冀教版一年级数学下册教案

冀教版一年级数学下册教案Tag内容描述：<p>1、上下教学内容：冀教版数学教科书第二册56页教学目标：知识与技能：通过观察、操作、讨论理解上下位置的相对性，在具体情境中会用上下描述物体的相对位置，并体会从不同的角度观察物体的上、下、左、右、前、后等描述指定的某物体的位置。过程与方法：经历认识上下位置关系的过程，体会上下的相对性。情感、态度和价值观：在现实的情境中，通过观察、欣赏、交流等活动，体验学习数学的乐趣，激发学生的探索意识。教具准具：挂图，歌曲“弯弯的月亮”。教学过程：环节学生活动教师活动设计意图一、创设情境学生听歌曲生：弯弯的月亮下面有一。</p><p>2、一年级数学下册教案“左右”教学设计教学内容：冀教版数学教科书第二册13页。教学目标：知识与技能：会用左右描述物体的相对位置过程与方法：经历识认左右位置关系的过程。通过活动，使学生能确定物体左右的位置与顺序，并能用语言表达，初步体验“左右”的相对性。情感、态度和价值观：在活动中感受左、右与日常生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。教具准具：语数教科书、铅笔盒及练习题挂图。教学过程：环节学生活动教师活动设计意图一、创设情境学生按照老师的口令做动作。（学生笑，有部分同学弄不清，手忙脚乱的。）小朋友们，。</p><p>3、第 一 单 元 位 置教学目标 ：1 经历认识左右、上下、前后等相对位置的过程，会辨认物体的相对位置2 会用左右、前后、上下描述物体的相对位置，培养初步的空间观念。3感受位置与日常生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。教学重点：会用左右、前后、上下描述物体的相对位置，培养初步的空间观念。教学难点：感受位置与日常生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。教学时间：3课左 右教学内容：冀教版数学教科书第二册1、2页。教学目标：1、会用左右描述物体的相对位置。2、经历认识左右位置关系的过程。通过活动，使学生能确定物体左右的位。</p><p>4、前后教学内容：冀教版数学教科书第二册4、5页。教学目标：知识目标：1通过观察、操作、讨论理解前后位置的相对性，能从具体的情境中正确确定“前后”。2用前、后描述物体的相对位置。3从不同角度观察事物，用前后、左右等描述平面上某个物体的位置。能力目标：1增强学生的空间方位感。2提高学生的观察、表达能力。情感目标：1通过观察、操作、表演“说一说”等活动，感知前后的位置关系，初步体会前后的相对性，培养探索意识和协作精神。2在现实情境中，体验学习数学的乐趣，激发探索知识的积极性，渗透“事物之间的相对性的辩证唯物主义。</p><p>5、a左右教学内容：教科书第1、2、3页内容。教学目标：知识目标：1创设情境激发学生的学习兴趣，培养合作意识，树立自信心。2认识“左右”的位置关系、理解其相对性。能力目标：通过课堂组织的各种活动，培养学生的实际观察能力，空间想象能力、语言表达能力和初步运用数学知识解决实际问题的能力。情感目标：在活动中感受数学与实际生活的联系，增强学习数学的兴趣。教学重难点：用左、右描述物体的相对位置。教学媒体：师：每人一个图标；镜子一面；实物投影仪。生：镜子、各种学具。教学过程：一、用左手、右手引入、感知自身的左右师：同。</p><p>6、上下教学内容：冀教版数学教科书第二册67页。教学目标：知识目标：1通过观察、操作、讨论理解上下位置的相对性。2在具体情境中用上下描述物体的相对位置。3从不同的角度观察事物，用上、下、左、右、前、后等描述指定的某物体的位置。能力目标：1增强学生的空间方位感。2提高学生的观察能力和语言表达能力。情感目标：感受数学与生活的联系，体验学习数学的乐趣，增强学习数学的兴趣。教学重点：用上、下描述物体的相对位置。教学难点：理解上、下位置的相对性。教学媒体：挂图，歌曲“弯弯的月亮”。教学过程：环节学生活动教师活动设计。</p><p>7、上下教学内容：教科书第6、第7页的内容。教学目标：知识目标：在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系。能力目标：培养学生简单的空间推理能力。情感目标：初步发展学生的空间观念，并培养学生按一定顺序进行观察的习惯。教学重点：用上、下描述物体的相对位置。教学难点：理解上、下位置的相对性。教学媒体：师：电脑多媒体课件、实物投影仪、书架。生：书、学习用品若干份。