冀教版语文五

冀教版语文五Tag内容描述：<p>1、冀教版五年级语文下册教案草原教学目的：1.通过自读感悟，感受草原自然风光，遭到美的陶冶。2.有情感地诵读草原锦绣景致的段落，并且能背下来。? 教学难点：理解意思较深的句子。教学方法：1.情形教学法。2.自主、合作、探讨法。教具准备：电视机、音响、光碟、两片叶子等。教学时候：第一课时教学进程：1、豪情导入，板书课题1.豪情导入.教学目的：1.通过自读感悟，感受草原自然风光，遭到美的陶冶。2.有情感地诵读草原锦绣景致的段落，并且能背下来。?教学难点：理解意思较深的句子。?教学方法：1.情形教学法。?2.自主、合作、探讨法。?。</p><p>2、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”瘸蝉教学目标：1、会认15个生字；会写14个生字，理解“笨拙、煎熬、糟糕、恢复、彻夜不眠、惊心动魄”等词。2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，能用自己的话讲述这个故事，体会文章所蕴含的深刻道理。3、明白成长的过程中是需要经历痛苦的，每个人都要学会承受。教学重点：能用自己的话讲述这个故事，体会文章所蕴含的深刻道理。教学难点：明白成长的过程中是需。</p><p>3、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”黄果树瀑布教学目标：1、理解并掌握“震撼、轩然大波、恬静、闻名遐迩、澎湃”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。3、联系课文内容体会“黄果树瀑布之所以雄奇壮观，其实就是一条普通的小河在其前进道路上的伟大献身”的意思。教学重点：理解课文内容，感受黄果树瀑布的壮美，以。</p><p>4、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”瘸蝉词语解析蜗居：批居住在窄小的住所。角质：某些动植物体表的一层有机化合物，由多种结构比较复杂的成分构成，质量坚韧，有保护内部组织的作用。笨拙：笨；不聪明；不灵巧。酽：（汁液）浓；味厚。惊心动魄：本课形容蝉蜕变的艰难过程使苏格拉底感受很深，震动很大。煎熬：本课比喻蝉在蜕变过程中所经历的痛苦折磨。句子解析虫儿痛苦地战栗着，背部弓起，就像一个驼。</p><p>5、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”瘸蝉同步练习（一）一、根据课文内容填空并回答问题。苏格拉底（）知了笼，非常小心地从笼中（）一只虫儿，以极其轻柔的动作（）束缚虫儿的硬壳，帮助它（）起头，（）出尾巴，（）出翅膀，（）出六条腿。这工作是这么艰难。1、请用直线画出本段的中心句。2、读了这一段，你有什么感受呢？写一写。__________________________________________________________________。</p><p>6、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”四个人和一只箱子教学目标：1、理解“嶙峋、噩梦、鞭策、醒悟、精疲力竭、溘然长逝”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受格拉夫的爱心和智慧；学习倒叙的写作方法。3、懂得信守诺言、团结协作和必胜的信念才是克服困难的无价之宝。4、理解四个人在体力不支、生存条件异常艰难的情况下为什么能活着走出丛林。教学重点：学习倒叙的写作方法。教。</p><p>7、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”“诺曼底”号遇难记一、成语填空。小心（ ） 汹涌（ ）急 （ ）万状 势不可（ ） 惊慌（ ）井然（ ） （ ）屹立 （ ）不动 不可开（ ） 镇定（ ）失（ ）落（ ） 惊恐（ ） 临危（ ）二、形近字辨析。俏（ ） 疆（ ） 稚（ ） 炼（ ）峭（ ） 僵（ ） 雅（ ） 练（ ）峡（ ） 栽（ ） 嘈（ ） 湍（ ）狭（ ） 载（ ） 糟（ ） 喘（ ）三、语言训练。我想对乘客说：我想。</p><p>8、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”少年闰土词语解析其间：其中。其，那。 祭祀：节日或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供品，行礼，表示崇敬并祈求保佑。 值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。 