是6千克沙子。另一个工人的话表示同样的意思，只是说法不同。3、教师讲解：1。</p><p>5、认识比拔高习题1、看图填空。（1）灰格与白格的数量比是（ ）。（2）白格与灰格的数量比是（ ）。2、数字“6”在歌谱中出现的次数与数字“1”在歌谱中出现的次数的比是多少？3、从学校到电影院，小明步行需要8分钟，小华步行需要9分钟，小明与小华的速度之比是多少？4、六（1）班有男生20人，女生25人。（1）男生人数与女生人数的比是（ ）。（2）男生人数与全班人数的比是（ ）。（3）全班人数与女生人数的比是（ ）。（4）女生人数与男生人数的比是（ ）。（5）全班人数与男生人数的比是（ ）。（6）女生人数与男生人数的差与男生人数的。</p><p>6、认识比基础习题1、填空。（1）某车间有男工35人，女工28人。男工和女工的人数之比是（ ）。（2）甲10分钟加工6个零件，工作总量和工作时间的比是（ ）。（3）男生人数是女生人数的，女生人数和男生人数的比是（ ）。（4）甲数是乙数的5倍，甲数和乙数的比是（ ），乙数和甲数的比是（ ）。（5）在争夺2012年夏季奥林匹克运动会主办权的第四轮投票中，伦敦获得54票，巴黎获得50票，伦敦和巴黎的票数比是（ ）。2、读出下面各比。51：19 0.253、写出下面各比。2比9 15比174、求比值。： 0.8：1.6 1.5吨：1.2吨3：0.25 2：1.25 ：5、填表。6。</p>