冀教版五年级下册少年闰土课件

冀教版五年级下册少年闰土课件Tag内容描述：<p>1、少年闰土,作者：李利 学校：四川省绵阳市三台县富顺小学,冀教版 五年级 语文 下册 第一单元,鲁迅（1881-1936），字豫才，原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记时所用的笔名。作品有小说集呐喊（1923年），包括狂人日记、阿Q正传、孔乙己、药、故乡、社戏、一件小事、风波等14篇作品；彷徨（1926年），包括伤逝、祝福等11篇作品；故事新编（1936年），包括补天、奔月、理水等8篇作品。散文集朝花夕拾（1927年），包括从百草园到三味书屋、藤野先。</p><p>2、少年闰土 冀教版五年级语文下册第一单元 鲁迅 1881 1936 字豫才 原名周树人 浙江绍兴人 中国现代伟大的文学家 思想家 革命家 鲁迅 是他1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小 狂人日记 时所用的笔名 作品有小说集。</p><p>3、少年闰土,冀教版 五年级 语文 下册 第一单元,鲁迅（1881-1936），字豫才，原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记时所用的笔名。作品有小说集呐喊（1923年），包括狂人日记、阿Q正传、孔乙己、药、故乡、社戏、一件小事、风波等14篇作品；彷徨（1926年），包括伤逝、祝福等11篇作品；故事新编（1936。</p><p>4、少年闰土教材分析教学目标重、难点参考教案书写教案第一课时一、导入新课我国有一位大文豪：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直立着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字你们知道他是谁吗？（鲁迅）今天我们接着来学习鲁迅先生写的一篇文章少年闰土。二、自学文本在小组中以你喜欢的方式读课文，可以几个人齐读，也可轮读等，要。</p><p>5、少年闰土教学目标：（）自主学习本文的生字、词语。（）通过感情朗读，理解文章的内容，感悟闰土是个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农家少年，体会“我”与闰土之间真诚的友谊。（）理解含义深刻的句子，感悟农村的美好，培养学生向往农村的思想。教学重点：理解含义深刻的句子，感悟农村的美好，培养学生向往农村的思想。教学时间：1课时教学准备：生字卡片、小挂图教学过程。</p><p>6、冀教版五年级语文下册教案 少年闰土 1 学会本课13个生字 认识3个生字 能够正确读写下列词语 碧绿 郑重 允许 仿佛 厨房 刺猬 畜生 胯下 2 有感情地朗读课文 背诵第一自然段 3 理解含义深刻的句子 体会课文的思想感情。</p><p>7、少年闰土 冀教版五年级语文下册第一单元 鲁迅 1881 1936 字豫才 原名周树人 浙江绍兴人 中国现代伟大的文学家 思想家 革命家 鲁迅 是他1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小 狂人日记 时所用的笔名 作品有小说集。</p><p>8、少年闰土 小组合作选择合适的方法学习喜欢的段落 1 读一读 评一评 有感情地朗读给同学听 2 读一读 说一说 把这件事讲给大家听 3 读一读 讲一讲 把查到的内容介绍给大家 4 读一读 画一画 把你的想象讲给同学听 看瓜刺。</p><p>9、少年闰土 冀教版五年级语文下册第一单元 鲁迅 1881 1936 字豫才 原名周树人 浙江绍兴人 中国现代伟大的文学家 思想家 革命家 鲁迅 是他1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说 狂人日记 时所用的笔名 作品有小说。</p><p>10、少年闰土 小组合作选择合适的方法学习喜欢的段落: 1、读一读，评一评，有感情地朗读给同学听。 2、读一读，说一说，把这件事讲给大家听。 3、读一读，讲一讲，把查到的内容介绍给大家 。 4、读一读，画一画，把你的想象讲给同学听。 看 瓜 刺 猹 根据插图，说一说闰土看瓜刺猹的过程。 