冀教版五年级下册科学
(冀教版)五年级科学下册。(冀教版)五年级科学下册。岩浆岩、沉积岩、变质岩。资料中指出了哪几个我国矿产资源利用中存在的问题。资料中指出了哪几个我国矿产资源利用中存在的问题。科学探究目标。分析了解各种简单机械的作用及使用方法。分析了解各种简单机械的作用及使用方法。2018五年级科学下册《自行车》教案分析(冀教版)。
冀教版五年级下册科学Tag内容描述:<p>1、植物的繁殖 从种子萌发开始,到长出新一代的植物,我 们把这个过程称为繁殖。 俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,这些瓜和 豆都是用种子种下的吗?但是在大千世界里 ,有许多 植物是没有种子的,那它们用什么 方法繁殖后代呢? 各有各的“高招” 大榕树 落地生根 一片叶子落到地上就长出一棵新植株 草莓用茎长出一棵新植株 海 棠 玉 树 叶 叶 红薯的块根 马铃薯的块茎 桃树种子 叶 茎 根 无性生殖 植物的繁殖方式有什么相 同和不同? 相同:都能产生新个体 不同点:绿色开花植物分无性生殖和有性生 殖两种方式 - 无性生殖是只需要植物的某一。</p><p>2、冀教版)五年级科学下册,岩浆岩、沉积岩、变质岩,考一考,岩浆岩,是由岩浆凝结形成的岩石,沉积岩,又称为水成岩。是在地表不太深的地方, 将其他岩石的风化产物和一些火山喷发物, 经过水流或冰川的搬运、沉积、成岩作用形成的岩石。,变质岩是在高温高压和矿物质的混合作用下 由一种石头自然变质成的另一种石头。,岩石在生产、生活中的广泛应用,岩石在生活中有哪些用途?,谢谢指导。</p><p>3、冀教版六年级科学下册,1.生命从哪里来,恐龙蛋化石,三叶虫化石,化石告诉了我们什么?化石是生物进化的证据,是我们研究远古生物的重要线索。,进化论的奠基人,改变世界的科学家达尔文,作业:,在地球以外的星球上有没有生命存在呢? 将自己的想法写成一篇科学短文。,再见。</p><p>4、20.矿产资源,(冀教版)五年级科学下册,复习与回顾,矿产资源和我们的生活有哪些密切的联系呢? 你知道哪些矿物的名称和用途?,思考:,既然矿产资源对于人类如此重要,那我们应该如何利用这些宝贵的资源呢? 我国现在对矿产资源的利用合理吗?又存在哪些问题呢?,想问题,我国矿产资源的总量如何?人均占有量又如何?,存在的问题,资料中指出了哪几个我国矿产资源利用中存在的问题?,问题一:过量开采,乱采滥挖,许多矿产都是十分珍贵的原料,一些人为了自己的利益,无视国家法律,私自开挖。造成了极大的浪费和资源枯竭。,某地村民采用土法。</p><p>5、工具人类的帮手教学目标:科学知识目标:能具体分析某一类工具的发展过程和发展趋势。科学探究目标:1、能设计一种标准对知道的工具进行分类。2、能与其他同学共同研究、发现技术的发展对工具发展的影响。3、能对某种工具在结构和功能上存在的问题或不足提出具体的改进意见或方案。4、能根据生活或学习的某种具体需要,独立或与其他同学合作设计一种工具。5、能从不同的角度设计调查问卷,考察自己设计工具的市场效益。情感态度与价值观:1、能说明自己在做同一件事情是,使用与不使用工具的体会。2、能把调查结果与其他同学交流。ST-SE1。</p><p>6、1.怎样才能省力教学目标:1.探究一些工具可以轻松省力完成一些任务的方法,认识一些常见的简单机械,知道可以利用它们提高工作效率。2.通过观察,分析了解各种简单机械的作用及使用方法。3.小组合作探究,乐于和他人交流所得。教学重点:通过观察,分析了解各种简单机械的作用及使用方法。教学难点:了解简单机械在生活中的利用。教学准备:图钉磁铁小铁片绳子木板钉锤相关图片教学过程:一.导入1、谈话:欢迎同学们度假归来。过了一个年大家都精神抖擞,有些同学又长胖了不少啦。同学们都大一岁了,看看是不是也长高了、长力气啦?老师想。</p><p>7、可编辑修改,可打印别找了你想要的都有!精品教育资料全册教案,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式冀教版五年级科学下册单元知识要点第一、二单元一、填空1、杠杆、斜面、滑轮、轮轴都是常见的简单机械。2、一根橇棍就是一种简单的机械,叫杠杆。3、天平是根据杠杆平衡的原理工作的,我们常用的天平可以分成托盘天平和挂盘天平。.4、像汽车方向盘那样,有一个圆轮和一个轴组成的机械,我们称之为轮轴。5、一个边缘有槽的轮,叫做滑轮。6、像旗杆上的滑轮那样,。</p><p>8、可编辑修改,可打印别找了你想要的都有!精品教育资料全册教案,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式第一课 怎样才能省力1、【重点】常见的简单机械有( )( )( )( )。3、【重点】动物身体上的哪些器官或结构有省力的作用?答:啄木鸟的喙相当于( )和( );蜘蛛、蚂蚁的腿相当于( );蜘蛛、蚂蚁的牙齿相当于( );老虎的尖爪、利牙属于( )。第二课 撬棍的学问1、古希腊物理学家( )曾说过:如果给我一个支点,我能把地球抬起来。 2、能绕一个支点。</p><p>9、2018五年级科学下册自行车教案分析(冀教版)、自行车教学要求:通过本教学,使学生知道机器的主要组成部分。