冀教版一年级上

冀教版一年级上Tag内容描述：<p>1、一年级上册数学期中试卷年级： 姓名： 分数： 开动小脑筋，完成下列的题目。69一、填一填（44分，每空1分） 631、2、画画填填。 9+（ ）=10 3+（ ）=9 5+（ ）=83、 6前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。4、 和8相邻的两个数是（ ）和（ ）。5、 比5大比10小的数有（ ）。6、 有（ ）个。</p><p>2、天 安 门,故宫,长 城,香 山,香 山,金海湖,云梦仙境,11、我多想去看看,xin,想,xing,组词,我 会 读,想念,想象力,想法,我多想去看看,妈妈告诉我， 沿着弯弯的小路， 就能走出大山。 遥远的北京城， 有一座天安门， 广场上升旗仪式非常壮观。,我对妈妈说， 我多想去看看， 我多想去看看。,告诉 走路 能力 北京城 天安门 广场 升旗,o,s,l,zu,nn,bi,jn,shn,chn,n,un,q,告诉 走路 能力 北京城 天安门 广场 升旗,要到北京城，可不是那么容易的，还要靠大家一起努力，把火车开动起来才能到达哦！,告诉,走路,能力,天安门,广场,升旗,北京城,我多想去。</p><p>3、义务教育课程标准实验教科书,(一年级 上册),冀教版小学语文,18,太阳的香气,太阳 香气 闻到 晚上 到处 一股 干净 浓浓的 早晨（chn),我会读,漫游太阳城,阳,zho x 太阳 阳光 朝阳 夕阳,香,wi 花香 香气 香水 香味,闻,xn 新闻 闻到 闻味儿,到,ch 来到 迟到 到家 回到,晚,fn y 晚上 晚饭 晚风 夜晚,股,一股香气,浓,w hu 香浓 浓雾 浓 厚,干,hu 干净 干活,净,x 干净 洗净,早,chn 早 晨 早点 早上,处,到处 好处,读一读 想一想： 太阳的香气藏在哪里？,太阳的香气藏在（妈妈晒过的被子） 里，藏在（妈妈洗干净的衣服）里，藏在 （甜甜的果子）里。</p><p>4、= ,冀教版一年级数学上册,学习目标,1.认识、和=的意义。 3.会进行基本数字的大小比较。,4,4,兔子和萝卜同样多,3,4,桃子 比 猴子 多,猴子 比 桃子 少,看看谁最聪明,5,在 里填数，在 里填、=或。,?,7,6,6,=,8,7,在（ ）里填上“”或“”或“=” 8（ ）9 7（ ）5 3（ ）6,比,多___个。,游 戏 乐 园！,8 5,=,=,9 7,5 9,2 3,4 4,=,总结： 通过对本课件的学习，同学们学会大于号、小于号和等于号了吗。</p><p>5、冀教版小学数学一年级上册 教材分析与说明,承德市双桥区教研室 李雪梅,冀教版教材说明：,本册教材为教师创造性的使用教材“用教材教”提供了广阔的空间。教师在备课过程中要理解教材，把握教学目标，在课堂中有效地实施“师生互动，生生互动”。使学生由“听数学，看数学”转向“做数学”，真正实现学生的动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，落实好数学课程标准的三维目标。,一年级上册教材特点：,一、在“玩”中学数学。 根据儿童爱玩、好奇、好胜的天性，把单调的数学口算技能练习通过“对口练习”、“数学游戏”等儿童乐于参与的。</p><p>6、电 子 备 课 教 案教学时间： 2013 年 月 日 课时安排：一课时学科数学年级一年级主备教师蒋桂娟使用教师蒋桂娟课题0的加减法教学目标知 识与技能在童话故事的情境中，学习有关0的加减法。过 程与方法会计算有关0的加减法，会口算5以内的加减法。情感态度与价值观结合童话故事，使学生受到做事专心和关心长辈的教育。重难教学重点：学习有关0的加减法。教学难点：会计算有关0的加减法。教具准备教学图片、小棒。教学方法讲授法，小组活动。课堂教学设计及课时安排教 师 活 动、学 生 活 动、师 生 互 动 过 程一、新课导入（一）出示课件。