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冀教版语文七上第

《皇帝的新装》课本剧。皇帝&#160。宫女&#160。老大臣&#160。骗子乙&#160。观众甲&#160。观众乙&#160。2、了解作者及其主要作品和童话的有关知识。2、了解作者及其主要作品和童话的有关知识。1、童话知识了解。童稚记趣。1. 给下列加点的汉字注音或据拼音写汉字。&#160。皇&#160。臣A(A1)。村&#1。

冀教版语文七上第Tag内容描述:<p>1、皇帝的新装课本剧人物:皇帝宫女侍从老大臣官员骗子甲骗子乙观众甲观众乙小孩(台上布置:台右角放一报架作织机,台正中置一坐椅,台左角立一衣架,架上挂满各式衣服。立一镜子,皇帝正对镜试衣,镜边立一宫女。)第一场(老大臣上)侍从:(立于椅旁)老大臣求见!宫女:皇帝正在更衣呢!(老大臣立于台侧,官员上)侍从:官员求见!宫女:皇帝正在更衣呢!(官员立于大臣旁,两骗子上)侍从:两裁缝求见!皇帝:快快宣见!(离开更衣处,坐上椅子)骗子甲乙:参见陛下!(行礼)皇帝:你们有什么特殊的本事吗?骗子甲:我们是从遥远的东方专程赶来为陛下效劳。</p><p>2、皇帝的新装导学案课题课 型新授课时第一课时主备人审核人学习目标1、初步感知课文,掌握字词。2、了解作者及其主要作品和童话的有关知识。3、整体感知课文情节脉络。学 习 过 程学法指导一、自主预习1、童话知识了解:童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。2、作家作品安徒生(18051875),19世纪。</p><p>3、童稚记趣 第一课时课前预习(人人必做)1、 作者作品:本文选自 ,本文作者是 的散文家 .字三白,江苏苏州人,著有 ,全书共六记,一记一卷,每卷皆有小题,依次是闺房记乐闲情记趣坎坷记愁浪游记快中山记历养生记道。记趣的意思是 。2、初读课文,解决生字问题。藐( )小 童稚( ) 鹤l( )云端 土砾()丘h() 癩虾( )蟆 私拟( ) y( )然 项()为之强()你觉得还有哪些字音字形需要提醒你自己和同学们的,请按以下格式写在下面。</p><p>4、童稚记趣(第1课时)1. 给下列加点的汉字注音或据拼音写汉字。鹤唳云端 童稚 项为之强 土砾 mio 小之物 png 然大物凹者为h y 然自乐2.解释加点的词语。明察秋毫 ( )物外之趣 ( )昂首观之 ( )鹤唳云端 ( )项为之强 ( )凹者为壑 ( )3.翻译下列句子。(1)神游其中,怡然自得。(2)捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。(3)私拟作群鹤舞于空中。(4)心之所向,则或千或百,果然鹤也。4.你能根据解释,写出相应的词语吗?A视力可以看清极细小的东西,形容视力很好。( )B形容安适愉快而满足的样子。( )C超出事物本身的乐趣。( )D形。</p><p>5、皇帝的新装素材之课本剧推荐人物:故事员(故)皇帝(皇)骗子甲(甲)骗子乙(乙)老大臣(臣)官员(员)特定随员A(A)特定随员B(B)内臣A(A1)内臣B(B1)村民A(A2)村民B(B2)孩子(孩)爸爸(爸)典礼官场地:更衣室(教室)布景:皇帝在更衣。一【演出开始前,故事员上,坐在前排几个学生中间。】故同学们,你们知道吗?许多年前,有一位皇帝,为了要穿得漂亮,他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去显耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们。</p><p>6、皇帝的新装随堂练习一、积累与运用1.给下列多音字注音。(注意字音、字形、词义)(1)更衣( );更多( )(2)称职( );自称( )(3)系上( );关系( )(4)钦差( );差别( )(5)随声附和( );生丝和金子( )2.根据拼音写出汉字。御pn( ); 花wn( ); ju士( ); c给( )头xin( );xn章( ); 愚chn( ); 滑j( )3.解释下列词语。(1)不可救药(2)骇人听闻(3)精致(4)陛下(5)御聘(6)无双4.文学常识(理解加记忆)(1)皇帝的新装的体裁是__________,作者__________。</p><p>7、皇帝的新装* 学习目标: 1、初步感知课文,掌握字词。 2、了解作者及其主要作品和童话的有关知识。 3、整体感知课文情节脉络。 一、自主学习: 1、童话知识了解: 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的 、。</p>
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