培养学生的分析综合能力分析常见的机器由哪几部分构成。能设计并制作一架简单的机器。教学准备:挂图。教学过程:第一时一、复习前几教过的几种机械:杠杆、斜面、轮轴、滑轮。二、新授分析一种复杂的机械出示挂图。自行车的三个部分:刹车:杠杆。龙头:轮轴。脚踏:轮轴。机器的四个部分出示自行车挂图工作部分:转动的车轮。动力部分:它靠什么力量转动。传动部分:是通过什么把动力部分的能量传到工作部分的。操纵部分:是通。</p><p>10、2018五年级科学下册生命从哪里来教案分析(冀教版)10、生命从哪里来教学目标:、了解生命起源的几种观点,认识人类对生命起源的探索过程;2、培养学生收集信息,整理材料的能力;3、通过讨论、分析的教学活动,激发学生的探究欲望。教学重点:对资料的收集和整理。教学难点:分析有关观点和依据,提出自己的观点。教学准备:、前布置学生收集有关资料;2、分组准备一张记录表如4页图。教学过程:第一时一、导入:长期以来,人类探索生命起源的脚步一直没有停止,而生命的起源依然是一个谜,对于这个问题,不同时期的人有不同的认识,让我。</p><p>11、科学下册教学计划一、教学任务与目标充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;2、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题;3、继续指导、引导学生学习运用假。</p><p>12、1.生命从哪里来,教学目标:,了解生命起源的几种观点,认识人类对生命起源的探索过程 培养学生收集信息,整理材料的能力 通过讨论、分析的教学活动,激发学生的探究欲望。 寻找进化的证据的教学目标:,自学指导:,阅读课本内容 从课本中搜集有关生命起源的观点 想一想地球以外有生命吗?,恐龙蛋化石,三叶虫化石,化石告诉了我们什么?化石是生物进化的证据,是我们研究远古生物的重要线索。,进化论的奠基人,改变世界的科学家达尔文,作业:,在地球以外的星球上有没有生命存在呢? 将自己的想法写成一篇科学短文。,古代:中国-女娲造人 西方-。</p><p>13、冀教版)五年级科学下册,第二单元 生命的延续 8.相似于差异,仔细看我与他们有哪些相似的地方?,自己找找差异,生物的很多特征是遗传的, 遗传和变异是生物的特性。,比一比:它们长得一样吗?,人们利用遗传和变异规律 选育生物新品种。,作业: 搜集有关克隆和基因的资料。,谢谢指导。</p><p>14、4.斜坡的学问一、教学目标:1.能根据实验对斜面的作用进行假设。2.能用对比实验证实自己的假设。3.能说出科学实验的作用。二、教学重点、难点能用对比实验的方法证实斜面的作用。三、教具、学具测力计、木块、斜面、重物等。四、教学方法实验探究、观察讨论等。五、教学过程(一)创设情境利用斜坡将重物升高,是我们常用的一种提升重物的简单方法。这个斜坡也是一种简单机械斜面。这节课我们就来研究斜面的作用。(二)探究新知1.教师:把一个物体提高到一定的高度,利用斜面和不利用斜面有什么不同呢?我们分小组利用准备好的材料进行实。</p><p>15、第一课 怎样才能省力1、【重点】常见的简单机械有( )( )( )( )。3、【重点】动物身体上的哪些器官或结构有省力的作用?答:啄木鸟的喙相当于( )和( );蜘蛛、蚂蚁的腿相当于( );蜘蛛、蚂蚁的牙齿相当于( );老虎的尖爪、利牙属于( )。第二课 撬棍的学问1、古希腊物理学家( )曾说过:如果给我一个支点,我能把地球抬起来。 2、能绕一个支点旋转的棍子就是( )。3、杠杆上有三点:( )、( )、( )。杠杆分为( )杠杆,( )杠杆,( )杠杆三种。4、当从支点到动力点的距离( )支点到阻力点的距离时,被称为( 。</p><p>16、1.怎样才能省力教学目标:1.探究一些工具可以轻松省力完成一些任务的方法,认识一些常见的简单机械,知道可以利用它们提高工作效率。2.通过观察,分析了解各种简单机械的作用及使用方法。3.小组合作探究,乐于和他人交流所得。教学重点:通过观察,分析了解各种简单机械的作用及使用方法。教学难点:了解简单机械在生活中的利用。教学准备:图钉磁铁小铁片绳子木板钉锤相关图片教学过程:一.导入1、谈话:欢迎同学们度假归来。过了一个年大家都精神抖擞,有些同学又长胖了不少啦。同学们都大一岁了,看看是不是也长高了、长力气啦?老师想。</p><p>17、2019春冀教版科学五下第2课撬棍的学问word教案 教学目标: 1.通过实验探究认识杠杆的特点和作用,以及对各种杠杆的省力情况进行分析。 2.通过实验,找出使杠杆保持平衡的规律。 3.小组合作交流,培养学生的实验。</p><p>18、五年级科学期中检测题 姓名 一 填空 每空0 5分 计29分 1 等都是常见的简单机械 2 能围绕一个 旋转的 就成为杠杆 3 杠杆尺平衡的规律是 4 天平是一种测量物体 的仪器 它是根据 的原理工作的 5 由一个 和 组成的机械 叫轮轴 6 定滑轮能 动滑轮能 7 齿轮传动可以有 的作用 8 斜面有 的作用 9 大部分机器都是由 和 四部分组成 10 雌雄动物经过 和 结合形成 发育成新一代 1。</p>