冀教版五年级上册数学第七单元第4课时

冀教版五年级上册数学第七单元第4课时Tag内容描述：<p>1、第七单元 土地的面积教材分析本单元“土地面积”是在学生已经认识了面积的含义及平方米、平方厘米等面积单位，会计算简单图形面积，会进行整数、小数加、减、乘、除及混合运算等基础上安排的，主要内容包括：体会并认识公顷和平方千米，面积单位之间的改写，我国国土面积与人均面积的问题讨论，植树问题等，教材还结合单元内容设计了“估算玉米收入”的综合应用。教材具有以下特点：1.结合实例，认识体会。</p><p>2、第4课时种植问题,七多边形的面积,在一块面积是1公顷的土地上种植桃树，株距是4米，行距是5米，这块地最多可种多少棵桃树？,1公顷=10000平方米10000（54）=500（棵）,探究点种植问题,李大叔要在一块长120米、宽60米的地里栽种果树。他对果树的栽种技术和树苗价格作了调查，初步拟了两个种植方案：,A.种苹果树：株距4米，行距5米。树苗价钱：每株15元。,B.种枣树：株。</p><p>3、第七单元第5课时 估算玉米收入 教学内容 教材 78页 估算玉米收入 教学提示 估算粮食产量是现实生活中农民经常从事的数学计算 教材选择了 估算玉米收入 这个素材 给学生提供了综合运用知识解决问题的机会 教材提供了。</p><p>4、第4课时种植问题,七土地的面积,灵活解决种植问题,5在一块长400米，宽300米的长方形地里收小麦72000千克，平均每公顷收小麦多少千克？,400300120000(平方米)12公顷72000126000(千克)答：平均每公顷收小麦6000千。,6在一块0.48公顷的长方形地里种棉花，行距是0.6米，株距是0.2米，每株棉花收籽棉0.075千克。这块地一共收籽棉多少。</p><p>5、第1课时公顷,七多边形的面积,一张邮票的面积约4（）,一张课桌面的面积约32（）,一间教室地面的面积约50（）,m2,cm2,dm2,想一想，我们已经学习了哪些面积单位?,读一读。,探究点认识公顷,昆明世博园位于昆明市东北部金殿风景名胜区，距市区5千米，占地总面积达218公顷。昆明世博园风景如画，一年四季鲜花盛开，室外展场面积为163300平方米，有名贵植物2500多种，是世界。</p><p>6、第七课时 铺甬路 教学内容： 冀教版小学数学五年级上册第68、69页铺甬路。 教学提示： 在本次活动中,学生将综合应用图形、乘除法等知识解决实际问题,使学生在探索实践中体会数学的价值与应用,是培养学生初步数学意。</p><p>7、第七单元第3课时 土地资源问题教学内容：教材74、5页 土地资源问题教学提示：教材选择了国土面积与人均面积、全球陆地面积和荒漠化面积的两组数据，设计了两个活动。在教学时给学生充分的讨论、交流、表达意见和感想的机会，启发学生从不同的角度思考问题。如，我国人均面积与其他国家人均面积的比较，可以从相差多少比，也可以从我国人均面积占其他国家面积的几分之几比。在教学中还要通过这些真实的数。</p><p>8、种植问题 教学内容 教材76-77页 教学提示 教材选择了在一块儿长方形地上种果树的事例，给出两种种树方案及株距、行距、每棵树苗的价钱等信息。教学时对学生难以理解的种植术语进行讲解，并用图示进行演示，让学生。</p><p>9、第1课时公顷,七土地的面积,公顷的实际应用,6一个长方形操场的长是120米，宽是85米，这个操场的面积够1公顷吗？,1208510200(平方米)1公顷够,7一个广场的占地面积是0.9公顷，用边长为0.6米的正方形彩砖铺地，一共需要多少块这样的彩砖？,0.9公顷9000平方米9000(0.60.6)25000(块)答：一共需要25000块这样的彩砖。,8一辆洒水车。