冀教版五年级数学下册列方程解应用题
看图列方程。看图列方程。58+x=92 58-58+x=92-58 3x=34。你知道王叔叔每分钟手写多少个字吗。设王叔叔每分钟手写x个字。设王叔叔每分钟手写x个字。设王叔叔每分钟手写x个字。3x=120 x=120&#。(1)每筐梨重x千克。三、方程 列方程解两步计算的应用问题。知道什么叫方程的解和解方程。
冀教版五年级数学下册列方程解应用题Tag内容描述:<p>1、三 方程(第三课时),列方程解一步计算的应用题,看图列方程,并求x的值。,58元,x元,92元,一条裤子多少元?,58x92 5858x9258 3x34,方程两边为什么都减去58?,王叔叔是某晚报的记者,他学会用电脑打字后,每分钟可打120个字。你知道王叔叔每分钟手写多少个字吗?,太方便啦!是我以前手写速度的3倍。,解:设王叔叔每分钟手写x个字。 3x120 x1203 x40 答:王叔叔每分钟手写40个字。,方程两边都除以3,练一练,1. 看图列方程,并求x的值。,138元,500毫升,x毫升,740毫升,3x138 x1383 x46,500 x 740 x740500 x240,x元,x元,x元,练一练,1. 看图列方程。</p><p>2、三 方程(第三课时),列方程解一步计算的应用题,看图列方程,并求x的值。,58元,x元,92元,一条裤子多少元?,58x92 5858x9258 3x34,方程两边为什么都减去58?,王叔叔是某晚报的记者,他学会用电脑打字后,每分钟可打120个字。你知道王叔叔每分钟手写多少个字吗?,太方便啦!是我以前手写速度的3倍。,解:设王叔叔每分钟手写x个字。 3x120 x1203 x40 答:王叔叔每分钟手写40个字。,方程两边都除以3,练一练,1. 看图列方程,并求x的值。,138元,500毫升,x毫升,740毫升,3x138 x1383 x46,500 x 740 x740500 x240,x元,x元,x元,练一练,1. 看图列方程。</p><p>3、数学,列方程解应用题,制作:朱黎,数学,复习引入,例题,巩固练习,小结,数学,复习引入,1、用含有字母的式子表示数量关系。,(1)每筐梨重x千克,5筐梨重多少千克? 10筐梨重多少千克?,(3)一列火车每时行x千米,4时行多少千米? 12时行多少千米?,(2)修路队每天修路x米10天修路多少米? 20天修路多少米?,数学,复习引入,2、根据条件叙述的顺序,找出数量间的相等关系。,(1)甲队与乙队共修路2000米。,(2)甲队比乙队多修400米 。,(3)苹果与梨共重500千克。,数学,例题(1),(1)两个邮递员同时从相距3000米的两地相对而行,骑摩托车的。</p><p>4、三、方程列方程解两步计算的应用问题教学目标:经历猜数游戏、列方程解决问题以及认识方程的解和解方程的过程。知道什么叫方程的解和解方程,能根据数量关系列方程解决问题,并能检验方程的解是否正确。3、在猜数、列方程解决问题的活动中,体验列方程解决问题的价值,增强学好数学的信心。教学重难点:比较方程的解和解方程这两个概念的含义。教学过程:一、导入新课上一节课,我们学习了什么?复习天平保持平衡的规律及等式保持不变的规律。学习这些规律有什么用呢?从这节课开始我们就会逐渐发现到它的重要作用了。二、新知学习。1、 。</p><p>5、三、方程列方程解一步计算的应用问题教学目标:1、结合具体情境,经历列方程和应用等式的性质解方程的过程。2、会应用等式的性质解一步计算的方程,会用方程解决“已知一个数的几倍是多少,求这个数”的简单问题。3、积极参加数学活动,获得运用已有知识解决问题的成功体验,激发学习解方程的兴趣。教学重点:应用等式性质列、解一步计算的方程。教学难点:分析等量关系,列方程。教学过程:一、复习铺垫:设计应用等式性质填空的练习。(复习等式的性质,重点提问为什么等式两边同时“加减乘除“相同的数,为学习解方程奠定基础。)二、。</p><p>6、三、方程列方程解两步计算的应用问题教学目标:经历猜数游戏、列方程解决问题以及认识方程的解和解方程的过程。知道什么叫方程的解和解方程,能根据数量关系列方程解决问题,并能检验方程的解是否正确。3、在猜数、列方程解决问题的活动中,体验列方程解决问题的价值,增强学好数学的信心。教学重难点:比较方程的解和解方程这两个概念的含义。教学过程:一、导入新课上一节课,我们学习了什么?复习天平保持平衡的规律及等式保持不变的规律。学习这些规律有什么用呢?从这节课开始我们就会逐渐发现到它的重要作用了。二、新知学习。1、 。</p><p>7、三、方程列方程解一步计算的应用问题教学目标:1、结合具体情境,经历列方程和应用等式的性质解方程的过程。2、会应用等式的性质解一步计算的方程,会用方程解决“已知一个数的几倍是多少,求这个数”的简单问题。3、积极参加数学活动,获得运用已有知识解决问题的成功体验,激发学习解方程的兴趣。教学重点:应用等式性质列、解一步计算的方程。教学难点:分析等量关系,列方程。教学过程:一、复习铺垫:设计应用等式性质填空的练习。(复习等式的性质,重点提问为什么等式两边同时“加减乘除“相同的数,为学习解方程奠定基础。)二、。</p><p>8、三 方程(第三课时),列方程解一步计算的应用题,看图列方程,并求x的值。,58元,x元,92元,一条裤子多少元?,58x92 5858x9258 3x34,方程两边为什么都减去58?,王叔叔是某晚报的记者,他学会用电脑打字后,每分钟可打120个字。你知道王叔叔每分钟手写多少个字吗?,太方便啦!是我以前手写速度的3倍。,解:设王叔叔每分钟手写x个字。 3x120 x1203 x40 答:王叔叔每分钟手写40个字。,方程两边都除以3,练一练,1. 看图列方程,并求x的值。,138元,500毫升,x毫升,740毫升,3x138 x1383 x46,500 x 740 x740500 x240,x元,x元,x元,练一练,1. 看图列方程。</p><p>9、为了解决这个问题,我们要做:朱立,复习介绍,举例,巩固练习,总结,数学,复习介绍,1。使用包含字母的公式来表示数量关系。(1)每篮梨重x公斤,5篮梨重多少公斤?10筐梨有多重?(3)一列火车每小时4小时行驶多少公里?12点需要多少公里?(2)道路团队每天修建x米的道路。每天多少米?这条路将在20天内修建多少米?复习引言,根据条件描述的顺序找出数量之间的相等关系。(1)甲、乙队已修建道路2000米。</p>
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