冀教版一年级下册数学教案

冀教版一年级下册数学教案Tag内容描述：<p>1、上下教学内容：冀教版数学教科书第二册56页教学目标：知识与技能：通过观察、操作、讨论理解上下位置的相对性，在具体情境中会用上下描述物体的相对位置，并体会从不同的角度观察物体的上、下、左、右、前、后等描述指定的某物体的位置。过程与方法：经历认识上下位置关系的过程，体会上下的相对性。情感、态度和价值观：在现实的情境中，通过观察、欣赏、交流等活动，体验学习数学的乐趣，激发学生的探索意识。教具准具：挂图，歌曲“弯弯的月亮”。教学过程：环节学生活动教师活动设计意图一、创设情境学生听歌曲生：弯弯的月亮下面有一。</p><p>2、第 一 单 元 位 置教学目标 ：1 经历认识左右、上下、前后等相对位置的过程，会辨认物体的相对位置2 会用左右、前后、上下描述物体的相对位置，培养初步的空间观念。3感受位置与日常生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。教学重点：会用左右、前后、上下描述物体的相对位置，培养初步的空间观念。教学难点：感受位置与日常生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。教学时间：3课左 右教学内容：冀教版数学教科书第二册1、2页。教学目标：1、会用左右描述物体的相对位置。2、经历认识左右位置关系的过程。通过活动，使学生能确定物体左右的位。</p><p>3、教学计划（一）指导思想 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，创设学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，让学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取儿童富有情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉快的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。 （二）本学期教学的主要目的要。</p><p>4、前后教学内容：教科书第4、第5页内容。教学目标：知识目标：在具体情境中体验前后的位置与顺序，初步建立起关于前后的空间观念。能力目标：1能比较准确地确定物体前后的位置与顺序，并能用多种描述方式表达。2增强空间方位感及语言表达能力。情感目标：初步培养学生养成按一定的顺序观察，描述事物的习惯与应用意识。教学重点：感知前后的位置关系，体会前后的相对性。教学媒体：师：录音、实物投影仪、图片(小乌龟、小白兔)。生：动物头饰。教学过程：一、导入师：今天，我们的好朋友蓝灵鼠想请大家帮个忙，你们愿意吗？生：愿意。师：我。</p><p>5、冀教版数学一年级下册教案 玩扑克 做数学 教学目标： 1、能积极参与生动的数学活动，经历数学游戏活动的全过程。 2、能比较熟练地口算20以内的加、减法。 3、感受在游戏中学习数学的乐趣，增强学习数学的信心。 课。</p><p>6、冀教版数学一年级下册教案 11减几 11减几是 20以内退位减的第一项内容，是在20以内不退位减法的基础上，有关计算内容的延续，是下一步学习十几减几内容的基础，为此本节课内容的教学在学生认知的知识系统中非常重要。</p><p>7、第一课时 左右教学目标：1、会用左右描述物体的相对位置2、经历认识左右位置关系的过程。通过活动，使学生能确定物体左右的位置与顺序，并能用语言表达，初步体验“左右”的相对性。3、在活动中感受左、右与日常生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：会用左右描述物体的相对位置。经历认识左右位置关系的过程。教学难点：在活动中感受左、右与日常生活的密切联系，激发学生。</p>