冀教版小学科学六年级

冀教版小学科学六年级Tag内容描述：<p>1、冀教版）六年级科学上册 它用到了什么能量? 电能 风能 电能 化学能 电能 声能 化学能 它是怎样工作的? 输入能量 能量转化装置 输出的能量 电能吹风机 风能 电灯 电能 光能 电热水器 电能 热能 风力发电机风能电能 水能在物体之间是怎样转化的? 流水的能 机械能电能 声能光能风能热能 我的发现: 可以通过某种物体从一种形式转化为另 一种形式。 小灯泡的工作 电铃 电磁铁:在电铃内部,有一个将漆包线缠绕在 铁心上的装置,它就是电磁铁。 我们也可以自己制作电磁铁。 电磁铁的用途 电磁铁可以将电能转化成磁能。人们利用 这一性质做了很多事。</p><p>2、小学科学六年级上册教案第一单元 丰富多彩的生命世界第一课 小草和大树 （两课时）第一课时比较小草和大树活动目标1、 能用放大镜等工具对植物进行细致的观察，并用图和文字进行记录。2、 能正确地描述几种常见草本植物和木本植物的特点。3、 能够在自己研究的基础上，与其他同学共同概括出木本植物和草本植物的特征，并能举例加以说明。4、 能根据草本植物和木本植物的特征，正确地辨别常见的植物。5、 能尽量在自然状态观察植物的特点。教学材料放大镜、剪刀、多媒体资料教学重难点从几种草或树的观察中，归纳出它们各自的共同特点。</p><p>3、河北版科学教案小学科学六年级上册第1课 小草和大树教学目标：知识目标：认识什么是草本植物、什么是木本植物；能力目标：能够辨别植物的茎的主要特征，并根据它的特点辨别出草本植物和木本植物；情感目标：在相互的合作中，体会学习科学的乐趣和学会相互合作。教学重点：能根据某一植物的特点，正确的辨别草本植物和木本植物。教学难点：能根据某一植物的特点，正确的辨别草本植物和木本植物。教学过程：一、活动一：比较小草和大树（外出观察）1、导入：对于生活在我们周围的植物，我们早已不在陌生。今天。我们也将到校园里去看看，寻。</p><p>4、1常见的建筑 教学设计教学设计思想：本课围绕着建筑物，从学生熟悉的房屋入手，按照分析、观察和实验的顺序，设计了3个活动，利用图文形式交代了活动的过程和方法。教学时，教师要调动学生的积极性，通过活动，达到教学目标。教学目标：一、科学探究目标1能设法收集不同历史时期关于房屋的资料。2能分析出一座砖结构房屋的结构、层次与构成。3能设定标准对建筑物进行分类。二、情感态度与价值观目标1能大胆进行推测，敢于发表自己的观点。2能与其他同学一起分析研究各种问题。三、科学知识目标1能有根据地说明从古到今人类房屋发展变化的。</p>