冀教版小学五年级上册数学教案第一课时

冀教版小学五年级上册数学教案第一课时Tag内容描述：<p>1、第一课时 方程 教学内容： 冀教版小学数学五年级上册第79、80页方程。 教学提示： 方程的意义对学生来说是一节全新的概念课,让学生用一种全新的思维方式去思考问题,拓展了学生思维的空间,是数学思想方法认识上的一次飞跃.方程的意义是学生学了四年的算术知识,及初步接触了一点代数知识(如用字母表示数)的基础上进行学习的,同时也是学习解方程的基础,是渗透用方程表示数量关系式的一个突破口,是今后用方程解。</p><p>2、第一课时 平行四边形面积 教学内容： 冀教版小学数学五年级上册第56、57页平行四边形面积。 教学提示： 平行四边形面积的计算是在学生已经掌握并能灵活运用长方形、正方形面积计算公式，理解平行四边形特征的基础上，进行教学的。教材在编排上非常重视让学生经历知识的探索过程，使学生不仅掌握面积计算的方法，更要参与面积计算公式的推导过程，在操作中，积累基本的数学思想方法和基本的活动经验，完成对新知的建构。 。</p><p>3、第一课时 用角度描述物体方向 教学内容 教材13页 用角度描述物体方向 教学提示 学生已经认识了八个方向。本课时主要学习用方向描述物体的位置。教学时充分利用情境图，和学生的生活经验，让学生动手操作，动嘴描述，体会方向的相对性，理解知识的发展过程。 教学目标 知识与技能：学生在情境中初步理解南偏东、北偏西等方向的含义，能读懂简单的平面示意图。会测量角并用角度描述物体所在的方向。 过程 与方法：学。</p><p>4、第一课时 可能性（1） 教学内容： 冀教版小学数学五年级上册第39、40页可能性。 教学提示： 本课通过抛硬币、掷骰子、摸彩球三个游戏引出游戏结果的多种可能性。进一步认识可能性的大小。 教学目标： 1、知识与技能：使学生在具体的情境中感知事件可能性的大小，会表示简单事件发生的可能性，能按指定的要求设计简单的游戏方案。 2、过程与方法：引导学生通过数学实践活动，学会用几分之一表示简单事件发生的可能性。</p><p>5、 第一课时 混合运算1 相遇问题 教学内容 教材45、46页 相遇问题 教学提示 教材通过图文的形式呈现了一辆卡车和一辆小轿车从两地同时出发相对行驶的有关数据和“经过几小时相遇”的问题，以及学生个性化的解题方法。特别给出了列表法。在教学时让学生参与进来，进行相遇问题的演示，经历相遇过程。列表的方法学生可能想不到，教师可以作为参与者进行交流。对运算顺序进行指导。 教学目标 知识与技能：理解相遇。</p><p>6、第一课时 除数是整数的小数除法 教学内容： 冀教版五年级数学上册第24、25页除数是整数的小数除法。 教学提示： 除数是整数的小数除法，是在学生掌握整数除法的基础上进行的教学，整数除法是学生学习小数除法的起点。通过本节课的学习，让学生在具体的情境中，体会除法的意义，掌握除数是整数的除法计算法则，也为下面学习除数是小数的除法打下基础。 教学目标： 1、知识与技能：使学生掌握被除数的整数部分不够除。</p>