冀教版语文二下

冀教版语文二下Tag内容描述：<p>1、冀教版二年级语文下册第二单元 小蝴蝶和毛毛虫 学习目标 1.认识本课生字，会写田字格内的8个生字 。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能读 好人物对话，理解蝴蝶的发育过程，感悟 大自然的神奇，激发探究自然知识的兴趣 。 欣赏课文， 理解句子。 毛毛虫抬起头来，惊喜地 喊：“妈妈，妈妈！” “谁是你的妈妈!”小蝴蝶生气 了。 毛毛虫仔细看了看小蝴蝶 ，不好意思地说：“姐姐，你 真漂亮，像我妈妈一样漂亮。 ” “什么，你 说什么？你妈妈 是谁？”小蝴蝶 惊讶地问。 “什么，你 说什么？你妈妈 是谁？”小蝴蝶 惊讶地问。 毛毛虫抬。</p><p>2、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺月亮船教学目标：1.学会本课生字新词。2.有感情地朗读课文。3.激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。过程与方法：1.学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。2.展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。教学课时：二课时。教学过程：第一课时一、导入新课：同学们，你们喜欢神话吗？今天老师带大家走进一个神奇的神话故事，让我们随着迷路的主人公一起去找他伟大。</p><p>3、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺月亮船教学目标：1、学会本课生字新词。2、有感情地朗读课文。过程与方法：1、学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资料的方法。教学过程：一、谈话激趣，引入新课师：“同学们，你们喜欢听神话故事吗？你听过哪些神话故事？“今天老师就为你们带来了一个有趣的神话故事，想不想读？”板书课题。</p><p>4、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺我不是最弱小的教学要求：一、有感情地朗读课文，并能讲述这个故事。二、学会生字，理解新词意思，并能欣赏有关词句。三、理解课文内容，感悟萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质，从中接受教育，养成良好道德行为。教学过程：课前交谈：关于“最弱小的”，了解学生对这方面的理解、认识。一、读通课文，感知故事检查预习1、指名分节朗读课文，检查通读情况。2、小组交流各自预习。</p><p>5、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺女娲和人一、教材分析这是一篇中国有名的神话故事。课文用符合小学低段学生的语言，简单易懂地把女娲造人的原因；女娲是造人的过程展现在我们面前。在带给孩子们知识的同时，激发了他们对神话故事的兴趣。二、教学目标：知识与能力：1、正确认读15个生字和由这些生字组成的词语。会写8个生字。学习多音字“和”的另一个读音，并会组词。2、有感情的朗读课文情感与态度：感受神话。</p><p>6、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺送给盲婆婆的蝈蝈教学目标： 学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。 能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 激发学生奉献爱心，关心帮助残疾人。教学重难点：识字、写字；朗读、背诵诗歌。教具学具准备：生字卡、小黑板，录音带、投影。作业设计：课内：抄写字词、组词、扩词。课外：读背诗歌。教学时间：三课时。教学过程：第一课时一 导入新课小朋友，在我们。</p><p>7、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺我不是最弱小的教学目标：1知识：会认13个生字，会写10个字。2能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认13个生字，会写10个字。正确、流利、有感情地朗读课文，体会问号表达的不同语气。教学难点：规范、美观地书写生字。有感情地朗读朗读课文，联系生活实际揣摩萨沙和妈妈的对话。教学。</p><p>8、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺我想设计思路：这是一首充满了纯真幻想的儿童诗，语言纯净优美，富于韵律美。诗中的“我”热爱春天，热爱自然，对生机勃勃的春天充满了热切的向往。“我”的愿望在春天萌发了：身体的一部分与自然景物相接，共同感受春天的美妙，最后自己融进春天的大地春季是孩子们最喜欢的一个季节，诗歌真实地反映出孩子的心境、童真、童趣。他们乐于接受春天的第一声清脆的鸟鸣；乐于接受春天。</p><p>9、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺华北明珠白洋淀教学目标：1、会认16个生字，会写10个生字。2、有感情地朗读课文，背诵课文三、四自然段。3、激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。过程与方法：1、学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。3、继续学习搜集、整理资料的方法。教学过程：一、故事激趣，导入新课师：同学们，这节课我们学习第3课华北明。</p><p>10、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺送给盲婆婆的蝈蝈第一课时教学内容：1、认识生字。2、初读课文。教学目标：1、学会本课字，要求读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。2、能正确地朗读课文。教学重难点：理解词语。教学准备：投影片、生字卡片教学过程：一、导入新课。二、提出课题，解题。三、初读指导。1、自学生字词。（1）借助拼音轻声读课文，画出不认识不理解的词语。（2）联系上下文，理解下列词语。</p><p>11、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺珍妮的帽子教学目标：1.知识目标：正确认读本课16个生字，会写10个生字。2.能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文，能借助字典独立读文。3.培养学生关心别人的情感。教学重难点：学习生字词，理解课文内容，懂得尊重、关爱他人。教学过程：一、导入新课1. 师生谈话：你们喜欢帽子吗？平时什么时候戴？有一个班的每一个孩子都戴了帽子来上学，而且样式各种各样，这是怎么回事呢。</p><p>12、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺九龙壁一、导入同学们，你们喜欢旅游吗？今天，老师就在课堂上带大家去旅游好不好？你们猜一猜毛巾天我们要去看什么？去看哪的九龙壁？（出示图片）大家看，这就是北海公园的九龙壁。在我国现存的几座九龙壁当中，这座九龙壁是最精美的一座，吸引了不少中外游人。我们一起看看课文是怎么给我们介绍九龙壁的，好吗？二、初读课文1、请大家用自己喜欢的方式自由读课文，把句子读通。</p><p>13、开发区张家屯小学“自主学习”教学模式导学案设计二年级语文 班级： 姓名：我学习的课题课时我的学习目标我的学习重点自主学习10分钟合作学习15 分钟指导学习 10 分钟检测反馈5 分钟我的学习园地学法指导自主学习合作学习检测反馈自我评价开发区张家屯小学“自主学习”教学模式导学案设计案设计二年级语文 班 级： 姓 名：我学习的课题2、月亮船课时第一课时我的学习目标1、正确认读十三个生字。2、有正确、流利、有感情地朗读课文。我的学习重点感受祖国的伟大，激发学生热爱祖国的情感。自主学习10分钟合作学习15 分钟指导学习 10 分钟。</p><p>14、20 乡下孩子一、比一比，组词。怀（ ）灶（ ）编（ ）念（ ）坏（ ）肚（ ）扁（ ）含（ ）二、连一连。欢唱的 故事 动听的 阳光盛开的 黄菊 乡下的 歌曲美丽的 菊花 金色的 孩子四、加偏旁组字，再组词。不______（ ）采 _______（ ）马_______（ ）______（ ） _______（ ） _______（ ）五、在括号里填上合适的词。一（ ）蝴蝶 一（ ）草叶 一（ ）小鱼 一（ ）野菜一（ ）小猪 一（ ）歌曲 一（ ）桌子 一（ ）孩子参考答案一、怀抱；坏人；煤灶；肚子；编织；扁担；想念；包含二、连一连。欢唱的 黄菊 动听的 阳光盛开的 小鸟 乡下的。</p>