教学过程：一、创设情境教师利用媒体播放动画：“遥远的夜空，有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面”（参看“优秀课件美丽的夏夜”）随着动听的音乐出示主题图（。</p><p>8、上下教学内容：教科书第6、第7页的内容。教学目标：知识目标：在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系。能力目标：培养学生简单的空间推理能力。情感目标：初步发展学生的空间观念，并培养学生按一定顺序进行观察的习惯。教学重点：用上、下描述物体的相对位置。教学难点：理解上、下位置的相对性。教学媒体：师：电脑多媒体课件、实物投影仪、书架。生：书、学习用品若干份。教学过程：一、创设情境教师利用媒体播放动画：“遥远的夜空，有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面”（参看“优秀课件美丽的夏夜”）随着动听的音乐出示主题图（。</p><p>9、（冀教版）一年级数学下册教案 数的组成5 1.通过学生熟悉的事情，了解多一些、多得多、少些、少得多等的含义。 2.能根据已知的信息，判断和选择合适的数据。 3.通过数学游戏，发展学生的数学思维和初步的推理能 力。</p><p>10、（冀教版）一年级数学下册教案 找规律 2.能发现给定事物中的简单排列规律，运用自己的发现解决问题。 3.引导学生用数学的眼光观察身边的事物，发现和欣赏生活中有规律的美。 教学重点：运用自己的发现解决问题。 教。</p><p>11、（冀教版）一年级数学下册教案 数的组成3 2.了解个位、十位上的数字表示的意义，会读写两位数。 3.在积极参与数学游戏的过程中，体验学习的乐趣。 教学重点：认识个位、十位、百位；了解个位、十位上的数字表示的意。</p><p>12、（冀教版）一年级数学下册教案 观察物体 1.知道从不同角度观察，看到的物体的形状是不同的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察。培养学生的观察能力。 2.能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，初步。</p><p>13、（冀教版）一年级数学下册教案 数数4 2.结合先估计再数的数学活动，培养学生估计的习惯和能力。 3.感受数学与生活的联系，增强学习的数学的信心。 教学重点：体验不同的数数方法。 教学难点：能用不同的方法数数。。</p><p>14、（冀教版）一年级数学下册教案 数的组成2 2.知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。 3.在解决趣味数学问题的过程中，培养学生对数学的兴趣。 教学重点：知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。 教学难点。</p><p>15、精品文档一年级数学下册第一单元教学内容：左右教学目标：知识与技能：会用左右描述物体的相对位置过程与方法：经历识认左右位置关系的过程。通过活动，使学生能确定物体左右的位置与顺序，并能用语言表达，初步体验“左右”的相对性。情感、态度和价值观：在活动中感受左、右与日常生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。教具准具：语数教科书、铅笔盒及练习题挂图。教学过程：环节。</p><p>16、第一课时 左右教学目标：1、会用左右描述物体的相对位置2、经历认识左右位置关系的过程。通过活动，使学生能确定物体左右的位置与顺序，并能用语言表达，初步体验“左右”的相对性。3、在活动中感受左、右与日常生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：会用左右描述物体的相对位置。经历认识左右位置关系的过程。教学难点：在活动中感受左、右与日常生活的密切联系，激发学生。</p><p>17、第三单元第三单元 100 100 以内数的认识以内数的认识 【教学目标】【教学目标】 1、经历从日常生活中抽象出数的过程，能认、读、写100 以内的数，会用100 以内的数 表示物体的个数；结合具体物体品受100 以内数表示的量；会用、=、等符号和词语来描 述 100 以内数的大小。 2、能说出个、十、百数位的名称，识别 100 以内各数位上数字的含义。 3、能运用100 以内数表示日常。</p>