</p><p>10、第七单元第2课时 认识平方千米教学内容教材72、73页 认识平方千米教学提示通过课件展示从高空拍摄的景区图片，结合文字说明，让学生初步理解较大的面积用“平方千米”作单位，再通过交流、图示感知、讲解、讨论等方式，建立“1平方千米”的认识。教学目标知识与技能：认识常用的土地面积单位平方千米，推算、体会1平方千米的实际大小，建立1平方千米的表象。掌握平方千米与公顷、平方米。</p><p>11、第4课时 小数乘小数 教学内容 教材1213页 小数乘小数 教学提示 学生已经会计算分数乘整数。本课时主要学习小数乘小数。教学时充分利用情境图，和学生的学习经验，让学生进行小数乘小数的乘法计算。 教学目标 知。</p><p>12、第六单元第七课时 铺甬路教学内容：冀教版小学数学五年级上册第68、69页铺甬路。教学提示：在本次活动中,学生将综合应用图形、乘除法等知识解决实际问题,使学生在探索实践中体会数学的价值与应用,是培养学生初步数学意识的好教材。能培养学生多动脑、勤思考的习惯,增强学生学数学、爱数学、爱数学的意识。教学目标：1、知识与技能：通过活动，使学生能应用面积计算的知识解决铺地砖的实际问。</p><p>13、第七课时 铺甬路 教学内容： 冀教版小学数学五年级上册第68、69页铺甬路。 教学提示： 在本次活动中,学生将综合应用图形、乘除法等知识解决实际问题,使学生在探索实践中体会数学的价值与应用,是培养学生初步数学意识的好教材。能培养学生多动脑、勤思考的习惯,增强学生学数学、爱数学、爱数学的意识。 教学目标： 1、知识与技能：通过活动，使学生能应用面积计算的知识解决铺地砖的实际问题，能从实际需要出发。</p><p>14、第七单元：数学广角植树问题（4课时）第一课时：植树问题（两头种）教学内容教材第106页例1，107页“做一做”的第1题，练习二十四第1-4题。教学目标（一）知识与技能：在摆一摆、画一画、想一想、说一说等实践活动中发现间隔数与植树棵数之间的关系。（二）过程与方法：在小组合作、交流中，进一步理解间隔数与棵数之间规律，并解决简单的植树问题。（三）情感态度与。</p><p>15、种植问题 教学内容 教材76-77页 教学提示 教材选择了在一块儿长方形地上种果树的事例，给出两种种树方案及株距、行距、每棵树苗的价钱等信息。教学时对学生难以理解的种植术语进行讲解，并用图示进行演示，让学生能更好地解决问题。在学生交流各组计算结果得基础上提出“对以上两种方案，有何看法”的问题，给学生表达个性化想法的机会。 教学目标 知识与技能：理解株距和行距的实际含义；综合运用已有知识解决种植。</p><p>16、第2课时平方千米,七多边形的面积,我们祖国的陆地面积约9600000000000平方米，合（）公顷。,960000000,看到这些数据，你有什么感受？,数很大，读写都不方便。,读一读。,探究点认识平方千米,北京故宫是世界上最大的宫殿建筑群，占地面积约是0.72平方千米。,中国南极长城站是我国第一个南极科学考察基地，建于1985年，占地面积约是2.52平方千米。,“平方千米”是比。</p><p>17、第七单元：数学广角植树问题（4课时）第一课时：植树问题（两头种）教学内容教材第106页例1，107页“做一做”的第1题，练习二十四第1-4题。教学目标（一）知识与技能：在摆一摆、画一画、想一想、说一说等实践活动中发现间隔数与植树棵数之间的关系。（二）过程与方法：在小组合作、交流中，进一步理解间隔数与棵数之间规律，并解决简单的植树问题。（三）情感态度与。</p><p>18、第6课时 简便运算 教学内容 教材16 17页 简便运算 教学提示 本节教学内容从知识上讲没有新内容 重点是将整数运算定律推广到小数 教学时可以直接告诉学生小数的连乘 乘加 乘减的运算顺序与整数计算的顺序相同 通过观。</p>