深蓝的天空中挂 着一轮金黄的圆月， 下面是海边的沙地， 都种着一望无际的碧 绿的西瓜，其间有一 个十一二岁的少年， 项带银圈，手捏一柄 钢叉，向一匹猹尽力 地刺去。那猹却将身 一扭，反从他的胯下 逃走了。 根据插图说一说闰 土是如何在雪地捕鸟的 ？。</p><p>11、少年闰土,小组合作选择合适的方法学习喜欢的段落:,1、读一读，评一评，有感情地朗读给同学听。 2、读一读，说一说，把这件事讲给大家听。 3、读一读，讲一讲，把查到的内容介绍给大家。 4、读一读，画一画，把你的想象讲给同学听。,看 瓜 刺 猹,根据插图，说一说闰土看瓜刺猹的过程。,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。,根据插图说一说闰土是如何在雪地捕鸟的？,我们沙地上，。</p><p>12、,1,节选自小说故乡,少年闰土,鲁迅,.,2,鲁迅(18811936)1881年9月25日诞生于浙江省绍兴城里一个破落的封建士大夫家庭，原名樟寿，后改名树人，字豫才，“鲁迅”是发表狂人日记时开始用的笔名。中国现代伟大的文学家，翻译家和新文学运动的奠基人。狂人日记、孔乙己、药等显示了文学革命的实绩，奠定了新文学的基础；杰作阿Q正传的发表，为新文学历史树立了一座丰碑，对中国。</p><p>13、4 少年闰土 教学要求 1 正确认读本课十二个生字 会写田字格里的十一个生字 2 能够正确理解 碧绿 郑重 允许 仿佛 厨房 祭祀 如许 先前 稀奇 无穷无尽 等词语的意思 联系上下文理解含义深刻的句子 有感情地朗读课文 3 了解闰土是个勇敢机智 聪明能干 见多识广的农家少年 教学重点 学习四件稀奇事 了解闰土是一个怎样的人 体会文章中的感情 教学难点 理解 他们不知道一些事 闰土在海边时 他们都。</p><p>14、节选自小说 故乡 少年闰土 鲁迅 1881 1936 1881年9月25日诞生于浙江省绍兴 原名樟寿 后改名树人 字豫才 鲁迅 是发表 狂人日记 时开始用的笔名 中国现代伟大的文学家 翻译家和新文学运动的奠基人 杰作 阿Q正传 的发。</p><p>15、4.少年闰土教学要求：1正确认读本课十二个生字，会写田字格里的十一个生字。2能够正确理解“碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、祭祀、如许、先前、稀奇、无穷无尽”等词语的意思。联系上下文理解含义深刻的句子。有感情地朗读课文。3了解闰土是个勇敢机智、聪明能干、见多识广的农家少年。教学重点：学习四件稀奇事，了解闰土是一个怎样的人。体会文章中的感。</p><p>16、4.少年闰土教学要求：1正确认读本课十二个生字，会写田字格里的十一个生字。2能够正确理解“碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、祭祀、如许、先前、稀奇、无穷无尽”等词语的意思。联系上下文理解含义深刻的句子。有感情地朗读课文。3了解闰土是个勇敢机智、聪明能干、见多识广的农家少年。教学重点：学习四件稀奇事，了解闰土是一个怎样的人。体会文章中。</p><p>17、节选自小说故乡 少年闰土 鲁迅(18811936) 1881年9月25日诞生 于浙江省绍兴，原名樟寿，后改名树人，字 豫才，“鲁迅”是发表狂人日记时开始 用的笔名。中国现代伟大的文学家，翻译家 和新文学运动的奠基人。杰作阿Q正传的 发表，为新文学历史树立了一座丰碑，对中 国作家和世界作家产生了巨大影响。 1、思考“闰土”是谁，他和“我”是什 么关系？ 2、文中作者眼中的闰土是一个怎样的人 ? 课文通过哪些场景体现人物性格? 默读课文 理清课文脉络： 第一部分（1段）：写月夜少年刺猹的场景。 第二部分（2、3段）：写“我”和闰土认识 的原因。</p><p>18、节选自小说故乡,少年闰土,鲁迅(18811936) 1881年9月25日诞生于浙江省绍兴，原名樟寿，后改名树人，字豫才，“鲁迅”是发表狂人日记时开始用的笔名。中国现代伟大的文学家，翻译家和新文学运动的奠基人。杰作阿Q正传的发表，为新文学历史树立了一座丰碑，对中国作家和世界作家产生了巨大影响。,1、思考“闰土”是谁，他和“我”是什么关系？ 2、文中作者眼中的闰土是一个怎样的人? 课文通过哪些场景体现人物性格?,默读课文,理清课文脉络：,第一部分（1段）：写月夜少年刺猹的场景。 第二部分（2、3段）：写“我”和闰土认识的原因。 第三部。</p>