</p><p>7、义务教育课程标准实验教科书,(一年级 上册),冀教版小学语文,18,太阳的香气,太阳 香气 闻到 晚上 到处 一股 干净 浓浓的 早晨（chn),我会读,漫游太阳城,阳,zho x 太阳 阳光 朝阳 夕阳,香,wi 花香 香气 香水 香味,闻,xn 新闻 闻到 闻味儿,到,ch 来到 迟到 到家 回到,晚,fn y 晚上 晚饭 晚风 夜晚,股,一股香气,浓,w hu 香浓 浓雾 浓 厚,干,hu 干净 干活,净,x 干净 洗净,早,chn 早 晨 早点 早上,处,到处 好处,读一读 想一想： 太阳的香气藏在哪里？,太阳的香气藏在（妈妈晒过的被子） 里，藏在（妈妈洗干净的衣服）里，藏在 （甜甜的果子）里。</p><p>8、欢迎来访，敬请指导！, = ,冀教版一年级数学上册,欢迎来访，敬请指导！,学习目标,1.认识、和=的意义。 3.会进行基本数字的大小比较。,欢迎来访，敬请指导！,4,4,兔子和萝卜同样多,欢迎来访，敬请指导！,3,4,桃子 比 猴子 多,猴子 比 桃子 少,欢迎来访，敬请指导！,欢迎来访，敬请指导！,看看谁最聪明,5,在 里填数，在 里填、=或。,?,7,6,6,=,8,7,欢迎来访，敬请指导！,在（ ）里填上“”或“”或“=” 8（ ）9 7（ ）5 3（ ）6,比,多___个。,欢迎来访，敬请指导！,游 戏 乐 园！,欢迎来访，敬请指导！,8 5,=,=,欢迎来访，敬请指导！,9 7,5。</p><p>9、第1课时 分一分教学内容：教材第24-25页。教学目标：知识与技能：使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球，了解它们的外部牲，能辨认生活中较简单的物体形状。过程与方法：通过合作、交流，经历认识物体形状的过程，体验物体形状的特征。情感、态度与价值观：感受知识与生活的联系，在活动中体会到参与的乐趣，学习的乐趣。教学具准备：教师和学生各准备不同形状物品一件，一个纸筒。教学过程：环节教师活动学生活动设计意图交流空间情景创设搬一个纸箱放到讲桌上。问：小朋友们，想不想知道这里面是什么？老师给每个小朋友准备了一件小。</p><p>10、第三单元 认识图形（一）教材分析本单元是学生学习“图形与几何”知识的开始。标准的要求是“能通过实物或模型辨认长方体、正方体、圆柱和球等几何形体”。由于一年级的小学生在现实生活中已经接触到各种各样的立体实物，因此，本套教材“图形与几何”的教学从认识立体图形开始。本单元知识学习的重点是把学生熟悉的实物按形状进行分组并抽象出相应的模型。为了分散难点，这一单元只安排了立体图形的认识，包含两个方面的内容：一是在物体分类的活动中，初步认识长方体、正方体、圆柱和球4种立体图形；二是会用立体图形进行拼搭。具体编排。</p><p>11、认识图形（一）-分一分说课 1 说教材。1. 教材分析。认识图形（一）-分一分是冀教版一年级上的教学内容。本单元内容很重要，对丰富学生对现实空间的认识，建立初步的空间观念起着重要作用。2.教学内容的地位、作用和意义。本课是对长方体、正方体、圆柱和球的初步认识，这是学生学习几何图形的开始。在没有学习这些物体之前，学生在他们的生活中已经积累了许多关于长方体、正方体、圆柱和球的经验。本课从学生熟悉的实物出发，通过学生自己的活动，增加对这几种几何体的感性认识。建立初步的空间概念为以后进一步学习更深层的几何图形打基。</p><p>12、我的身体 教学目标 知识目标 认识自己的身体 知道身体各部分在生活中的重要作用 能力目标 正确对待自己的身体 情感 态度与价值观目标 体验身体有残障的入学习 生活的困难 培养学生对身体有残障的人的同情心 教学重点难点 教学重点 认识自己的身体 知道身体各部分在生活中的重要作用 教学难点 怎样正确对待自己的身体 教学过程 导入新课 让同学们在唱歌 跳舞 写字 看书等活动中任选一项 进行活动 老师 同。</p>