冀教版小学五年级上册科学

冀教版小学五年级上册科学Tag内容描述：<p>1、冀教版五年级科学上册课件 具有与它的生活环境颜色一致或 相似的体色，叫保护色。 体色和形态都和环境中的其他物 体或另一种生物相似，而不易被 敌害发现的现象，叫拟态。 某些有恶臭、有毒或不可食的动物具 有鲜明的体色和斑纹,使其敌害有所警 戒,不敢冒然攻击的现象,叫警戒色。 动动物防御方式动动物名称 保护护色甲虫、蝗虫 拟态拟态枯叶碟、竹节节虫 警戒色毒蛾、毒蜘蛛 放臭气黄鼠狼、狐狸 变变色变变色龙龙、比目鱼鱼 喷喷毒液千足虫、水母 盔甲乌龟乌龟 、穿山甲 装死负负鼠、兔子 逃跑鹿、兔、羚羊 尖刺豪猪、刺猬 蛰蛰刺蜜蜂、蝎。</p><p>2、冀教版小学科学五年级上册教案小苗的诞生一、教学目标1、能对种子萌发的外界条件进行完整的实验研究。2、能从研究结果中发现新的研究问题。3、能通过研究找出对种子进行分类的合理方法。4、能制作出规范、美观的种子标本盒。二、重点难点重点：指导学生如何制订较规范的实验方案。难点：同重点。三、课前准备豆种、布、等配套实验材料。四、教学课时：2课时。第一课时：完成活动开始到撰写实验方案部分。第二课时，完成交流及总结部分。五、教学过程（一）导入：种子在什么条件下才能萌发？（二）指导学生探究种子萌发的外界条件。1、让学。</p><p>3、10 人对环境的需求,作为生物大家庭中的一员，人类的生存同样需要阳光，空气，水和食物。人类的衣食住行对周围环境有怎样的需求呢？,活动1：我们需要它们 人们是怎样利用动植物的？（让我们做个头脑风暴游戏吧）,1 准备八张白纸，分别写有饮食，学习，保健，休闲，居住5个不同的项目。， 2全班同学分为8个组，每组领取一张写有一个项目的白纸，将自己知道的此项目中人类利用动植物的方式写在白纸上。 把前后两组的纸片互相交换，添加尽可能多的内容。 仔细阅读5份纸片上的内容，介绍给全班同学。,饮食 动物: 植物： 学习 动物： 植物： 保。</p><p>4、冀教版小学科学五年级上册教案小苗的诞生一、教学目标1、能对种子萌发的外界条件进行完整的实验研究。2、能从研究结果中发现新的研究问题。3、能通过研究找出对种子进行分类的合理方法。4、能制作出规范、美观的种子标本盒。二、重点难点重点：指导学生如何制订较规范的实验方案。难点：同重点。三、课前准备豆种、布、等配套实验材料。四、教学课时：2课时。第一课时：完成活动开始到撰写实验方案部分。第二课时，完成交流及总结部分。五、教学过程（一）导入：种子在什么条件下才能萌发？（二）指导学生探究种子萌发的外界条件。1、让学。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________第二单元一、填空1、植物具有三个特性，分别是 、 、 。2、一般情况下，植物的根总是向 生长，茎向 生长。3、植物的根具有向地性的原因是&#16。</p>