冀教版五年级下册英语教案

冀教版五年级下册英语教案Tag内容描述：<p>1、冀教版五年级下册英语教案Lesson 1 Look! 一、教学目标：1知识目标：要求学生掌握四会单词：look, see, point 体会表演looking, seeing, pointing；巩固食物名称单词和动物单词；2能力目标：能灵活使用句子 I see ___________.能运用所学的英语词汇和句式解决描述观察中所看到的东西。3情感目标：培养学生观察能力，提高学生对事物的探究兴趣。二、教学重、难点：要求四会的单词look, see, point和要求掌握的句式I see ___________.。三、教学过程：Class Opening and Review1. Game: draw and guess教师在黑板上画不同的建筑物或者食物（。</p><p>2、第六册 Lesson 1 Look!教学目标：1 知识目标：要求学生掌握四会单词：look, see, point 体会表演looking, seeing, pointing；巩固食物名称单词和动物单词；2 能力目标：能灵活使用句子 I see ___________.能运用所学的英语词汇和句式解决描述观察中所看到的东西。3 情感目标：培养学生观察能力，提高学生对事物的探究兴趣。教学重、难点：要求四会的单词look, see, point和要求掌握的句式I see ___________.。教具、学具准备：1 单词卡片。2 录音机或课件。教学过程：Class Opening and Review1. 做游戏：“Colour point” 教师提前在黑板。</p><p>3、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式冀教版五年级下册英语教案(2015-2016学年度第二学期)学校名称______________任课教师______________任教科目______________任课班级______________冀教版五年级英语下册教案一、班级情况分析五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，背诵单词部分比较枯燥，学生的学习兴趣难以保持。</p><p>4、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式Lesson 1 Look!教学目标：1 知识目标：要求学生掌握四会单词：look, see, point 体会表演looking, seeing, pointing；巩固食物名称单词和动物单词；2 能力目标：能灵活使用句子 I see ___________.能运用所学的英语词汇和句式解决描述观察中所看到的东西。3 情感目标：培养学生观察能力，提高学生对事物的探究兴趣。教学重、难点：要求四会的单词look, see, poin。</p><p>5、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式Lesson 1 Look!导学案教学目标：1 知识目标：要求学生掌握四会单词：look, see, point 体会表演looking, seeing, pointing；巩固食物名称单词和动物单词；2 能力目标：能灵活使用句子 I see ___________.能运用所学的英语词汇和句式解决描述观察中所看到的东西。3 情感目标：培养学生观察能力，提高学生对事物的探究兴趣。教学重、难点：要求四会的单词look, see。</p><p>6、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式Unit1Lessons1-6 Going toBeijingLesson 1 I am excited!教学目标：1知识目标：要求学生掌握四会单词：look, see, point体会表演looking, seeing, pointing；巩固食物名称单词和动物单词；2能力目标：能灵活使用句子I see ___________.能运用所学的英语词汇和句式解决描述观察中所看到的东西。3情感目标：培养学生观察能力，提高学生对事物的探究兴趣。教学重、。</p><p>7、Lesson 1 I Am Excited教学目标：1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：run, sorry, jump, sing, dance, sit, down, stand, up2、学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：Please dont教学重点：学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：Please dont教学难点：理解并运用下列基本句型结构：Please dont教学准备：教学光盘教学过程：Step 1: Warm up1. GreetingHow do you feel?2. Talk about the holiday.What did you do on the holiday?Step 2: Presentation1. Mrs. Li and Danny, Jenny will go to Beijing, but now where are 。</p><p>8、Lesson 1 Look!导学案教学目标：1 知识目标：要求学生掌握四会单词：look, see, point 体会表演looking, seeing, pointing；巩固食物名称单词和动物单词；2 能力目标：能灵活使用句子 I see ___________.能运用所学的英语词汇和句式解决描述观察中所看到的东西。3 情感目标：培养学生观察能力，提高学生对事物的探究兴趣。教学重、难点：要求四会的单词look, see, point和要求掌握的句式I see ___________.。教具、学具准备：1 单词卡片。2 录音机或课件。教学过程：Class Opening and Review1. 做游戏：“Colour point” 教师提前在黑板。</p>