五行：指金、木、水、火、土五种物质。迷信的人利用五行相克相生的道理来推算人的命运。课文一开始已经提到了闰土是闰月生的，五行缺土，所以起名叫“闰土。</p><p>9、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”沟通木然：形容一动不动或面无表情、反应迟缓的样子。佝偻：脊背向前弯曲。褴褛：（衣服）破烂。乞讨：向人要钱要饭等。询问：这里是打听的意思。欣慰：喜欢而心安。爱戴：敬爱并且拥护。摩擦：（个人或党派团体间）因彼此利害矛盾而引起的冲突。怨恨：强烈的不满或仇恨。启齿：开口（多指向别人有所请求）。含蓄：（思想、感情）不轻易流露。幽默：有趣或可笑而意味深。</p><p>10、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”勇者的面对教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文，积累课文中值得中国人永远铭记的历史名词,激发学生的爱国情感。2理清课文的表达顺序和两条叙述线索，整体把握课文大意。3引导学生通过查阅资料、结合上下文、朗读联想以及对比阅读等方法理解课文中关键的词语和句子。4结合课外阅读，收集关于日本侵华战争的史实，充实自己的语文资料库。教学重难点1理清课文的表达顺。</p><p>11、灯祭 迟子建，女，著名作家 ，1964年元宵节出生于黑龙 江北极村，1983年开始写作 ，至今已发表作品达五百万 字，主要作品有长篇小说 树下晨钟响彻黄昏 伪满洲国向着白夜旅行 等。除连续获得鲁迅文学 奖外，还曾获得澳大利亚“ 悬念句子文学奖”等，作品 被译成英、法、日、意大利 等文字在海外出版。 读准字音，读通句子，想一 想，这篇课文讲了什么内容？试 着给课文分段。 第一部分（1、2段）：写父亲为“我” 做灯。 第二部分（38段）：写“我”提灯过 年。 第三部分（914段）：写“我”给父 亲送灯。 为什么说这是一盏不寻常的灯呢？ 。</p><p>12、2019-2020年(秋季版)五年级语文上册在天晴了的时候导学案冀教版学习目标：1、正确认读7个要求会认的生字，掌握7个要求会写的生字。2、在句子当中理解“炫耀，尘垢，胆怯，曝着，阴霾”等词的意思3、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。学习流程自学内容学法指导随堂笔记互动策略展示方案自主学习一、搜集关于自然山水的诗文，感受自然的美。（知识链接）2、同学们喜欢雨过天晴的景色吗？能谈谈你的感受吗？选择1、2个角度写一写。二、了解。</p><p>13、28水墨徽州 兰考县三义寨乡南马庄小学 教师 ： 耿慧慧,水墨徽州,水墨徽州恬 静的女神,水墨徽州简介,徽州，简称“徽”，古称歙州，又名新安，宋徽宗宣和三年（公元1121年），改歙州为徽州，徽州府治今歙县，从此历宋元明清四代，统一府六县（歙县、黟县、休宁、婺源、绩溪、祁门），是徽商的发祥地，明清时期徽商称雄中国商界500余年，有“无徽不成镇”、“徽商遍天下”之说。徽文化也成为中外学者重点研究的中华三大地域文化之 1987年，国务院批准改徽州地区为黄山市。 溯源追本，徽州脱胎于隋文帝开皇九年（589）所置的歙州。自宋徽宗宣。</p><p>14、阅读链接 第十二座雕塑教学目标 1、学习梁思成保护人类文化遗产的三个事件，感受他执著，坚韧，求实，严谨的科学精神、科学品质。2、从梁思成身上使学生明白科学精神，科学品质不仅仅局限于科学领域，而是各领域、各行业、各层次都应具有的关乎国家、民族命运的至关重要的品质，是每一个人都应具备的品质。教学难中难点 从梁思成身上使学生明白科学精神，科学品质不仅仅局限于科学领域，而是各领域、各行业、各层次都应具有的关乎国家、民族命运的至关重要的品质，是每一个人都应具备的品质。教学准备1、 学生搜集关于梁思成先生的相关资。</p><p>15、颤抖的羽毛教学目标：1、学会略读课文，通过略读了解课文大意。2、理清文章的脉络，体会作者的写作思路。3、品味重点词句，理解题目“颤抖的羽毛”的含义。4、结合课文，联系实际体会“自悟、自省”的重要性。教学重点：品味重点词句，理解题目“颤抖的羽毛”的含义。教学难点：联系实际体会“自悟、自省”的重要性。教学时间：1课时。教学过程：一、谈话导入上节课我们一起了解了一个淘气的孩子所干的一件淘气的事“捅马蜂窝”，这节课还有一群淘气的孩子在等着我们去认识，他们又闯了什么祸？赶紧打开书，学习第三课。二、初读课文，了。</p><p>16、冀教版语文五年级上学期专题试题精选期末(三套) 目录： 冀教版语文五年级上学期专题试题精选期末一 冀教版语文五年级上学期全真专题期末二 冀教版语文五年级上学期全真全能期末三 - 1 - 冀教版语文五年级上学期。</p>